學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為首、質(zhì)量強(qiáng)校、各方面育人、以人為本”的辦學(xué)思想，以“博聞、廣識、超越、奮進(jìn)”為校訓(xùn)，將“培養(yǎng)人、發(fā)展人、完善人”作為學(xué)校教育工作的根本，把學(xué)生的養(yǎng)成教育貫徹學(xué)校工作的始終。學(xué)校以新課程變革為主線，把教育教學(xué)變革的重點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)質(zhì)量和科研興校方面，積極推進(jìn)新課程的變革與發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)、健全人格和創(chuàng)新精神?！巴暮狭?、勇于創(chuàng)新”鼓舞著師生不斷進(jìn)步，學(xué)校各方面取得了斐然的成績。昆明育嬰員培訓(xùn)考證哪家好？云南育嬰員技能培訓(xùn)考證

職業(yè)道德⑴職業(yè)道德基本知識⑵育嬰員職業(yè)道德與修養(yǎng)①熱愛兒童，尊重兒童。②愛崗敬業(yè)，品質(zhì)服務(wù)。③遵紀(jì)守法，誠實(shí)守信。⑶育嬰員工作守則基礎(chǔ)知識⑴0—3歲嬰兒解剖及生理發(fā)育特點(diǎn)：呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺系統(tǒng)。⑵0—3歲嬰兒心理發(fā)展特點(diǎn)：感知覺能力、記憶能力、思維能力、想象能力、注意特性、人際交往能力、自我意識、情緒與情感、意志力、氣質(zhì)特征、言語能力。⑶0—3歲嬰兒營養(yǎng)：熱能、營養(yǎng)素的基本知識、營養(yǎng)需要、膳食評價與營養(yǎng)行為。⑷0—3歲嬰兒教育：教育意義、教育特點(diǎn)與內(nèi)容、教育原則與方法。⑸相關(guān)法律、法規(guī)知識：法律的相關(guān)知識、母嬰保健法的相關(guān)知識、未成年人保護(hù)法的相關(guān)知識、兒童權(quán)利公約的相關(guān)知識、中國兒童發(fā)展綱要（2001--2010年）的相關(guān)知識、食品衛(wèi)生法的相關(guān)知識、勞動法的相關(guān)知識。昆明高級育嬰員培訓(xùn)學(xué)校內(nèi)容哪家育嬰員培訓(xùn)中心比較好？

我國為了推動育嬰員職業(yè)制度的完善，行業(yè)的發(fā)展，市場與人員的需求平衡，制定了許多鼓勵政策，例如廣東省為了促進(jìn)當(dāng)?shù)赜龐雴T行業(yè)的發(fā)展制定了職業(yè)培訓(xùn)享有相關(guān)補(bǔ)貼的政策，憑職業(yè)證書申領(lǐng)。外地戶口在本地接受育嬰員培訓(xùn)，享有積分入戶、積分入學(xué)的便利。為什么要如此大力推動呢？無非是廣東省經(jīng)濟(jì)快速騰飛，人們有錢了，工作壓力更大了，時間更緊張了，催生出了家政行業(yè)的廣闊市場，市場人員配置與需求間出現(xiàn)了供需不平衡，需要大力發(fā)展家政服務(wù)人員——自然包括育嬰員，促進(jìn)家政市場成為拉動省內(nèi)GDP發(fā)展的一個新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。由此可知，有關(guān)部門也在大力支持與倡導(dǎo)育嬰員行業(yè)的快速發(fā)展。趨勢已成必然。

新生兒及嬰兒生活護(hù)理在三星級服務(wù)基礎(chǔ)上增加了以下幾個方面的內(nèi)容：1、熟練地為嬰兒做被動操；2、在對新生兒和嬰兒進(jìn)行日常護(hù)理時，與新生兒和嬰兒進(jìn)行眼神和語言的交流；3、為新生兒和嬰兒創(chuàng)造良好的睡眠環(huán)境；4、正確分辨新生兒和嬰兒啼哭的原因，及時解決新生兒和嬰兒的需求；5、關(guān)注新生兒和嬰兒的體溫、呼吸、心率的數(shù)值，如發(fā)現(xiàn)異常，及時告知家長，并在就醫(yī)后按照6、醫(yī)生的要求對新生兒和嬰兒進(jìn)行護(hù)理；7、出院后低體重兒的特殊護(hù)理；（單胎出生時少于5斤，雙胎出生時少于4.5斤）8、會護(hù)理、預(yù)防腹瀉、大便困難；9、對新生兒的聽覺、觸覺、視覺等感覺訓(xùn)練。育嬰員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較好？

育嬰員和育嬰師是有區(qū)別的：技能認(rèn)證上的不同：育嬰師是國家勞動保障部新發(fā)布的8個新的工種之一，其職業(yè)定義是0-3歲嬰兒生活照料、護(hù)理和教育的工作人員。其職業(yè)等級共設(shè)三個等級，分別為:育嬰員(國家職業(yè)資格五級)、育嬰師(國家職業(yè)資格四級)、高級育嬰師(國家職業(yè)資格三級)。所以育嬰師得從初級育嬰員做起。育嬰理念及育嬰方式上的不同：育嬰員是以傳統(tǒng)阿婆式的看護(hù)方式照顧嬰兒，以個人主觀意識為中心，強(qiáng)調(diào)以往個人經(jīng)驗(yàn)，根本無法依據(jù)科學(xué)育嬰理念對嬰幼兒進(jìn)行心理發(fā)展特點(diǎn)教育，一定程度上反而制約了嬰兒的身心成長。而育嬰師需要全方面掌握0~3歲嬰兒的生活照料、護(hù)理及科學(xué)教育、保育方面的相關(guān)知識，并運(yùn)用科學(xué)的方法對嬰幼兒的飲食、睡眠、動作技能、早期教育、智力開發(fā)、社會行為和人格發(fā)展進(jìn)行教育訓(xùn)練。昆明育嬰員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好？昆明高級育嬰員培訓(xùn)學(xué)校內(nèi)容

哪家育嬰員培訓(xùn)學(xué)校較好？云南育嬰員技能培訓(xùn)考證

育嬰師是國家勞動和社會保障部頒布的新興職業(yè)，是門專業(yè)化護(hù)理與教育職業(yè)，其職業(yè)定為是0-3歲的嬰幼兒和母親提供服務(wù)和指導(dǎo)。育嬰師職業(yè)分三個等級，育嬰員(國家職業(yè)資格五級);育嬰師(國家職業(yè)資格四級)和高級育嬰師(國家職業(yè)資格三級)。而高級育嬰師的要求:生活照料(一)飲食能夠設(shè)計嬰兒食譜和配制嬰兒膳食1.營養(yǎng)密度、強(qiáng)度與嬰兒消化道成熟度的關(guān)系2.均衡膳食的定義、內(nèi)容和方法3.烹調(diào)方法對食物營養(yǎng)的影響C)飲水能夠識別嬰兒脫水人體水代謝知識(三)睡眠、二便、三浴能夠安排與處理特殊情況下的三浴鍛煉三浴鍛煉對嬰兒生長發(fā)育、健康影響的知識(四)衛(wèi)生(居室、個人、四具)能夠營造和選擇有益于嬰兒健康和生長的環(huán)境危害嬰兒健康的環(huán)境因素云南育嬰員技能培訓(xùn)考證