企業(yè)要想達(dá)到培訓(xùn)的目的，就要正確的找到培訓(xùn)需求。企業(yè)到底需要什么樣的培訓(xùn)、需要哪些培訓(xùn)才能有利于企業(yè)發(fā)展，許多企業(yè)無從下手，感到很困惑。企業(yè)培訓(xùn)想取得較理想的效果，就要對培訓(xùn)需求進(jìn)行調(diào)查分析，這也是企業(yè)與咨詢公司合作的關(guān)鍵之一。咨詢公司可以為企業(yè)設(shè)計(jì)良好的培訓(xùn)需求分析方案和調(diào)查方法，既解決了企業(yè)培訓(xùn)效果不理想的困惑，又能從培訓(xùn)的源頭找出企業(yè)的真正培訓(xùn)需求。企業(yè)培訓(xùn)的需求分三種，一是企業(yè)現(xiàn)狀與企業(yè)期望的差距，可以通過調(diào)查得來；二是企業(yè)進(jìn)行調(diào)整而必須進(jìn)行的培訓(xùn)，這要根據(jù)企業(yè)的調(diào)整布置計(jì)劃來安排；三是企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)需要的人才、知識、能力、專業(yè)的儲備，這要在企業(yè)的戰(zhàn)略上體現(xiàn)出來。了解了這三種需求，才能制定出合適的培訓(xùn)計(jì)劃，取得良好的效果。云南拓展運(yùn)動價格多少？云南水上拓展活動

戶外拓展通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境，通過精心設(shè)計(jì)的活動達(dá)到"磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)"的培訓(xùn)目的。戶外拓展的課程主要由水上、野外和場地三類課程組成。水上課程包括：游泳、跳水、扎筏、劃艇等；野外課程包括：遠(yuǎn)足露營、登山攀巖、野外定向、傘翼滑翔、戶外生存技能等；場地課程是在專門的訓(xùn)練場地上，利用各種訓(xùn)練設(shè)施，如高架繩網(wǎng)等，開展各種團(tuán)隊(duì)組合課程及攀巖、跳越等心理訓(xùn)練活動。雪狼戶外運(yùn)動有限公司擁有自主運(yùn)營的拓展基地，專業(yè)承接公司團(tuán)建，團(tuán)隊(duì)拓展，真人cs、水上皮劃艇、騎行、登山、古城尋寶等一系列的定向活動，擁有專業(yè)的高級拓展教練師4數(shù)名，為您定制多樣化拓展方案，提升企業(yè)凝聚力。云南公司拓展旅行團(tuán)建云南戶外訓(xùn)練哪家比較好？

拓展訓(xùn)練的特點(diǎn)有：1、綜合活動性。拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都以體能活動為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程，要求學(xué)員全身心的投入。2、挑戰(zhàn)極限。拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越"極限"。3、集體中的個性。拓展訓(xùn)練實(shí)行分組活動，強(qiáng)調(diào)集體合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭取榮譽(yù)，同時從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個性。4、高峰體驗(yàn)。在克服困難，順利完成課程要求以后，學(xué)員能夠體會到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗(yàn)。5、自我教育。教員只是在課前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚，活動中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動性。即使在課后的總結(jié)中，教員只是點(diǎn)到為止，主要讓學(xué)員自己來講。達(dá)到了自我教育的目的。

企業(yè)拓展打造團(tuán)隊(duì)“頭羊”：管理團(tuán)隊(duì)水平如果不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，會造成：員工離職率提高、部門績效低下、制約企業(yè)創(chuàng)造力、公司戰(zhàn)略執(zhí)行不力、管理脫節(jié)……該拓展培訓(xùn)課程從領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)素質(zhì)入手，通過特設(shè)項(xiàng)目模擬企業(yè)經(jīng)營管理實(shí)踐與領(lǐng)導(dǎo)行為，分步驟幫助受訓(xùn)者理解作為企業(yè)、部門管理者、領(lǐng)導(dǎo)所應(yīng)具備的各種素質(zhì)與技能，并通過體驗(yàn)發(fā)掘自身的領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)。所謂跟對人，做對事。一只獅子率領(lǐng)的羊群能夠戰(zhàn)勝一只山羊率領(lǐng)的獅群，關(guān)鍵人物對于組織所起的作用是無庸質(zhì)疑的。云南拓展訓(xùn)練聯(lián)系方式？

從行為的角度去看拓展培訓(xùn)，拓展是一種獲得知識的過程，得到的經(jīng)歷導(dǎo)致持續(xù)的行為改變。培訓(xùn)過程中是以懲罰或者回報作為行為調(diào)整的基礎(chǔ)。在預(yù)期行為發(fā)生后予以獎勵和表彰，在這種刺激的作用下，個人可以感到對自己有利，同時很能夠滿足他的需要，從而增加了行為的強(qiáng)度。通過這種親身刺激持續(xù)的作用，學(xué)員一次又一次突破自身的極限，不但行為上形成持續(xù)的行為改變，思想上也得到了升華。拓展培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育思維有什么不同？傳統(tǒng)的教育思維不考慮教育的實(shí)用性，教育學(xué)生如何去考試，卻不告訴怎么運(yùn)用生活中去；傳統(tǒng)的教育思維不靈活，用同樣的方式教育所有的學(xué)生，不因材施教；而拓展培訓(xùn)是讓學(xué)員選擇適合自己的活動方式進(jìn)行培訓(xùn)，通過親身的體驗(yàn)去感知，更好地認(rèn)清自己，一步步去挑戰(zhàn)自己、突破自己，從而讓自己的思維得到全部升華以及行為得到持續(xù)的改變。云南戶外團(tuán)建項(xiàng)目哪家好？公司凝聚力拓展培訓(xùn)價格

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