魚(yú)菜共生的實(shí)施應(yīng)用，水污染處理：模型建立：以某農(nóng)村原生態(tài)黑魚(yú)養(yǎng)殖池塘為實(shí)驗(yàn)地實(shí)施例。根據(jù)實(shí)地測(cè)量，該養(yǎng)殖塘的占地面積可達(dá)2000m2，養(yǎng)殖塘內(nèi)主要的魚(yú)種為黑魚(yú)。種植面積以15%的養(yǎng)殖塘面積設(shè)計(jì)，約為300m2，該領(lǐng)域中一共放置70個(gè)浮板。按照行間距0.3m、列間距0.2m的距離將空心菜幼苗固定在網(wǎng)片空隙當(dāng)中。該魚(yú)菜共生系統(tǒng)初期，投入黑魚(yú)魚(yú)尾預(yù)計(jì)8000尾左右，每條魚(yú)尾的重量約在35g。根據(jù)黑魚(yú)的生長(zhǎng)習(xí)性，每天6：00和18：00分別投喂人工飼料，投放量為魚(yú)尾總重量的2.5%左右?？鐕?guó)公司正在聯(lián)合開(kāi)發(fā)更先進(jìn)、高效且環(huán)保的新型設(shè)施，為未來(lái)奠定基礎(chǔ)。河南低碳魚(yú)菜共生

魚(yú)菜共生系統(tǒng)打破空間、環(huán)境以及耕作技能上的限制，在校園里就可種菜養(yǎng)魚(yú)，輕松打造微型生態(tài)系統(tǒng)。魚(yú)菜共生系統(tǒng)為中小學(xué)生農(nóng)業(yè)科普教育提供了良好的教學(xué)條件，不僅可以讓青少年學(xué)習(xí)、了解到食物的來(lái)源及生產(chǎn)方式，還蘊(yùn)含了豐富的科學(xué)原理和新興技術(shù)，是開(kāi)展食農(nóng)教育和科普教育的重要載體。加強(qiáng)青少年農(nóng)業(yè)科普教育，不但關(guān)系到廣大青少年綜合素質(zhì)的提升，而且關(guān)系到農(nóng)業(yè)后備人才的培養(yǎng)以及新時(shí)期現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)科技的推廣。魚(yú)菜共生技術(shù)剛好能夠結(jié)合兩者優(yōu)點(diǎn)并改善缺點(diǎn)，不需換水，而是不斷循環(huán)再利用。河南低碳魚(yú)菜共生怎么樣在學(xué)校開(kāi)展魚(yú)菜共生項(xiàng)目，可以激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)與自然的興趣。

除了與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比產(chǎn)量顯著提高之外，無(wú)土壤農(nóng)業(yè)也很重要，因?yàn)樗哂休^高的水肥利用效率，這使得水培法成為干旱地區(qū)較適合的種植技術(shù)，或者哪些營(yíng)養(yǎng)擴(kuò)散對(duì)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)有影響的地區(qū)。土壤的補(bǔ)償使得無(wú)土栽培地區(qū)的水培是不可或缺的解決方案。反之，無(wú)土壤農(nóng)業(yè)可以在干旱土地，鹽堿地區(qū)以及城市和郊區(qū)環(huán)境中，或者在由于土地和水的競(jìng)爭(zhēng)或不利氣候條件要求采用集約化生產(chǎn)系統(tǒng)的地方開(kāi)發(fā)。小空間的高生產(chǎn)力使得無(wú)土農(nóng)業(yè)成為糧食安全的合適的方法?？傊瑹o(wú)土栽培是一種擴(kuò)大的農(nóng)業(yè)實(shí)踐的四個(gè)主要原因是：由于無(wú)菌條件，土壤傳播的疾病和病原體減少;可以被控制的生長(zhǎng)條件以滿(mǎn)足產(chǎn)量增加的植物較佳需求;增加水和肥料的使用效率;以及在沒(méi)有合適的土地的情況下發(fā)展農(nóng)業(yè)的可能性。除了對(duì)不含化學(xué)品和農(nóng)藥的農(nóng)產(chǎn)品的需求增加以及更多的可持續(xù)農(nóng)業(yè)實(shí)踐之外，對(duì)有機(jī)和無(wú)土栽培方法也進(jìn)行了普遍的研究。

魚(yú)菜共生技術(shù)原理簡(jiǎn)單，實(shí)際操作性強(qiáng)，可適合于規(guī)模化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，也可用于小規(guī)模的家庭農(nóng)場(chǎng)或者城市的嗜好農(nóng)業(yè)，具有普遍的運(yùn)用前景。在具體的實(shí)踐操作中，需注意的是魚(yú)及菜之間比例的動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)，普通蔬菜與常規(guī)養(yǎng)殖密度情況下，一般一立方水體可年產(chǎn)50斤魚(yú)，同時(shí)供應(yīng)10平方米的瓜果蔬菜的肥水需求。家庭式的魚(yú)菜共生體系，一般只需2-3立方水體配套20-30平方米的蔬菜栽培面積，就可基本滿(mǎn)足3-5人家庭蔬菜及魚(yú)產(chǎn)的消費(fèi)需要，是一種極適合城市或農(nóng)村庭院生產(chǎn)的農(nóng)耕模式，也是未來(lái)都市農(nóng)業(yè)發(fā)展的主體技術(shù)與趨勢(shì)。通過(guò)聯(lián)盟共享資源，實(shí)現(xiàn)信息互通，共同解決行業(yè)面臨的問(wèn)題。

魚(yú)菜共生方式：水生蔬菜系統(tǒng)，這種方式就如中國(guó)的稻魚(yú)共作系統(tǒng)，不同之處在于養(yǎng)殖與種植分離式共生，即于栽培田塊鋪上防水布，返填回淤泥或土壤，然后灌水，構(gòu)建水生蔬菜種植床，把養(yǎng)殖池的水直接排放農(nóng)田，再?gòu)牧硪欢朔颠€叫集回流至養(yǎng)殖池，這樣廢水在防水布鋪設(shè)下無(wú)滲漏，而水生蔬菜又能充分濾化廢液，同樣達(dá)到良好的生物過(guò)濾作用，有點(diǎn)類(lèi)似自然的的沼澤濕地系統(tǒng)。如茭白與魚(yú)共生、水芋慈菇等水生蔬菜的共生，都可以采用該系統(tǒng)設(shè)計(jì)。社區(qū)共享式的魚(yú)菜共生項(xiàng)目，有助于建立綠色經(jīng)濟(jì)圈，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。河南新型魚(yú)菜共生專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)

小規(guī)模運(yùn)營(yíng)時(shí)，不需要復(fù)雜設(shè)備，DIY就能實(shí)現(xiàn)基本功能，非常靈活。河南低碳魚(yú)菜共生

在魚(yú)菜系統(tǒng)中，永遠(yuǎn)都不需要換水，你只需要在水分因植物葉片的蒸騰作用而變少后加水就可以了。維持魚(yú)菜系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)很簡(jiǎn)單！一旦魚(yú)菜系統(tǒng)成熟，維護(hù)成本很低。然而對(duì)于水培，需要倆三天就測(cè)試一次電導(dǎo)率。對(duì)于魚(yú)菜系統(tǒng)則不需要如此頻繁的測(cè)試，因?yàn)檎麄€(gè)系統(tǒng)是天然的，而且更傾向于穩(wěn)定與平衡。你需要每周測(cè)試一次ph值及氨含量，其他的指標(biāo)只需每月測(cè)試一次。魚(yú)菜共生更高產(chǎn)。一個(gè)加拿大的機(jī)構(gòu)研究表明，六個(gè)月以后系統(tǒng)已經(jīng)完全成熟，魚(yú)菜系統(tǒng)中的植物比水培系統(tǒng)中生長(zhǎng)的更快更好。河南低碳魚(yú)菜共生