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云南初級育嬰員基礎(chǔ)培訓(xùn)中心

來源: 發(fā)布時間:2021-10-31

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)的重點(diǎn)是質(zhì)量的提升。本學(xué)期我們從抓常規(guī)教學(xué)切入,以培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力,多方面提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),為其終身發(fā)展奠定基矗我們要求教師備課不止要背教材、背學(xué)生,要緊的是背學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)能力上下功夫。教會學(xué)生學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,鼓勵學(xué)生單獨(dú)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),逐步實(shí)現(xiàn)教是為了不教的宗旨,為學(xué)生的終身發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)。哪家育嬰員培訓(xùn)中心好?云南初級育嬰員基礎(chǔ)培訓(xùn)中心

育嬰師是國家勞動和社會保障部頒布的新興職業(yè),是門專業(yè)化護(hù)理與教育職業(yè),其職業(yè)定為是0-3歲的嬰幼兒和母親提供服務(wù)和指導(dǎo)。育嬰師職業(yè)分三個等級,育嬰員(國家職業(yè)資格五級);育嬰師(國家職業(yè)資格四級)和高級育嬰師(國家職業(yè)資格三級)。而高級育嬰師的要求:生活照料(一)飲食能夠設(shè)計(jì)嬰兒食譜和配制嬰兒膳食1.營養(yǎng)密度、強(qiáng)度與嬰兒消化道成熟度的關(guān)系2.均衡膳食的定義、內(nèi)容和方法3.烹調(diào)方法對食物營養(yǎng)的影響C)飲水能夠識別嬰兒脫水人體水代謝知識(三)睡眠、二便、三浴能夠安排與處理特殊情況下的三浴鍛煉三浴鍛煉對嬰兒生長發(fā)育、健康影響的知識(四)衛(wèi)生(居室、個人、四具)能夠營造和選擇有益于嬰兒健康和生長的環(huán)境危害嬰兒健康的環(huán)境因素云南初級育嬰員基礎(chǔ)培訓(xùn)中心育嬰員培訓(xùn)學(xué)校哪家較好?

職業(yè)道德⑴職業(yè)道德基本知識⑵育嬰員職業(yè)道德與修養(yǎng)①熱愛兒童,尊重兒童。②愛崗敬業(yè),品質(zhì)服務(wù)。③遵紀(jì)守法,誠實(shí)守信。⑶育嬰員工作守則基礎(chǔ)知識⑴0—3歲嬰兒解剖及生理發(fā)育特點(diǎn):呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺系統(tǒng)。⑵0—3歲嬰兒心理發(fā)展特點(diǎn):感知覺能力、記憶能力、思維能力、想象能力、注意特性、人際交往能力、自我意識、情緒與情感、意志力、氣質(zhì)特征、言語能力。⑶0—3歲嬰兒營養(yǎng):熱能、營養(yǎng)素的基本知識、營養(yǎng)需要、膳食評價(jià)與營養(yǎng)行為。⑷0—3歲嬰兒教育:教育意義、教育特點(diǎn)與內(nèi)容、教育原則與方法。⑸相關(guān)法律、法規(guī)知識:法律的相關(guān)知識、母嬰保健法的相關(guān)知識、未成年人保護(hù)法的相關(guān)知識、兒童權(quán)利公約的相關(guān)知識、中國兒童發(fā)展綱要(2001--2010年)的相關(guān)知識、食品衛(wèi)生法的相關(guān)知識、勞動法的相關(guān)知識。

新生兒及嬰兒生活護(hù)理在三星級服務(wù)基礎(chǔ)上增加了以下幾個方面的內(nèi)容:1、熟練地為嬰兒做被動操;2、在對新生兒和嬰兒進(jìn)行日常護(hù)理時,與新生兒和嬰兒進(jìn)行眼神和語言的交流;3、為新生兒和嬰兒創(chuàng)造良好的睡眠環(huán)境;4、正確分辨新生兒和嬰兒啼哭的原因,及時解決新生兒和嬰兒的需求;5、關(guān)注新生兒和嬰兒的體溫、呼吸、心率的數(shù)值,如發(fā)現(xiàn)異常,及時告知家長,并在就醫(yī)后按照6、醫(yī)生的要求對新生兒和嬰兒進(jìn)行護(hù)理;7、出院后低體重兒的特殊護(hù)理;(單胎出生時少于5斤,雙胎出生時少于4.5斤)8、會護(hù)理、預(yù)防腹瀉、大便困難;9、對新生兒的聽覺、觸覺、視覺等感覺訓(xùn)練。昆明育嬰員培訓(xùn)學(xué)校哪家比較好?

育嬰員師和育嬰師的發(fā)展趨勢:育嬰員:目前從業(yè)人員整體素質(zhì)水平參差不齊,缺乏專業(yè)科學(xué)的撫養(yǎng)知識,只承擔(dān)日常的簡單看護(hù)和照管工作,不利于嬰幼兒的成長及和諧發(fā)展。隨著社會的發(fā)展,家長要求的日益提高,育嬰保姆已經(jīng)不適應(yīng)嬰幼兒撫育的需要,將逐步退出歷史舞臺。育嬰師:從業(yè)人員整體要求提高了,經(jīng)過專業(yè)、統(tǒng)一、嚴(yán)格的培訓(xùn),不僅可以完成日常的看護(hù)工作,同時還可以依據(jù)科學(xué)的教育及保育理念,針對個體差異進(jìn)行個性化保教,適應(yīng)社會發(fā)展新形勢下的市場需求,人們的選擇也將日益傾向于這些高素質(zhì)人員。哪家育嬰員培訓(xùn)中心較好?云南育嬰員培訓(xùn)費(fèi)用

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我國為了推動育嬰員職業(yè)制度的完善,行業(yè)的發(fā)展,市場與人員的需求平衡,制定了許多鼓勵政策,例如廣東省為了促進(jìn)當(dāng)?shù)赜龐雴T行業(yè)的發(fā)展制定了職業(yè)培訓(xùn)享有相關(guān)補(bǔ)貼的政策,憑職業(yè)證書申領(lǐng)。外地戶口在本地接受育嬰員培訓(xùn),享有積分入戶、積分入學(xué)的便利。為什么要如此大力推動呢?無非是廣東省經(jīng)濟(jì)快速騰飛,人們有錢了,工作壓力更大了,時間更緊張了,催生出了家政行業(yè)的廣闊市場,市場人員配置與需求間出現(xiàn)了供需不平衡,需要大力發(fā)展家政服務(wù)人員——自然包括育嬰員,促進(jìn)家政市場成為拉動省內(nèi)GDP發(fā)展的一個新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。由此可知,有關(guān)部門也在大力支持與倡導(dǎo)育嬰員行業(yè)的快速發(fā)展。趨勢已成必然。云南初級育嬰員基礎(chǔ)培訓(xùn)中心

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