按照中編辦的相關(guān)規(guī)定，編制分為行政編制、工勤編制、事業(yè)編制三種。

公務(wù)員單位，即黨政機(jī)關(guān)、 、法檢兩院，使用行政編制和工勤編制。事業(yè)單位使用事業(yè)編制。工勤編制隨著行政部門的工人自然減員，隨空隨銷，幾年之后就全部取消，不再存在。工勤編制取消之后，只剩下兩種類型的編制：行政編制、事業(yè)編制。 2021年遵義事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試，我來(lái)告訴你怎么備考！鳳岡事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)

    對(duì)于參公事業(yè)單位和行政機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，二者編制管理不同，但是實(shí)行相同的人事管理制度，即公務(wù)員制度。原則上，我國(guó)公共部門根據(jù)不同的編制類型實(shí)行不同的人事制度，行政編制人員實(shí)行公務(wù)員管理制度，事業(yè)編制人員實(shí)行事業(yè)單位人事管理制度。然而，參公事業(yè)單位就是我國(guó)編制管理和人事制度管理中存在的一個(gè)例外，也就是說(shuō)，參照公務(wù)員管理事業(yè)單位的工作人員其編制仍然在事業(yè)編制序列，然而卻按照公務(wù)員管理辦法進(jìn)行管理。《參照〈中華人民共和國(guó)公務(wù)員法〉管理的單位審批辦法》第6條規(guī)定，實(shí)行參照管理的單位，應(yīng)當(dāng)參照《〈中華人民共和國(guó)公務(wù)員法〉實(shí)施方案》對(duì)人員進(jìn)行登記、確定職務(wù)與級(jí)別、套改工資，并參照公務(wù)員法及其配套政策法規(guī)的規(guī)定，對(duì)單位內(nèi)除工勤人員以外的工作人員進(jìn)行管理。參照管理的單位不實(shí)行事業(yè)單位的專業(yè)技術(shù)職務(wù)、工資、獎(jiǎng)金等人事管理制度。另外，雖然參公事業(yè)單位和行政機(jī)構(gòu)都實(shí)行公務(wù)員制度，但是一般來(lái)說(shuō)，行政機(jī)構(gòu)的工作人員被稱為"公務(wù)員"，而參公事業(yè)單位的工作人員被稱為"參公人員"。騰馨教育從事事業(yè)單位考試、面試的面試、咨詢等，歡迎有需要的學(xué)子來(lái)電咨詢。 播州區(qū)今年事業(yè)單位報(bào)名貴陽(yáng)事業(yè)單位招聘考試,你知道幾個(gè)?

貴州騰馨科技有限公司推薦：事業(yè)單位指的是：由 利用國(guó)有資產(chǎn)設(shè)立的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)的社會(huì)服務(wù)組織。事業(yè)單位接受 領(lǐng)導(dǎo)，是表現(xiàn)形式為組織或機(jī)構(gòu)的法人實(shí)體。事業(yè)單位與企業(yè)單位相比，有以下特征：一是不以營(yíng)利為目的；二是財(cái)政及其他單位撥入的資金主要不以經(jīng)濟(jì)利益的獲取為回報(bào)。教育專項(xiàng)編制：事業(yè)編制的一種， 中小學(xué)校教職工使用。

按照崗位，分為管理事業(yè)編制、專業(yè)技術(shù)事業(yè)編制、工勤事業(yè)編制。事業(yè)單位采用崗位制，分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤崗位，相應(yīng)崗位使用的編制，也可以按崗位稱呼。同樣也是習(xí)慣稱呼，沒有什么嚴(yán)格區(qū)別。聘用制管理，人員可以轉(zhuǎn)崗，轉(zhuǎn)到什么崗位稱呼隨之改變，也不嚴(yán)肅。

    沒想到回復(fù)這么多，有些沒來(lái)得及回復(fù)(有些不想回復(fù))，請(qǐng)大家見諒。近單位在招聘非統(tǒng)考工作人員，由于人數(shù)不足去年的10%，還是很舒服的。對(duì)之前的答復(fù)做幾個(gè)解釋。1.應(yīng)屆生70%的問(wèn)題，這里只針對(duì)江蘇省，其他省不太清楚，而且江蘇省這里應(yīng)該是總量控制在70%，所以有些單位可能不一定應(yīng)屆生控制在70%，就像去年省兩辦下屬事業(yè)單位招聘全收的往屆生。2.應(yīng)屆生身份認(rèn)定問(wèn)題，我們系統(tǒng)，必須是沒有落實(shí)工作的才能算應(yīng)屆生，基層志愿者服務(wù)的也算應(yīng)屆生，而且復(fù)審時(shí)需要提供空白三方和就業(yè)推薦表。但是每個(gè)單位和地方的要求不一樣，所以應(yīng)屆生身份認(rèn)定問(wèn)題以單位招聘公告為準(zhǔn)。3.專業(yè)認(rèn)定問(wèn)題，首先專碩和學(xué)碩肯定不是相近或者相似專業(yè)，各位就不要再問(wèn)了。一般來(lái)說(shuō)有些的學(xué)校會(huì)有自設(shè)專業(yè)或者招聘崗位上的專業(yè)在你們學(xué)校是一級(jí)學(xué)科的時(shí)候，這才屬于相近或者相似專業(yè)。但是認(rèn)定上全看審核人員如何審核，一般審核人員認(rèn)定你符合或者不符合，絕大部分都是有充足理由的。4.明年招聘的情況，別的省或者系統(tǒng)我不清楚，我們系統(tǒng)今年就已經(jīng)收緊，不因?yàn)閯e的，好多編制去年用完了啊。其實(shí)其他單位情況也差不多，估計(jì)就要恢復(fù)到和以前差不多，一年搞兩三個(gè)，三五個(gè)這種。貴州騰馨科技有限公司專業(yè)從事公務(wù)員事業(yè)單位培訓(xùn),公考培訓(xùn)好選擇!

      貴州騰馨科技有限公司推薦：事業(yè)單位考試分兩個(gè)階段，一階段是筆試，二階段是面試。筆試一般會(huì)考《職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《公共基礎(chǔ)知識(shí)》，前者和公考的《行測(cè)》基本一樣，一般只是題量與題型難度有差別;后者包括面比較多，會(huì)涵蓋、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、歷史、時(shí)事、哲學(xué)理論等等內(nèi)容;另外還會(huì)有一定的專業(yè)課目考試。專業(yè)考試是視各崗位的需要而定，沒有統(tǒng)一。面試有結(jié)構(gòu)化面試，有些也會(huì)采用無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組，教師常采用說(shuō)課形式。事業(yè)單位確切的考試內(nèi)容，需要根據(jù)招考公告和所報(bào)職位的要求來(lái)確定。騰馨教育從事事業(yè)單位考試、面試的面試、咨詢等，歡迎有需要的學(xué)子來(lái)電咨詢。2021年貴陽(yáng)事業(yè)單位人員考試即將開始，你符合報(bào)考條件嗎？黔西事業(yè)單位考試內(nèi)容

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貴州騰馨科技有限公司推薦：編制意味著合法合理的地位，有編制并不是也不會(huì)多了不起，但是,基本的權(quán)益能夠得到保障，領(lǐng)導(dǎo)不太敢壓迫，同事關(guān)系還比較和諧。但是，沒編制，領(lǐng)導(dǎo)和同事，有意無(wú)意，明里暗里的看不起，甚至歧視，這都不是法律和道德可以約束的，這就是人性。

作為老師，有時(shí)候連你的學(xué)生，都會(huì)來(lái)問(wèn)你，老師，你是在編老師，還是代課的啊，尷尬不?

編制意味著相應(yīng)的待遇。有編制，除了工資、社保之外，還有補(bǔ)貼、津貼、績(jī)效、過(guò)節(jié)費(fèi)，計(jì)生獎(jiǎng)，以及隱形的福利，沒編制，死工資，低額社保、公積金，沒了。同樣的崗位，同樣的活，一年下來(lái)，收入不到有編的一半，甚至只有三分之一，也不奇怪。

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