寶麗康語言/言語康復(fù)室（ST室）主要器材構(gòu)音與語音康復(fù)設(shè)備：口部構(gòu)音類設(shè)備／言語障礙測量儀：用于言語障礙的功能評(píng)估；言語障礙矯治儀：用于言語障礙的康復(fù)訓(xùn)練、療效監(jiān)控；構(gòu)音障礙測量儀：用于構(gòu)音障礙的功能評(píng)估；構(gòu)音障礙康復(fù)訓(xùn)練儀：用于構(gòu)音障礙的康復(fù)訓(xùn)練；語音障礙測量儀：用于語音障礙的功能評(píng)估；語音障礙康復(fù)訓(xùn)練儀：用于語音障礙的康復(fù)訓(xùn)練；言語重讀干預(yù)儀：用于言語韻律障礙的功能評(píng)估與康復(fù)訓(xùn)練；鼻音測量與訓(xùn)練儀：用于鼻音障礙的功能評(píng)估與康復(fù)訓(xùn)練語言能力評(píng)估與康復(fù)設(shè)備：言語語言綜合訓(xùn)練儀：用于言語語言障礙的綜合康復(fù)訓(xùn)練；主題教育系統(tǒng)：用于語言障礙的主題康復(fù)訓(xùn)；輔助溝通訓(xùn)練儀：用于溝通障礙的輔助溝通和康復(fù)訓(xùn)練；早期語言評(píng)估與干預(yù)儀：用于早期語言障礙的功能評(píng)估與康復(fù)訓(xùn)練；語言康復(fù)訓(xùn)練儀：用于語言障礙的康復(fù)訓(xùn)練。資源教室效果圖參考，資源教室設(shè)備配置有哪些？重慶兒童康復(fù)中心康教培訓(xùn)建設(shè)

寶麗康心里宣泄室簡介：心理宣泄室是集情緒宣泄和情緒疏導(dǎo)為一體的功能室。來訪者在一個(gè)安全、受保護(hù)、可控制的環(huán)境下，通過擊打、吶喊、傾訴、書寫等方式，宣泄心中的不良情緒，釋放壓力，**終達(dá)到疏導(dǎo)情緒、重建自信的目的。來訪者在心里宣泄室中把自己的內(nèi)心矛盾與痛苦情緒體驗(yàn)宣泄出來，減輕心理上的壓力，減輕或消除緊張的情緒，易使來訪者恢復(fù)平靜的心情。但是，為了避免來訪者不良情緒盲目地爆發(fā)和破壞性的轉(zhuǎn)移和釋放，或者在處理人際關(guān)系上更傾向于對(duì)抗和報(bào)復(fù)，所以，在人際關(guān)系方面的情緒問題不支持使用宣泄輔導(dǎo)法。應(yīng)積極地采用多種方法預(yù)防和干預(yù)，如涂鴉、唱歌、聽音樂、暢談等方式消除心理壓力，發(fā)泄不良情緒，心里宣泄室不拘一格綜合運(yùn)用各種心理科學(xué)知識(shí)使來訪者科學(xué)合理釋放情緒。重慶多感官康教培訓(xùn)規(guī)劃早教中心教師專業(yè)培訓(xùn)課程有哪些？

多媒體感官訓(xùn)練室的訓(xùn)練內(nèi)容：視覺刺激訓(xùn)練：多媒體感官訓(xùn)練中一個(gè)主要功能是提供視覺感官刺激，例如在室內(nèi)移動(dòng)的幻彩燈光。室內(nèi)幻彩變化器材有助于提高特殊兒童的視覺專注能力，聲樂水柱通過人機(jī)互動(dòng)，對(duì)多動(dòng)與注意力缺陷障礙兒童有明顯康復(fù)效果。聽覺刺激訓(xùn)練：聽覺刺激訓(xùn)練提高兒童對(duì)聲音的辨識(shí)度，與常規(guī)的聽力設(shè)備不同，多媒體感官訓(xùn)練主要通過音樂的律動(dòng)來提高兒童聽覺敏感度。觸覺刺激訓(xùn)練：觸覺刺激訓(xùn)練針對(duì)觸覺失調(diào)兒童的感覺功能。通過不同材質(zhì)的產(chǎn)品，平衡兒童的觸覺敏感度，如手掌感知聲光游戲箱，訓(xùn)練特殊兒童對(duì)不同觸感的認(rèn)知，同時(shí)對(duì)兒童手臂和手指的動(dòng)作協(xié)調(diào)有一定輔助康復(fù)作用。嗅覺刺激訓(xùn)練：嗅覺刺激訓(xùn)練針對(duì)嗅覺失調(diào)兒童的嗅覺功能。通過社會(huì)中所熟悉的味道，刺激嗅覺失調(diào)兒童，在訓(xùn)練中主動(dòng)積極地辨別設(shè)備中散發(fā)的味道，以達(dá)到訓(xùn)練的目的。前庭覺刺激訓(xùn)練：前庭覺參與對(duì)個(gè)體各種感覺信息的統(tǒng)整、軀體感知運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)、注意力的調(diào)節(jié)，對(duì)腦功能整體發(fā)展有重要影響，是確保個(gè)體正常生活、學(xué)習(xí)、交往等方面活動(dòng)的重要感覺系統(tǒng)。本體覺刺激訓(xùn)練：本體感覺系統(tǒng)感知自身軀體各部位所處的位置、肢體的運(yùn)動(dòng)方式、方向、幅度、速度等靜態(tài)或動(dòng)態(tài)的軀體動(dòng)作要素。

寶麗康體感互動(dòng)教室是利用可識(shí)別的運(yùn)動(dòng)捕捉技術(shù)，智能化識(shí)別兒童身體姿勢及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，配合語音識(shí)別及手勢動(dòng)作，帶給兒童沉浸式體驗(yàn)的互動(dòng)教室。寶麗康體感互動(dòng)教室，通過寓教于樂的形式啟發(fā)孩子的心智，讓孩子真正成為教學(xué)中的主體，從而培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子的潛能。體感互動(dòng)教室適用機(jī)構(gòu)：特殊教育學(xué)校、兒童早期教育機(jī)構(gòu)、兒童康復(fù)中心、福利院、醫(yī)院康復(fù)科室等。寶麗康采用前沿兒童康復(fù)室設(shè)計(jì)理念，教室設(shè)計(jì)不僅生動(dòng)活潑，更有科學(xué)理論作為基礎(chǔ)，充分滿足不同客戶的個(gè)性化需求，一站式解決方案，免除后顧之憂。兒童康復(fù)醫(yī)院規(guī)劃建設(shè)，設(shè)備解決方案。

多媒體感官互動(dòng)訓(xùn)練室的訓(xùn)練內(nèi)容：

鼓勵(lì)兒童主動(dòng)參與多媒體感官互動(dòng)訓(xùn)練，活動(dòng)以訓(xùn)練及學(xué)習(xí)功能為思考的方向，以游戲形式進(jìn)行，提供特殊兒童所需要的多種感官刺激，并強(qiáng)調(diào)治療師與兒童之間的互動(dòng)。（1）視覺刺激訓(xùn)練：多媒體感官訓(xùn)練中一個(gè)主要功能是提供視覺感官刺激，例如在室內(nèi)移動(dòng)的幻彩燈光，能引導(dǎo)兒童視線隨著影像移動(dòng)、追蹤。室內(nèi)幻彩變化器材作出顏色變化與動(dòng)感效果，有助于提高特殊兒童的視覺專注能力，如聲樂水柱，通過人機(jī)互動(dòng)，管內(nèi)燈光照射在氣泡上對(duì)多動(dòng)與注意力缺陷障礙兒童有明顯康復(fù)效果。（2）聽覺刺激訓(xùn)練：聽覺刺激訓(xùn)練提高兒童對(duì)聲音的辨識(shí)度，與常規(guī)的聽力設(shè)備不同的是，多媒體感官訓(xùn)練中主要通過音樂的律動(dòng)來提高兒童聽覺敏感度。（3）觸覺刺激訓(xùn)練：觸覺刺激訓(xùn)練針對(duì)觸覺失調(diào)兒童的感覺訓(xùn)練。通過不同材質(zhì)的產(chǎn)品，平衡兒童的觸覺敏感度，如手掌感知聲光游戲箱，訓(xùn)練特殊兒童對(duì)不同觸感的認(rèn)知，同時(shí)對(duì)兒童手臂和手指的動(dòng)作協(xié)調(diào)有一定輔助康復(fù)作用。（4）嗅覺刺激訓(xùn)練：嗅覺刺激訓(xùn)練針對(duì)嗅覺失調(diào)兒童的嗅覺功能。通過社會(huì)中所熟悉的味道，刺激嗅覺失調(diào)兒童，在訓(xùn)練中主動(dòng)積極地辨別設(shè)備中散發(fā)的味道，以達(dá)到訓(xùn)練的目的。 殘疾兒童康復(fù)教室整體規(guī)劃設(shè)計(jì)的公司。重慶自閉癥康教培訓(xùn)設(shè)計(jì)方案

多媒體感官，感覺統(tǒng)合設(shè)備的使用方法。重慶兒童康復(fù)中心康教培訓(xùn)建設(shè)

我國80年代開始實(shí)行獨(dú)生子女政策，86-97年出生的人口均保持在2000萬人以上，形成一波小熱潮，而2011-2020年我國的新生兒基本為86-97年出生的人口所繁育，按照人口年齡分布推算，新的一波嬰兒潮將在“十三五”期間到來，為玩具內(nèi)銷增長提供了現(xiàn)實(shí)的市場需求。同時(shí)，我國二胎政策的放開有利于我國未來新生兒數(shù)量的增加，鞏固內(nèi)銷的群體基礎(chǔ)。主營產(chǎn)品或服務(wù)}類玩具面對(duì)的受眾群體都存在著差異性，玩具市場的需求是多變的。另外不同地域文化、消費(fèi)習(xí)慣、文化習(xí)俗等方面也存在差異，使得玩具產(chǎn)品存在多樣性；網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展將帶動(dòng)玩具行業(yè)發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)、智能終端蓬勃發(fā)展與飛速應(yīng)用，促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)行業(yè)飛速發(fā)展。玩具天生就有文娛屬性，越來越多的形象和道具被開發(fā)出具有故事內(nèi)涵的玩具產(chǎn)品，引起玩具市場潮流，促進(jìn)玩具行業(yè)有限責(zé)任公司（自然）企業(yè)加快產(chǎn)業(yè)升級(jí)，多元化融合發(fā)展。從國外成熟玩具行業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)來看，玩具與動(dòng)漫是玩具行業(yè)發(fā)展到一定階段后的一種創(chuàng)新贏利服務(wù)型模式。重慶兒童康復(fù)中心康教培訓(xùn)建設(shè)

成都市寶麗康科技有限公司是一家寶麗康科技有限公司是一家專注特需兒童康復(fù)整體解決方案及康復(fù)教育研究培訓(xùn)的集團(tuán)公司。下設(shè)研發(fā)、生產(chǎn)、營銷、康教服務(wù)四大子公司，多年行業(yè)積累中，寶麗康精心打造出了針對(duì)殘聯(lián)系統(tǒng)、教育系統(tǒng)、民政系統(tǒng)、衛(wèi)生系統(tǒng)等不同應(yīng)用場景下的高質(zhì)量產(chǎn)品和整體解決方案， 并建有下屬發(fā)展研究院 -“成都市仁厚康復(fù)服務(wù)中心”，堅(jiān)持產(chǎn)、學(xué)、研一體化發(fā)展。 的公司，致力于發(fā)展為創(chuàng)新務(wù)實(shí)、誠實(shí)可信的企業(yè)。寶麗康作為寶麗康科技有限公司是一家專注特需兒童康復(fù)整體解決方案及康復(fù)教育研究培訓(xùn)的集團(tuán)公司。下設(shè)研發(fā)、生產(chǎn)、營銷、康教服務(wù)四大子公司，多年行業(yè)積累中，寶麗康精心打造出了針對(duì)殘聯(lián)系統(tǒng)、教育系統(tǒng)、民政系統(tǒng)、衛(wèi)生系統(tǒng)等不同應(yīng)用場景下的高質(zhì)量產(chǎn)品和整體解決方案， 并建有下屬發(fā)展研究院 -“成都市仁厚康復(fù)服務(wù)中心”，堅(jiān)持產(chǎn)、學(xué)、研一體化發(fā)展。 的企業(yè)之一，為客戶提供良好的康復(fù)教育，康教產(chǎn)品，多媒體感官訓(xùn)練室，情景模擬訓(xùn)練室。寶麗康始終以本分踏實(shí)的精神和必勝的信念，影響并帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)取得成功。寶麗康始終關(guān)注玩具市場，以敏銳的市場洞察力，實(shí)現(xiàn)與客戶的成長共贏。