市場規(guī)模將達到200個億。教育電子產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度迅猛。以諾亞舟的銷售為例，2004年，諾亞舟的銷量從2000年的11萬臺猛增至200萬臺。從另一個角度分析，數(shù)據(jù)顯示，在大英語產(chǎn)業(yè)中，圖書以及磁帶、VCD等音像產(chǎn)品每年約有350億的銷售額，而英語培訓每年也能創(chuàng)造120億的“輝煌戰(zhàn)績”。2004年以來，教育電子產(chǎn)品通過技術升級，逐漸能替代圖書、音像資料、培訓所承擔的功能，開始瓜分傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的蛋糕。消費類電子產(chǎn)品在不同發(fā)展水平的國家有不同的內(nèi)涵，在同一國家的不同發(fā)展階段有不同的內(nèi)涵，我國消費類電子產(chǎn)品是指用于個人和家庭與廣播、電視、通信有關的音頻和視頻產(chǎn)品，主要包括：電視機、影碟機（VCD、SVCD、DVD）、錄像機、攝錄機、收音機、收錄機、組合音響、激光唱機（CD）、電腦、***、移動通信產(chǎn)品等。而在一些發(fā)達國家，則把電話、個人電腦、家庭辦公設備、家用電子保健設備、汽車電子產(chǎn)品等也歸在消費類電子產(chǎn)品中。隨著技術發(fā)展和新產(chǎn)品新應用的出現(xiàn)，數(shù)碼相機、手機、PDA等產(chǎn)品也在成為新興的消費類電子產(chǎn)品。從二十世紀九十年代后期開始，融合了計算機、信息與通信、消費類電子三大領域的信息家電開始***地深入家庭生活。高頻組件PLL組件；射頻開關；微波振蕩器VCO ，Bluetooth藍牙模塊；徐匯區(qū)有口碑的電子產(chǎn)品制造供應商家

    即所謂的“螺絲刀工廠”。這些U盤工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品由于質(zhì)量低劣，在市場上引起了非常不良的影響，也進一步損害了U盤行業(yè)的信譽。但是，由于沒有統(tǒng)一的行業(yè)標準，國家有關部門也無從對其進行處罰，“螺絲刀U盤工廠”因而延續(xù)至今。在此背景下，2004年3月，包括中國電子商會、朗科科技（閃存盤發(fā)明專利持有者）、普天信息技術研究院、方正科技、Silicom矽谷《U盤閃存制造商》，華旗資訊、TCL等21家單位成立了閃存盤標準工作組，開始就移動存儲器相關技術、質(zhì)量和生產(chǎn)方面的標準展開研究并制訂修訂方案，以期確保行業(yè)的健康發(fā)展，保護消費者利益。工業(yè)和信息化部運行監(jiān)測協(xié)調(diào)局了解到，2012年1～11月，我國電子信息產(chǎn)品進出口總額10685億美元，同比增長，增速比1～10月提高。據(jù)了解，已形成報批稿的《信息技術移動存儲閃存盤通用規(guī)范》包括范圍、規(guī)范性引用文件、術語定義和試驗方法等7個部分，對U盤的基本功能、讀寫速度等性能要求都作了相應規(guī)定。上海進口電子產(chǎn)品制造品牌片狀電感線圈：高頻電感、功率電感、天線線圈；

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    電子計算機在人類社會所起的作用，與***次工業(yè)**中蒸汽機相比，是有過之而無不及的。ENIAC問世以來的短短的四十多年中，電子計算機的發(fā)展異常迅速。迄今為止，它的發(fā)展大致已經(jīng)了下列四代：***代（1946~1957年）是電子計算機，它的基本電子元件是電子管，內(nèi)存儲器采用**延遲線，外存儲器主要采用磁鼓、紙帶、卡片、磁帶等。由于當時電子技術的限制，運算速度只是每秒幾千次~幾萬次基本運算，內(nèi)存容量*幾千個字。程序語言處于**低階段，主要使用二進制表示的機器語言編程，后階段采用匯編語言進行程序設計。因此，***代計算機體積大，耗電多，速度低，造價高，使用不便；主要局限于一些***和科研部門進行科學計算。第二代（1958~1970年）是晶體管計算機。1948年，美國貝爾實驗室發(fā)明了晶體管，10年后晶體管取代了計算機中的電子管，誕生了晶體管計算機。晶體管計算機的基本電子元件是晶體管，內(nèi)存儲器大量使用磁性材料制成的磁芯存儲器。與***代電子管計算機相比，晶體管計算機體積小，耗電少，成本低，邏輯功能強，使用方便，可靠性高。第三代（1963~1970年）是集成電路計算機。隨著半導體技術的發(fā)展，1958年夏，美國德克薩斯公司制成了***個半導體集成電路。電子產(chǎn)品是以電能為工作基礎的相關產(chǎn)品，主要包括：手表、智能手機、電話、電視機、影碟機。

    以太奇為**的學生平板電腦以強大的人機互動模式、多媒體化的學習方式，兼具便攜性與實用性于一身，受寵于消費市場，無可爭議地終結(jié)了傳統(tǒng)電教產(chǎn)品時代,教育電子產(chǎn)品進入以平板電腦為硬件載體的第五代發(fā)展時期。***代教育電子產(chǎn)品20世紀80年代初，錄音機做為學習輔導工具被***應用于教育學習中尤其是語言學習中，被稱之為***代教育電子產(chǎn)品。第二代教育電子產(chǎn)品20世紀90年代初，復讀機誕生。作為***代教育電子產(chǎn)品的延續(xù)，復讀機依然以輔導語言學習為主要功能。第三代教育電子產(chǎn)品20世紀90年代中期，電子詞典上市。電子詞典**初是帶**顯示屏的電子產(chǎn)品，提供個人信息管理、中英詞典、中英互譯等功能，句子短文的朗誦。20世紀90年代末，電子詞典不單單是一個語言類學習的輔導工具，它涵括了不同學習階段的課程知識點，公式，更增加課外趣味性的知識。21世紀初，隨著網(wǎng)絡的普及，電子詞典的內(nèi)容可以通過網(wǎng)絡下載完成豐富和更新。第四代教育電子產(chǎn)品21世紀初，便攜式學習機正式上市。第三代教育電子產(chǎn)品時代，學習機已具雛形，但當時主要利用電視屏進行輸出和顯示，為成為大的趨勢。隨著技術的發(fā)展，學習機不*擁有了電子詞典便攜的外形，更進一步增強了產(chǎn)品功能。電子技術是歐洲美國等西方國家在十九世紀末、二十世紀初開始發(fā)展起來的新興技術。嘉定區(qū)有口碑的電子產(chǎn)品制造鑄造輝煌

通訊設備用濾波器、聲表濾波器、射頻濾波器、中頻濾波器、鑒頻器 、介質(zhì)/天線/收發(fā)共用器。徐匯區(qū)有口碑的電子產(chǎn)品制造供應商家

    完全與真實的課堂情景類似，充分營造學習氛圍，學生在享受黃岡中小學名校名師教學的同時，可以和伙伴們在線溝通，還可以和黃岡名師討論交流，讓學生徹底告別孤獨學習時代，幫學生找回真實校園內(nèi)的快樂。2、讓學生不再為枯燥而厭煩。太奇立志要讓學生象喜愛游戲一樣喜愛學習，太奇PAD充分吸收了信息化技術、網(wǎng)絡技術的**新發(fā)展成果，讓孩子在游戲般的場景中進行學習。太奇3D互動激勵學習平臺將真實的校園課堂以3D形式模擬出來，將各種教學課程、學習功能、學習資料3D方式呈現(xiàn)，學生在猶如游戲般的界面中學習，充分激發(fā)孩子的學習興趣。此外為每個學生配備了3D虛擬學習伴侶，一方面虛擬學習伴侶隨時獎勵學生的學習情況，反映為心情、狀態(tài)等，另一方面學生可以通過聽取課程、回答問題、完成作業(yè)、參加考試等方式賺取“太奇幣”為學習伴侶成長晉級，這種寓教于樂的激勵方式符合廣大學生的天性，讓學生真正體會到信息化時代帶來的學習樂趣，讓學生特愛學習。3、讓學生不再為疑難而困惑。太奇pad不但提供給學生的是黃岡中小學教學資源和出色的產(chǎn)品，并且提供給學生的還有***的服務。太奇充分整合黃岡中小學資源，學生不但可以實時學習黃岡中小學網(wǎng)校的課程。徐匯區(qū)有口碑的電子產(chǎn)品制造供應商家

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