在國際上不同的腦腦波反饋的設(shè)備制造企業(yè)的產(chǎn)品，在遵循腦波反饋原理的基礎(chǔ)上，從不同角度和不同的客戶群體的特點出發(fā)，研發(fā)了大量的多層次的腦波反饋系列產(chǎn)品。        這些產(chǎn)品在全球的各個領(lǐng)域已經(jīng)得到了*****的應(yīng)用。得到了包括美國宇航局、硅谷高科技園區(qū)、韓國教育界及社會家庭從高精前列到人們?nèi)粘Ｉ畹?**應(yīng)用。為什么選擇神經(jīng)反饋訓(xùn)練人腦活動表現(xiàn)為腦波的活動。在當(dāng)今腦科學(xué)領(lǐng)域，腦波已經(jīng)不是單純的查看人腦的活動狀態(tài)，而是變成一種讓人腦更***運作的手段。 柯比森腦電反饋訓(xùn)練是一種無痛，非侵入性的訓(xùn)練方式，通過可視化的腦波活動狀態(tài)（腦波圖/EEG），基于視聽覺的神經(jīng)反饋，讓大腦自我調(diào)節(jié)。它可以幫助人們更好的規(guī)范自己的大腦，通過學(xué)習(xí)如何控制自己的腦波活動，以提高大腦各項功能如休息力，注意力，集中力，記憶力，創(chuàng)造力等能力。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有注意力不集中的癥狀及時了解情況。哪里有腦電生物反饋訓(xùn)練服務(wù)中心

3、自控力很差孩子長期的注意力不集中引發(fā)孩子自控能力下降,孩子分心之后，需要不斷的提醒自己要專心學(xué)習(xí)的時候，孩子的思維會下意識的分心,自己不能控制自己的行為,做題粗心、不認真、作業(yè)拖拉磨蹭等都會伴隨著出現(xiàn).孩子越小大腦可塑性越高，只要孩子在家里或者學(xué)校出現(xiàn)類似情況，就需要及時糾正，家長需要帶孩子到中心進行系統(tǒng)***測試，以免錯過了訓(xùn)練時間。4、上課坐不住好動孩子上課注意力不集中孩子就會亂**說話,上課不能靜心的聽老師講課,不僅影響其他孩子學(xué)習(xí)也打擾到其他的孩子,破壞孩子在老師心中的印象,會進入老師眼中的不良標簽中。南安哪里有腦電生物反饋訓(xùn)練哪家好興趣也是很好的老師，也是成功的重要條件，在孩子感興趣的事物中也可以很好的鍛煉孩子的注意力。

神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力不良的腦波多表現(xiàn)于θ波(4-8Hz)和高β波(18-36Hz)腦電功率密度過大，而SMR波(12-15Hz)穩(wěn)定性差、腦電功率密度不足。在神經(jīng)系統(tǒng)中θ波通常是睡眠階段的主力波段，但在覺醒期如果θ波段太高則人經(jīng)常處于腦***狀態(tài)，多表現(xiàn)于發(fā)呆、走神比較***;SMR波是人的基礎(chǔ)律動能力，腦科學(xué)中將其稱為注意力波，當(dāng)人心情愉悅，大腦SMR波為優(yōu)勢腦波時，注意力就相對集中，學(xué)習(xí)效率高。

  反之，如果一個孩子在需要注意力集中聽課的時候，大腦沒有調(diào)整到相應(yīng)的波段注意力的水平就比較弱，過低的SMR波是造成孩子以多動為主要表現(xiàn)形式的注意力渙散的主要因素;過多的θ波，孩子就會出現(xiàn)分心走神甚至昏昏欲睡的狀態(tài)，無法避免;而高β波段強度過大，神經(jīng)活動容易出現(xiàn)沖動，發(fā)脾氣，緊張焦慮、也容易出現(xiàn)疲勞等問題。

持續(xù)80次的注意集中訓(xùn)練后,綜合注意力商數(shù)、聽覺注意力商數(shù)及視覺注意力商數(shù)在兩組間表現(xiàn)出***差異,非多動沖動組的注意力的改善***高于多動沖動組(p＜0.01);④中醫(yī)辨證分析也顯示,注意力集中訓(xùn)練后兩組患兒注意保持測驗失誤率均***下降,且非肝陽偏亢組***優(yōu)于肝陽偏亢組(P＜0.01),并且訓(xùn)練時間越久,療效越***。結(jié)論①借助腦電生物反饋技術(shù)的注意集中訓(xùn)練能有效改善各亞型的**癥狀,且多動沖動型較早出現(xiàn)療效;訓(xùn)練時間越長,效果越***;②對肝陽偏亢組在控制力方面的療效優(yōu)于非肝陽偏亢組,而在注意力方面的改善兩組間則無***差異。給孩子一個明確的完成作業(yè)的時間。

3、讀書訓(xùn)練法讓孩子大聲讀一篇文章，家長記錄下孩子讀錯的地方，讓孩子多讀幾遍，盡量加快速度，減少錯誤。排除孩子自身身體障礙，缺乏注意力和孩子的視知覺能力和聽知覺能力有關(guān)。在家中的一些簡單小技巧有提高注意力的效果，但是要有效提高孩子的注意力，系統(tǒng)有效的注意力測評是很有必要的。我們要先了解自己的孩子是聽知覺能力弱還是視知覺能力弱。4、聽報數(shù)字法這也是十分簡單的注意力訓(xùn)練方法，家長隨機報出一串?dāng)?shù)字，讓孩子重復(fù)，例如：345239。數(shù)字的長度可以隨著孩子的能力逐漸加長。而專注力差的孩子，則更容易失敗，造成不自信進而情緒不穩(wěn)定，成為“問題學(xué)生”。晉江腦電生物反饋訓(xùn)練多少錢

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這里我們需要注意的一點就是：腦波儀只是檢測大腦信號，不會發(fā)射信號，所以沒有任何輻射！即使沒有任何設(shè)備，每個人的大腦也在時時刻刻放電。腦波儀只是通過技術(shù)和數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換把你的狀態(tài)檢測出來，反映到電腦屏幕上讓你可以調(diào)節(jié)而已。三、腦波訓(xùn)練有效嗎？為什么？腦電生物反饋技術(shù)，是國際上公認的用來改善注意力問題的比較好技術(shù)之一。我查閱過大量的文獻，雖然使用了不同的評價體系，不同年齡段，不同注意水平的人來訓(xùn)練，但結(jié)果都顯示：腦波訓(xùn)練對注意力有明顯的改善。哪里有腦電生物反饋訓(xùn)練服務(wù)中心

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