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虎丘區(qū)信息化文具服務保障

來源: 發(fā)布時間:2020-08-03

一個行業(yè)的誕生是隨著巨額利潤的產生而產生,大都須經歷起步階段、競爭階段、成熟階段。當市場的競爭成熟后,即該行業(yè)利潤與其他行業(yè)利潤相當且趨穩(wěn)定時,這個行業(yè)即成熟了。這是行業(yè)發(fā)展的規(guī)律,也是文具行業(yè)的成長路徑。

文具行業(yè)的形成時間大概在20世紀80年代末與90年代初,是計劃經濟向市場經濟轉型中,從百貨業(yè)中分化出來的。文具行業(yè)在中國的企業(yè)家眼里似乎是不大起眼的,但文具行業(yè)卻也成了中國輕工產業(yè)發(fā)展迅速、完善的一個行業(yè)。中國文具及辦公用品市場的年銷售額超過1000億元人民幣。 當市場的競爭成熟后,即該行業(yè)利潤與其他行業(yè)利潤相當且趨穩(wěn)定時,這個行業(yè)即成熟了?;⑶饏^(qū)信息化文具服務保障

    中國文具辦公用品行業(yè)的發(fā)展尤為迅速,產品更新?lián)Q代較快,品質明顯提高,花色品種和國外基本接軌,產品的技術含量也有很大的提高。文具行業(yè)作為國內迅速崛起的一個輕工產品,在國際市場上起著越來越重要的作用。2006年全年中國全部文化用品制造企業(yè)實現(xiàn)累計工業(yè)總產值30,699,404千元,比上年同期增長17%;全年實現(xiàn)累計產品銷售收入29,846,140千元,比上年同期增長,比上年同期增長。2007年1-12月中國全部文化用品制造企業(yè)實現(xiàn)累計工業(yè)總產值38,678,925千元,比上年同期增長,比上年同期增長。 梁溪區(qū)多功能文具參考價辦公文具主要的定位人群是企業(yè),單位,工廠,機關等,辦公文具一個特點是追求實用耐用,不求流行花樣。

文具發(fā)展初期,國內生產廠家較少,產品較多依賴進口,且需求不斷增大。隨著國民經濟的發(fā)展,文具行業(yè)從過去的簡單消費轉變成當前消費,企業(yè)、個人對文化用品的需求也越來越成熟。據國內報紙報道,中國文具市場容量已突破人民幣1000億元,發(fā)展步伐均達兩位數(shù)。隨著國內經濟的發(fā)展,集團購買力的提高,將更加加速此行業(yè)的發(fā)展。如果把文具行業(yè)的發(fā)展分為初級階段、競爭階段、成熟階段的話,文具行業(yè)已進入了競爭階段,競爭方式也由單一的競爭轉向服務、管理、購物環(huán)境等多方位競爭。面對品種繁多的文具用品,消費者可選擇的余地也越來越多,國外競爭對手的涌入,整個市場的競爭壓力不斷加強,未來的競爭也將更加殘酷。

許多企業(yè)的價格體系未形成統(tǒng)一規(guī)范的管理體制?;蛘?,價格根本就由企業(yè)比較高管理者說了算。這樣的價格體系是經不住市場檢驗的。價格的制定應考慮該產品的質量等級、功能特征、生產成本、競爭對手的產品價格、市場潛力、經銷商的價格評估、消費者的市場調查、推廣手段和政策等因素。

同類產品的價格管理策略; 同類同質的產品,價格持平或略低;

同類同質的產品,價格可根據品牌的市場差異度來制定; 同類不同質的產品,價格應根據質量的差異而制定; 學生文具是文具用品一個重要的分支,主要使用群體是學生。

    強化零售終端分銷功能。通過扶持二、三線市場之經銷商,在各地區(qū)培育零售終端形象分銷網點,以終達到搶占終端制勝的目的;強化零售終端隊伍管理和業(yè)務素質培訓;建立專業(yè)辦公文具形象店分銷網絡;建立形象店運營管理體系;突出專柜營銷模式;加強終端鋪貨、陳列管理力度;3、突出加強重點零售客戶管理模式,精耕細作維護市場。設立重點零售客戶管理服務部,以專業(yè)性的管理手段和管理政策促進與重點零售客戶之間的合作。重點零售客戶有(大賣場、超市):沃爾瑪家樂福好又多麥德龍華潤萬佳新一佳普爾斯瑪特世紀聯(lián)華大潤發(fā)歐尚上海華聯(lián)北京華聯(lián)建立總部直銷管理部,直接參與全國各地區(qū)的、企事業(yè)單位的采購招標項目,擴大公司產品的分銷網絡和市場占有能力。 值得一提的是,有些勞動用品,茶水用品也被一些文具公司納入到辦公用品之內,因為他們也是辦公所需的東西。新吳區(qū)技術文具基地

文具行業(yè)的形成時間大概在20世紀80年代末與90年代初,是計劃經濟向市場經濟轉型中,從百貨業(yè)中分化出來的。虎丘區(qū)信息化文具服務保障

    設立產品淘汰創(chuàng)新機制。將銷量逐年下滑,功能褪化,款式陳舊已無競爭力的產品考慮引入淘汰機制。繼續(xù)強化具有競爭力的拳頭產品、優(yōu)勢產品,并通過這些優(yōu)勢產品進一步擴大市場份額。另外,在鞏固和發(fā)展現(xiàn)有產品市場占有率的情況下,應逐步開發(fā)新產品。將所有產品按銷量、利潤率進行分類組合;將所有產品按功能、質量、價格進行和低端的劃分;根據分類組合和高低端劃分特征,設計相對應的銷售戰(zhàn)略;可以考慮將專業(yè)性的辦公文具產品向教學文儀、學生文具用品等方面延伸,并充分發(fā)揮利用自身現(xiàn)有的市場網絡和銷售渠道的品牌推廣產品分銷作用。增加國外、實用的辦公文具、教學文儀、學生文具代理品牌;加強產品設計創(chuàng)新能力,開發(fā)系列自有品牌的學生文儀產品;在自身生產條件制約的情況下,將已設計開發(fā)的產品以OEM方案操作。 虎丘區(qū)信息化文具服務保障

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