中學理化生實驗室建設的三大要素在現代化的理化生實驗室里,先進的科學儀器和完善的實驗設備是提升教學水平,促進教研成果的必備條件。所以,安全、高效、美觀舒適應該室我們在化學實驗室規(guī)劃建設時具備的三大要素。
安全:在進行實驗教學時,必須確保安全性,尤其是在進行化學試驗時,必須有效、科學地排除有毒、有害、有污染的廢氣,以保障師生身心安全。
高效:提高化學實驗室的使用率,是為了提高實驗室教學效果。可根據不同的實驗課題,及不同配置合適的實驗儀器和設備。
舒適:簡潔大方的色彩搭配、配有符合人體工程學的實驗桌椅,可以為師生提供安全、舒適的教學環(huán)境。
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化學實驗室是提供化學實驗條件及其進行科學探究的重要場所。化學實驗室的儀器有鐵架臺、石棉網、酒精燈等,其內有大量的儀器:鐵架臺、石棉網、酒精燈等實驗工具。通常會配有化學藥品柜,藥柜里面有常用的化學藥品,比如:五水硫酸銅(CuSO4·5H2O,即膽礬),氫氧化鈉溶液,石灰石,鹽酸等。人們利用它們來物質及其變化的奧秘。進入化學實驗室之前一定要仔細閱讀實驗室規(guī)則,嚴格按照規(guī)則操作。因為很多的化學藥品對人體的危害性非常大,對環(huán)境也有較大污染。
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中學理化生實驗室建設的環(huán)境要求通風:實驗室經常由于實驗時間長,人員多和實驗過程中產生一些有害氣體,造成空氣污濁,對人體不利。因此,實驗室中應有良好的通風條件,配置必要的通風設備,如通風柜、吸風罩等其他通風裝置。溫度和濕度:實驗室要求適宜的溫度和濕度。室內的氣溫、濕度和氣流速度等,對在做實驗室工作的師生和儀器設備有影響。所以,應根據生物實驗室相關標準規(guī)劃建設。潔凈度:保持實驗室的清潔是非常重要的。室外大氣中的塵埃,借通風換氣過程會進入實驗室,實驗內含塵量過高,空氣不凈,不但影響檢測結果,嚴重時可能會損壞儀器設備的元件,從而造成設備短路或其他潛在危險。
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留樣再測是指在盡可能相同的環(huán)境條件下,采用相同的檢測方法、相同的檢測設備和設施,由相同的檢測人員對已完成檢測的樣品在其留樣保存期間進行再次檢測的試驗。實驗室通過留存樣品的再次測量,比較分析上次測試結果與本次測試結果的差異,用以發(fā)現實驗室因偶然因素對實驗室檢測結果準確性、穩(wěn)定性和可靠性的影響。作為內部質量控制手段,留樣再測可在下列情況采用:①驗證檢測結果的準確性;②驗證檢測結果的重復性;③對留存樣品特性的監(jiān)控。
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在化學分析室中進行樣品的化學處理和分析測定,工作中常使用一些小型的電器設備及各種化學試劑,如操作不慎也具有一定的危險性。針對這些使用特點,在化學分析室設計上應注意以下要求:(1)建筑要求化驗室的建筑應耐火或用不易燃燒的材料建成,隔斷和頂棚也要考慮到防火性能??刹捎盟ナ孛妫皯粢芊缐m,室內采光要好。門應向外開,大實驗室建設規(guī)劃應設兩個出口,以利于發(fā)生意外時人員的撤離。(2)供水和排水供水要保證必須的水壓、水質和水量以滿足儀器設備正常運行的需要。室內總閥門應設在易操作的明顯位置。下水道應采用耐酸堿腐蝕的材料,地面應有地漏。
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