玉米發(fā)芽過程 材質：亞克力板。主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產品文字說明及圖片，采用不低于絲網(wǎng)印刷技術UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護裝置。不使用外接電源，如產品需要供電采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。不使用AC220V電源，確保操作的安全性。觀察玉米由種子、胚根長出、胚根伸長、長出主根和側根、長出莖、長出真葉各階段的形態(tài)及特點。算姓揭秘科技館科普展品中小學教學實驗探究設備走廊壁掛式產品。遼寧教學科普壁掛展品提供商

伯努利效應球 尺寸：≧600mm*400mm*40mm；材質：亞克力板。主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產品文字說明及圖片，采用不低于絲網(wǎng)印刷技術UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護裝置。不使用外接電源，如產品需要供電采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。不使用AC220V電源，確保操作的安全性。展示原理:從垂直管口噴出的高速氣流，頂起小球向上運動。氣流周圍的空氣流速慢壓強大，使小球保留在氣流中心。噴口處的氣流速度快，壓強小，因而引起下水平管內的氣體向噴口處流動。為維持平衡，空氣從上管口被吸入，也吸 入了噴口噴出的氣流，由此形成環(huán)流。小球便隨管中的氣流一起運動，循環(huán)往復。驅動風機正常工作，使小球在回型管道內循環(huán)運動，揭示物理學中的伯努利原理。四川戶外壁掛教學科普壁掛展品一體化解決方案科技館科普展品墻面壁掛科學智慧墻手搖發(fā)電壁掛展品無皮鼓。

青蛙成長記 科普壁掛 智慧墻 主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產品文字說明及圖片，采用不低于絲網(wǎng)印刷技術UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護裝置。不使用外接電源，如產品需要供電采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。不使用AC220V電源，確保操作的安全性。通過觀察圖片或者標本，傾聽語音講解，了解學習青蛙從卵到成蟲的5個階段的形態(tài)及特點成長過程。

盲文體驗 科普壁掛 智慧墻  主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產品文字說明及圖片，采用不低于絲網(wǎng)印刷技術UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護裝置。不使用外接電源，如產品需要供電采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。不使用AC220V電源，確保操作的安全性。盲文，在19世紀出現(xiàn)，是視障人士交流信息的傳統(tǒng)途徑，現(xiàn)在讓我們來學習、體驗、探索盲文奧秘。盲文或稱點字、凸字，是專為盲人設計、靠觸覺感知的文字。透過點字板、點字機、點字打印機等在紙張上制作出不同組合的凸點而組成，一般每一個方塊的點字是由六點組成，左側從上到下為123，右側為456，叫一方。 它是由法國盲人路易·布萊爾于1824年創(chuàng)造的，故國際上通稱為“布萊爾（Braille）”。幼兒科學探究顏料的混合壁掛式儀器中小學教學演示用墻面科普產品。

蛇形擺 尺寸：≧600mm*400mm*40mm；材質：亞克力板。主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產品文字說明及圖片，采用不低于絲網(wǎng)印刷技術UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護裝置。不使用外接電源，如產品需要供電采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。不使用AC220V電源，確保操作的安全性。單擺的周期只和擺長有關，亦即周期與擺長的平方根成正比。本展項中蛇形單擺的擺長是規(guī)律性變小，因此所有單擺的周期也規(guī)律性變小。從擺動的角度大小而言，擺動角度也是規(guī)律性變小。因此開始擺動后，**初由于角度差異不大，而且是規(guī)律性的差異，因此看起來就像是波動狀的蛇形擺動。擺動多次之後，差異性逐漸增加，看起來似乎是雜亂的。當繼續(xù)擺動之後，直到奇數(shù)、偶數(shù)單擺的角度分別達到整數(shù)倍數(shù)、半數(shù)倍數(shù)的時候，就可以觀察到分成兩邊的情形。本展項的各個擺長嚴格按一定規(guī)律排列而成時，顯現(xiàn)出周而復始的運動效果更好。人體發(fā)電科技館科普展品學校實驗教學設備社區(qū)探究儀器壁掛式產品。浙江科技館展品教學科普壁掛展品定制服務

電影原理 幼兒科學壁掛像裝成飾 視覺暫留UXP成探究 科普視覺留暫。遼寧教學科普壁掛展品提供商

菲涅爾透鏡 尺寸：≧600mm*400mm*40mm；材質：亞克力板。主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產品文字說明及圖片，采用不低于絲網(wǎng)印刷技術UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護裝置。不使用外接電源，如產品需要供電采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。不使用AC220V電源，確保操作的安全性。菲涅爾透鏡是一個放大鏡，它上面步滿了細小的鋸點行同心圓條紋，當光紋通過它時，就會彎曲產生衍射，從而形成放大的影象。衍射現(xiàn)象是光的波動性特征，由于法國物理學家菲涅爾對衍射理論做出過突出貢獻，因此命名為菲涅爾透鏡。遼寧教學科普壁掛展品提供商

    南京大德科教設備有限公司系全國****，南京市“專精特新”中小企業(yè)。公司創(chuàng)建于2006年，占地17000平方米，公司坐落在歷史悠久、文化底蘊深厚的六朝古都南京，總部位于溧水經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，是江蘇省批準的首批省級開發(fā)區(qū)。大德科教以理化生實驗室、創(chuàng)新實驗室、數(shù)字化教室、創(chuàng)客空間等學科功能室整體解決方案為主導產品，提供從規(guī)劃設計、研發(fā)生產、銷售推廣、工程安裝到技術培訓和售后服務為一體的一站式服務，多年來始終致力于服務教育裝備行業(yè)。公司具有全套國際水平的生產設備，雄厚的技術力量和完善的服務體系，秉承規(guī)范化的管理和先進的生產工藝標準指導生產，為用戶提供品質精良的產品和售后服務。公司先后通過了ISO9001、14001認證以及中國環(huán)保產品認證、中國環(huán)境標志產品認證，并獲得了實驗臺外觀設計等、移動式充電平臺等多項實用新型。公司產品銷往全國15個省、市、自治區(qū)，漸趨完善的解決方案和售后服務在學校用戶中的接受程度越來越高，品牌得到不斷提升。