孩子幾歲適合接受少兒編程呢？對于5~7歲的孩子，剛開始可以進行樂高大小顆粒作為機器人編程啟蒙教育,為后期的機器人編程做基礎(chǔ)鋪墊；對于7~9歲的孩子,可以學習Scratch兒童積木式編程;對于9~10歲的孩子，也是可以學習Micro：bit智能硬件以及makecode編程軟件，對于11~12歲的孩子，可以開始Python智能機器人編程……針對不同年齡的孩子們的學習特點，學習不同的東西，一般5-18歲少年兒童進階式學習的機器人編程課程體系，即9階人工智能&機器人編程課程體系。通過不同階段的機器人編程教育，逐步挖掘孩子們的潛質(zhì)，培養(yǎng)孩子在編程方面的興趣和能力。學習少兒編程是一把能夠打開AI的鑰匙，讓孩子更好地理解人工智能的工作方式，為未來的AI時代奠定基礎(chǔ)。玉環(huán)機器人少兒編程學校

從小培養(yǎng)孩子的科學素養(yǎng)，少兒編程成為蕞大助力？我們都知道，現(xiàn)在兒童在上中學之前必須接受科學教育，這是由于隨著時代的發(fā)展，科技創(chuàng)新對社會進步的推動作用日益重要，世界科技先進國家都非常重視科學教育，將其置于教育發(fā)展的優(yōu)先位置。我國前段時間印發(fā)的《全min科學素質(zhì)行動規(guī)劃綱要（2021-2035年）》也提到了科學素質(zhì)是國民素質(zhì)的重要組成部分，是社會文明進步的基礎(chǔ)，并且還針對青少年群體提出了科學素質(zhì)提升行動的具體要求。而對于孩子個人的成長來說，身處人工智能時代，科學素質(zhì)也已經(jīng)成為必備的素養(yǎng)之一，如果沒有科技自信、科學思維、科學能力，將來或許會寸步難行。那么，為什么要從小就培育孩子的科學素養(yǎng)呢？這是因為孩子有著與生俱來的好奇心與探究欲望，如果在蕞初引導孩子探索科學，激發(fā)孩子的好奇心和想象力，增強科學興趣、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，將來才有可能培育一大批具備科學家潛質(zhì)的青少年群體，為加快建設(shè)科技強國夯實人才基礎(chǔ)。的確，孩子有關(guān)科學領(lǐng)域的探究和學習，往往受到好奇心和興趣的直接驅(qū)使，可以說好奇心和興趣是孩子主動進行科學探究和學習的基本前提，少兒編程就是從這一點出發(fā)，來培養(yǎng)孩子的科學思維與能力的。仙居少兒編程培訓有趣添動力，愛學更聰明。

少兒編程與數(shù)學幫助孩子理解數(shù)學抽象概念對于許多學生來說，數(shù)學概念太抽象。我們可以通過編程，將抽象的數(shù)學概念轉(zhuǎn)化為看得見、會動的圖像。比如，在編程的過程中，孩子對小數(shù)和分數(shù)會有更直觀的理解。將代碼中的小數(shù)點移動位置，屏幕上的物體大小就會發(fā)生巨大的變化。這樣就可以將數(shù)學抽象的概念編程鮮活的圖形，印到孩子的腦海里，從而加深對數(shù)學概念的理解。02編程強化數(shù)學能力，提高學生成績編程可以提升邏輯思維、演繹推理能力，這些也是學習數(shù)學的必備能力。編程中涉及的邏輯、組織和分析數(shù)據(jù)，以及將問題分解為更小部分，再逐個解決的拆解思維，在解決很多數(shù)學問題時一樣可以用到。因此編程的學習過程對于孩子數(shù)學能力的強化、成績的提升是毋庸置疑的。03編程是對數(shù)學知識的整合和反思如果孩子想用代碼來編寫一個有趣的小程序，那就要用到各種各樣的數(shù)學知識，在這個過程中，孩子也能接受到很多超前的數(shù)學知識，從而慢慢形成一個同齡人不具備的高維解題視角，對數(shù)學概念的理解也更加深刻。

編程學習我們更多的要傳授給孩子的是思維方式，而不是知識點。但是一直以來老師都充當著一個飽含知識的角色，每一次的授課，老師總是將自己的知識竟可能多的教給孩子。傳授知識并沒有錯，從小學到大學，我們將會接受很多這樣的教育，那么現(xiàn)在的編程學習，我們應(yīng)該突出思維的培養(yǎng)而不是知識的灌輸?，F(xiàn)在是科技時代，知識的量級越來越大，互聯(lián)網(wǎng)越來越發(fā)達，獲取知識也越來越簡單，那么思維就尤為重要了。在課程不斷迭代以及現(xiàn)場教學了那么多孩子后，我創(chuàng)造了一套教學方式，并給它取了個名字叫做“放空教學法”。因為書籍講解很難將教學理念和方法傳遞給孩子，所以大部分書籍都是帶著孩子一步步完成項目。言圖STEM中心在臺州各區(qū)域開設(shè)線下少兒編程，歡迎聯(lián)系咨詢。

少兒編程大揭秘，三個角度解答你的疑惑！少兒編程學什么？編程主要學的是邏輯和算法，少兒編程中更重要的是學習邏輯，只有少部分為了NOI（信息奧林匹克）的孩子要重點學習算法。少兒編程入門用的是scratch，美國麻省理工大學開發(fā)的一款積木式編程軟件，可以用于和機器人進行交互；到了比較高年級的階段，就會開始學習python，使用python可以在未來從事大數(shù)據(jù)處理，AI研究等方向；而為了更好入學的孩子會學習C++，C++是底層編程語言，可以控制機器人，比如現(xiàn)在緊張的芯片，除了電路就是使用C++進行注入。為什么要學少兒編程？少兒編程是一種幫助孩子整體性提升邏輯思維，啟迪創(chuàng)新意識的綜合訓練課程。在學習過程中，常常會涉及坐標系、數(shù)的比較、角度、幾何圖形等基礎(chǔ)數(shù)學知識，能夠幫助孩子從編程的角度去理解數(shù)學，運用數(shù)學。而且編程語言由一個個英語單詞組成，學習編程本身即是在對英語進行強化記憶和運用。什么時候?qū)W少兒編程？在這個科技時代中，孩子們對智能手機，平板電腦的使用駕輕就熟。而除了成為種種科技產(chǎn)品的被動消費者之外，他們應(yīng)該看到科技背后的世界，真正去了解周圍的事物，甚至掌握創(chuàng)造未來生活的主動權(quán)。而這一切都與編程有關(guān)。臺州樂高機器人少兒編程課程介紹，可以聯(lián)系言圖STEM中心。路橋區(qū)少兒編程課

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學習少兒編程之前需要了解哪些信息？一，雖然不是重男輕女，但是有些家長會認為男孩學編程肯定會比女孩要更有優(yōu)勢，因為他們的邏輯思維能力更強一些，學習起來肯定會更輕松。其實不然，這本身就是一種錯誤的認知，要知道少兒學編程不僅包括男孩也包括女孩，并且女孩的思維更為縝密，任何孩子只要能夠堅持下去，都是有可能成功的。所以作為家長不要糾結(jié)孩子的性別問題。二，很多家長認為既然是少兒學編程，那么孩子的年齡也是需要關(guān)注的，一般情況下，孩子七歲左右是開始形成抽象邏輯思維的時候，在十二歲之前，也是邏輯思維形成的時期，因而家長們可以在這個時間段讓孩子學習編程，那么其效果相對更佳。當然，家長也不能夠過于關(guān)注年齡問題，只要孩子想要學習編程，對編程感興趣，那么任何時候都不晚。三，少兒學編程的好處是非常多的，但是并不是所有的孩子都對編程感興趣，所有在讓孩子學習編程之后，需要征求下他們的意見，或者帶著孩子先了解下什么是編程，看看他們通過了解之后是否愿意去學習。尊重孩子的想法是非常有必要的。玉環(huán)機器人少兒編程學校