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南通青少年拓展訓練

來源: 發(fā)布時間:2023-04-02

    經(jīng)典拓展訓練項目8:(二十九)攀巖項目介紹:攀巖又稱為“巖壁上的芭蕾”學員在巖壁上手指勾住巖點,腳蹬住巖點向上攀登。訓練目的:體會超越自我的成功感覺;正確認識自我,設定切實可行的目標;合理運用巖點,將它們比較好配置;感受前人探路的艱辛,后來者獲得間接經(jīng)驗對取得成功的重要價值。(三十)南水北調(diào)項目介紹:現(xiàn)在我們要把一杯水從diyi個人傳到zhui-后一個人,傳遞過程中可以使用雙手,水可不要越傳越少呦!訓練目的:培養(yǎng)團隊合作精神;使小組充滿活力;資源不可浪費。(三十一)魔毯項目介紹:團隊成員站在一塊魔毯上,在規(guī)定的時間內(nèi),在遵守所有成員身體的任何部位不得著地的規(guī)則下,把魔毯翻過來,移動魔毯前進一段距離后,再把魔毯翻過來。訓練目的:培養(yǎng)學員合理計劃,有效組織,統(tǒng)一行動的意識。通過身體接觸,增進情感交流,增強團隊的凝聚力。檢驗團隊高效溝通與決策能力。(三十二)盲人摸號項目介紹:全體隊員扮演啞人及盲人,學員按照教練發(fā)放的號碼,在無聲無視覺的條件下,把順序排列好。訓練目的:體驗信任:“雖然我不知道他是誰,但是我知道他是我的同伴,是值得信任的人。”體驗感恩之心:“看不見的時候,才知道光明有多可貴! 團隊團建公司,為企事業(yè)單位提供戶外拓展培練、團隊團建所需的各類精品拓展培訓課程,旨在團隊改善關系。南通青少年拓展訓練

    拓展訓練訓練在國內(nèi)是從1994年—1995年開始在中國內(nèi)地醞釀引進,在北京開始輻射全國開展拓展訓練,拓展訓練逐漸被社會的院校和企業(yè)所接受。拓展訓練服務于團隊的建設和發(fā)展,從我們與客戶的接觸過程中及了解他們團隊的建設經(jīng)驗中,我們明白了兩個基本的事實:首先,大多數(shù)企業(yè)都不具有真實的企業(yè)文化,員工的忠誠度逐漸下降,執(zhí)行力下降,人員流失嚴重,大多數(shù)員工在乎自身得失,缺乏毅力,沒有大局觀。第二,企業(yè)之所以不能建立成功的團隊,是因為他們不自覺地陷入了5個很普通但卻很危險的沼澤,我在這里稱它們?yōu)閳F隊的5種機能障礙!團隊的5種機能障礙1缺乏信任2懼怕矛盾3欠缺投入4逃避責任5無視結(jié)果;拓展訓練屬于體驗式培訓,所謂體驗式培訓簡單地說就是通過親身經(jīng)歷來實現(xiàn)學習和掌握技能的過程,比如學習自行車,我們沒有人只通過書本和教材就學會騎行;對于拓展訓練來說,很多人看到,印象深刻的是玩各種游戲,做各種項目時非常的開心,就像游樂場;開心只是其中的一個層面,更深的教育在游戲的背后,企業(yè)團隊能否解除5項機能障礙的警報?不同的團隊通過制定一系列有針對的體驗式培訓的方案,有目的的逐一解決問題,循序漸進的改變,終讓團隊變得更加強大。奉賢區(qū)戶外拓展尋寶經(jīng)典的戶外拓展訓練,戶外拓展訓練,。

    拓展訓練(亦稱為:拓展培訓、戶外拓展、體驗式拓展、素質(zhì)拓展等)是指通過專業(yè)的機構,針對企業(yè)團隊現(xiàn)狀,設計相應培訓課程。拓展訓練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境,通過精心設計的活動達到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”,增加受訓者快樂能量的培訓目的。拓展訓練起源于第二次世界大戰(zhàn),第二次世界大戰(zhàn)以后,在英國出現(xiàn)了一種叫做外展訓練OutwardDevelopment的培訓。1990年拓展訓練在全世界各個國家興起成為拓展訓練OutwardBound。我國在1992年也相繼發(fā)展。拓展訓練市場運動中,競爭也是越來越激烈,就目前來看,和拓展培訓發(fā)生競爭主要有:特色旅游、軍旅培訓、商務休閑、企業(yè)內(nèi)訓、素質(zhì)教育等。拓展培訓公司又結(jié)合旅游的形式,開展旅游拓展培訓的形式。市場中很多旅游公司,也推出了拓展培訓和旅游相結(jié)合的特色旅游,在旅游的同時,穿插一兩個業(yè)余級別的拓展培訓項目。軍展培訓是結(jié)合了軍訓體驗和拓展培訓兩者優(yōu)點的一種新型體驗式培訓方式,大都和軍訓、打造紀律性團隊和強調(diào)執(zhí)行力有關。其他的幾個,我們不再贅述,基本上是和特色旅游同樣的道理,它們都是結(jié)合了拓展培訓的一些特點。

    拓展訓練(亦稱為:拓展培訓、戶外拓展、體驗式拓展、素質(zhì)拓展等)是指通過專業(yè)的機構,針對企業(yè)團隊現(xiàn)狀,設計相應培訓課程。拓展訓練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境,通過精心設計的活動達到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”,增加受訓者快樂能量的培訓目的。拓展培訓的發(fā)展形勢。拓展訓練培訓在這種市場的推動下,慢慢的都或多或少與以往的拓展培訓組織方式不太一樣了,甚至還有的拓展培訓機構和自由拓展師過于遷就客戶,把拓展培訓做成了游戲或是簡單的項目累加,讓客戶高興之后達不到培訓的效果,把培訓變成了旅游,終影響了拓展培訓在企業(yè)培訓中的認可度越來越低。只有認認真真,發(fā)揚“術業(yè)有專攻”的精神,踏踏實實的把培訓做好,把事業(yè)做大,針對不同的客戶需求,應分析客戶團隊成員組成,團隊成員性格分析,然后針對分析數(shù)據(jù)進行活動方案的設計。面臨社會機構和企業(yè)機構不斷要求創(chuàng)新的壓力下,在2012年之后的3年左右,拓展培訓必將發(fā)生大的變革,體驗式培訓不是旅游和游戲,也不是單一軍訓和說教,而是向體驗提升方向發(fā)展。 培訓師在帶領參訓人員開展拓展訓練時,能夠?qū)ΜF(xiàn)場的培訓氛圍把持有度。

拓展訓練培訓在剛開始的很長一段時間里,拓展培訓機構和拓展培訓師一直能夠堅持“有所為有所不為”的理念,積極努力的要把拓展培訓做到效果比較好,市場認知度比較高,樹立了很強的拓展培訓師價值觀。積極主動:積極的工作態(tài)度和人生態(tài)度是拓展精神的。樂觀自信,從我做起,環(huán)境因我而變;坐言起行,言必行,行必果;從內(nèi)心關懷客戶;開拓創(chuàng)新:以開放的心態(tài),應對變化,積極進取。認真負責:人和事因認真而完美,注重細節(jié)是專業(yè)化的表現(xiàn)。堅守承諾,積累信用。協(xié)作:自主,各司其職,獨當一面。個人和公司的競爭力來自你不可替代的價值。高水平的,才有可能帶來高水平的協(xié)作。局部利益服從整體利益;以雙贏的心態(tài)創(chuàng)造比較大動力。共享成功:成功來自每個人的努力和貢獻,成功是協(xié)作的結(jié)晶;共享成功的經(jīng)驗,共享成功的好處。但共享不是平均分配,吃大鍋飯。拓展訓練是戶外體驗教育系統(tǒng)的重要組成部分。金壇區(qū)拓展訓練基地

戶外拓展訓練,預定部團建,經(jīng)典團建活動多,燒烤娛樂,餐飲住宿,公園娛樂。南通青少年拓展訓練

    經(jīng)典拓展訓練項目3:(九)扎筏泗渡項目介紹:密封油桶6個,直徑大于10CM、長4米的竹竿4根,直徑大于6CM長2米的竹竿5根,其它長短繩子若干根,救生圈、救生衣等。小組隊員將在規(guī)定時間內(nèi)扎成竹筏與其它隊進行比賽。(十)愚公移山項目介紹:將1-5號的盤子從A點移到B,每次只能移一個盤子,而且只能是小號壓大號熟悉工作的整個流程。訓練目的:做對的事;與隊友進行有效的溝通;建立流程的重要性。(十一)驛站傳書項目介紹:全成員排成一列,清晰自行約定信號及信號傳遞方式,將一組自然數(shù)交給排尾,由排尾傳遞給排頭。要求如下:不能講話)、移動;不能使用字、筆及手機短信等工具;前面的人不能往后看;后面的人不能把手伸到前面人的眼前比劃。訓練目的:充分溝通對團隊目標實現(xiàn)重要;怎樣才能實現(xiàn)有效溝通;***的作用力體現(xiàn)在那些方面。(十二)野戰(zhàn)(鐳戰(zhàn))項目介紹:鐳戰(zhàn)是一種新興的時尚的拓展運動,利用高科技的鐳射電子設備來模擬戰(zhàn)斗過程,參與人員手持鐳射**,身穿迷彩**在叢林或巷道中與“敵人”展開激烈的“戰(zhàn)斗”……訓練目的:如何在陌生的環(huán)境下實現(xiàn)團隊的目標;集中資源解決關鍵問題;增進團隊間相互協(xié)作。 南通青少年拓展訓練

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