藏語的詞匯基本上由三部分組成：首先是藏語的固有詞，比重比較大；第二是借詞；第三是用固有詞作為語素構(gòu)造的新詞。借詞和新詞豐富了藏語的表達力，適應了社會發(fā)展的需要，有許多已成為藏語的基本詞匯。藏語固有詞中有敬語與非敬語之別。在1000多年前的藏文文獻中就有許多敬語詞。敬語是社會嚴格地分成不同等級及等級間界限不可逾越在語言上的反映。敬語作為藏語整體中的一個方面，是受藏語一般規(guī)律制約的。同時，又具有相對自成體系的表達形式。敬語的形式和用法是多樣的，一般用在下級對上級、晚輩對長輩、平輩中的年幼者對年長者或互不相識的客人。使用敬語是對上級、長輩、長者和客人的尊重。講敬語使人感到親切、文雅，是“語言美”的一種表現(xiàn)。在舊社會，敬語又分若干層次，對農(nóng)奴主說話要用比較高層次的敬語。敬語的使用因地而異：衛(wèi)藏地區(qū)使用較為普遍；康和安多地區(qū)使用范圍十分有限，只有少數(shù)動詞、名詞和人稱代詞有敬語形式。青海藏文培訓少兒文化學費多少錢。康巴零基礎(chǔ)藏文培訓藏傳佛教學習

藏文是世界第二文字是因為漢語、藏語、羌語、緬語等400多種東亞語言被認為擁有共同的祖先語言，合稱為漢藏語系。這是世界第二大語系，母語使用人數(shù)只次于印歐語系。西藏語言比較好學，盡管入門可能要費些功夫，但藏語拼讀和語法都遵循規(guī)則，所以一旦記清規(guī)律后一切就簡單了，需要注意的是，藏語口語分衛(wèi)藏、安多和康巴方言，文字是相同的，但發(fā)音彼此間差異比較大，另外每種方言都有一些地方性的詞匯、習慣用語、說法等，所以建議根據(jù)自己的需要事先決定好學習哪一種方言。康巴零基礎(chǔ)藏文培訓藏傳佛教學習西藏藏文培訓學校咨詢。

1、低調(diào)在第二個音節(jié)，變高調(diào)；
2、降調(diào)在開始的音節(jié)變非降調(diào)；
3、低調(diào)送氣聲母在第二個音節(jié)，變高調(diào)不送氣；
4、前音節(jié)韻尾?????????，后音節(jié)是詞尾??，??可發(fā)??音；
5、高元音i、u、y同化低元音a、e、?、o、?；

6、前音節(jié)沒有輔音韻尾，后音節(jié)的前加字、上加字可為前音節(jié)增加鼻音或唇音韻尾。

藏語屬漢藏語系，所以藏語和漢語之間存在并不遙遠的關(guān)系，兩種語言來自同一個原始語（此原始語又叫原始漢藏語）。漢藏原始語分裂的時間，估計是公元前4000年到6000年左右。藏語保留了上古漢語的古音，包括復雜的復輔音。藏語和漢語之間存在很多同源詞。但由于漢語經(jīng)歷過許多語音變化，不能直接把現(xiàn)今普通話的發(fā)音用來進行比較，必須運用上古漢語的構(gòu)擬。以下舉上幾個有代表性的漢藏同源詞（由于上古漢語的發(fā)音為后人所擬構(gòu)，因此可能和實際的發(fā)音有所誤差，所以在確定這些字的真實發(fā)音之前，所有的擬構(gòu)字前方都加上*的符號）。西藏藏文培訓機構(gòu)咨詢。

   首先需要掌握拼讀。藏語拼讀大約分為安多、拉薩、康巴三個系統(tǒng)。安多和康巴音的拼讀沒有聲調(diào)，較少連讀變化，學習起來相對容易。拉薩音難一點。
   第二，主動去找藏文的材料嘗試閱讀。雖然不知道意思但你能讀出來，不僅會給你很大的成就感也會幫助你變得更熟練。
   第三，學習文法。初學者看不懂原版文法書，建議去找漢文寫的藏語文法書。

   第四，口語實踐。想要快速地學會口語交流，那就直接去藏區(qū)，讓自己每天泡在藏語的環(huán)境中比較快和直接。
   第五，網(wǎng)絡學習。自學藏語的難度很大，可以在網(wǎng)上的一些學習論壇尋找良師益友，或者找一些電子資料，視頻課程或講解幫助學習。
   第六，買藏語字典。因為藏文文法或者詞匯本身規(guī)則過于復雜或者過于無規(guī)則，詞匯上合成詞多方便記憶，學習單字的難度和漢文差不多，需要掌握四五千的字。 青海藏文培訓在線教學。甘南特色藏文培訓學費

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藏文是由字母組成的表音文字，但是其字母的排列方式有區(qū)別于其他字母表音文字。因此，當你正在學習藏文拼讀時，一定要充分了解和熟知藏文的文字結(jié)構(gòu)，學習一門新的語言，對其文字結(jié)構(gòu)的認識極其重要，這樣可以達到事半功倍的效果，也可以了解到這門語言文字的特點，從根本上認識，勝過單純呆板的重復和模仿。我們就來講講藏文的文字結(jié)構(gòu)。首先，藏文是由30個輔音字母，以及4個元音字母組成的，也就是說無數(shù)藏文字就是由這34個字母不斷的組合而形成的?？蛋土慊A(chǔ)藏文培訓藏傳佛教學習

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