會虎頭蛇尾、有頭無尾。所以交給孩子做的事情，哪怕是很小的事情，父母親也要有檢查、督促以及對結(jié)果的評價，以便培養(yǎng)孩子持之以恒、認真負責的好習慣。3、適當?shù)刈尯⒆恿私庖恍└改傅膽n慮和難處。提出一些問題，引導孩子**思考和選擇，大膽發(fā)表自己的見解。家庭面臨一些困難和矛盾時，有時可以讓孩子共同參與討論如何解決，增強孩子對家庭的責任心。4、對于孩子的過失，應鼓勵孩子勇敢地承擔責任。孩子有過失，往往是教育的良機，因為內(nèi)疚和不安使他急于求助，而此時明白的道理有可能刻骨銘心。當然，再這種時候，父母應當保持冷靜，盡量不要大聲訓斥，而應當實事求是講清道理，明確指出彌補過失的辦法。家長處理得當，孩子就會吃一塹，長一智，由此走向成熟，成為一個富有責任感的現(xiàn)代人，這也體現(xiàn)了現(xiàn)代父母的真正愛心。三、如何消除孩子的自卑心？1、引導孩子***地、辨證地看待自己，正確地認識、評價自己。不*要如實地看到自己孩子的短處，也要恰如其分地看到孩子的長處。家長切不可因孩子的某些不如人之處，而看不到自己孩子的如人之處和過人之處。2、學會正確地給孩子歸因。不能因一次失敗，就認為是孩子的能力不行。殊不知這次失敗的原因很可能是多方面的。如果溝通交流發(fā)生障礙，那么父母說的再有道理，欲達目標，只怕也是求之而不得了。一對一家庭教育方式搜索

    恰恰就是這些無意中的言行卻給孩子以極為深刻的影響。他要求父母言行一定要慎而又慎：“做父母的，不但在家里一言一動要謹慎，就是同朋友說話做事，有小孩在面前，也要格外小心。萬一***說句話，怕小孩錯會了意？回家一定要說明一番?！睘榱俗龅椒牢⒍艥u，朱慶瀾要求父母不但要自己言行謹慎，而且也要嚴察孩子的言行。他說：“有時帶小孩出門，更要細細察看他同別家小孩的說話舉動?；氐郊襾恚劝炎约旱男『⒄f話舉動，哪樣好，哪樣不好，好好分別指出來，好的夸獎他，不好的勸戒他。再把別家小孩言動的好丑，一一與他分別指出來,好的教他要學，丑的教他要戒?！边@是要求家長要增強教育意識，成為教育孩子的有心人。為什么要嚴察孩子的言動呢？朱慶瀾說：“養(yǎng)兒好比防水，四方八面，但有針大一個孔，水便進來，就要即刻把他塞住，萬萬不能疏忽的?！边@種教育思想和我國古人所說：“螻蟻之穴，毀千里之堤；一趾之疾，喪數(shù)尺之軀。意思完全是一致的。鹿泉區(qū)家庭教育方式不僅鼓勵孩子，更要激勵孩子，激勵可以調(diào)動孩子學習的主觀能動性；

    一面也要教兒子。父親要叫兒子尊重母親，母親要教兒子親熱父親。父母同時去教，小孩知道做了壞事，無地可以躲藏，無人可以保護，自然不敢做壞事，父母同時去養(yǎng)，小孩知道父母都是我的大恩人，自然不會親熱這面，疏遠那面，自然變成個孝順兒子?！敝鞈c瀾提出父母共同教育子女的原則，對于中國的家庭教育來說，是非常有現(xiàn)實意義的。中國過去的家庭普遍盛行封建家長制，實行男尊女卑。對于子女來說，父親權(quán)力極大，只講嚴厲；母親地位低下，只講寬容。即所謂“父嚴母慈”是也。這在中國家庭教育中是十分普遍的現(xiàn)象，至使子女對父母有親疏輕重之分，教育效果不佳，也是必然的。至今還有父母認為“父嚴母慈”或“母嚴父慈”，一個“唱紅臉”，一個“唱白臉”，這是教育子女成功的“秘訣”。其實恰恰相反，這樣往往導致家庭教育的失敗。正確的態(tài)度是：父母雙方對子女都要有嚴有慈，嚴慈集于一身，每個家長都要做嚴明而慈祥的人。這正是朱慶瀾所主張的。５．劃清界限掌握分寸做父母的，都希望把孩子培養(yǎng)成既活潑又有規(guī)矩的人。但真正能做到不是一件容易的事。朱慶瀾認為，許多父母都分不清活潑同放肆、規(guī)矩與呆板的界限：“活潑好像就是放肆，規(guī)矩好像就是呆板”。一教孩子活潑。

    【慧聰教育網(wǎng)】**無情人有情，抗擊**的特殊時期，各行業(yè)都在盡自己的力量支援湖北。近期有媒體關(guān)注到家庭教育行業(yè)**者的知行華夏(KDC行華夏)聯(lián)合湖北省教育廳關(guān)工委家庭教育中心及教育部關(guān)工委家庭教育中心，為湖北省的學生家長專項設計了小學和初高中學段的家庭教育網(wǎng)絡公益課程，幫助在這個特殊時期省內(nèi)學生調(diào)整學習狀態(tài)，做好假期與正式開學的銜接。知行華夏在公益課程中設有**專題，告訴大家隔離期間如何做到“不焦慮”;如何引導孩子正確認識生命;提高孩子在家學習的主動性;保障網(wǎng)絡學習的效率;用游戲的方式讓孩子了解與預防**狀病毒;包括面對重大**，應該如何正確應對孩子的恐慌等短音頻課，讓家長和孩子能從容的面對**。除**專題課程，知行華夏還針對不同年級小學生、初高中學生，尤其是面臨即將中高考的學生和家長們?nèi)绾握_的疏導他們的情緒和心態(tài)設置專題。并且在“KDC知行華夏”課程平臺上的發(fā)布了情緒管理和面對延期考試該如何調(diào)整心態(tài)和解決方法的課程希望在這個特殊時期給予了他們支持和幫助。隨后我們在信息中了解到除了馳援湖北這個項目，知行華夏也一直在用實際行動支持公益活動。2月**緊張初期，知行華夏就向北京市關(guān)工委捐贈了**專題如：每日一課等。知識的故事性、趣味性，遠比知識與道理本身，更具體驗感，而孩子體驗感的提升，非常有助于親子溝通的順暢。

    家庭教育指導手冊海南華僑中學初二（3）班家長會資料家長教育行為規(guī)范（試行）________________________________________一、樹立為國教子思想，自覺履行教育子女的職責；二、重在教子做人，提高子女思想道德水平、培養(yǎng)子女遵守社會公德習慣、增強子女法律意識和社會責任感；三、關(guān)心子女的智力開發(fā)和科學文化學習，培養(yǎng)良好的學習習慣，要求要適當，方法要正確；四、培養(yǎng)和訓練子女的良好生活習慣，鼓勵子女參加文娛體育和社會交往活動，促進子女身心的健康發(fā)展；五、引導子女參加力所能及的家務勞動，支持子女參加社會公益勞動，培養(yǎng)子女的自理能力及勞動習慣；六、愛護、關(guān)心、嚴格要求子女。不溺愛、不打罵、不歧視，保障子女的合法權(quán)益；七、要舉止文明，情趣健康、言行一致、敬業(yè)進取，各方面為子女做榜樣；八、保持家庭和睦，創(chuàng)建民主、平等、和諧的關(guān)系，形成良好的家庭教育環(huán)境；九、學習和掌握教育子女的科學知識及方法，針對子女的年齡特征、個性特點實施教育；十、要和學校、社會密切聯(lián)系，互相配合，保持教育的一致性。________________________________________家庭教育指導手冊——心靈呵護篇________________________________________人常說。家長還要放下焦慮。家長放下了焦慮，孩子的就放下了壓力，學習更輕松，潛力會得到更好地發(fā)揮。陽原家庭教育方式關(guān)注

對孩子而言，其自信首先來自于他信，家長相信TA，是TA產(chǎn)生自信的保障；一對一家庭教育方式搜索

    有80%的家庭存在著不同程度的青少年心智障礙、逃課厭學、緊張***、考試壓力、親子***、離家出走、網(wǎng)絡成癮、**濫用、就業(yè)困惑、性問題、早戀早孕、**墮落、盲目追星、意志渙散、不擅理財、與老人***、自虐**、未成年合法權(quán)益、單親（或隔代）教育、團體斗毆、傷害事故、**事件、青少年犯罪等問題，親子情感與行為的困惑日夜嚴重，幾十年、甚至幾百年的家庭教育觀念和方式受到了嚴重挑戰(zhàn)，甚至破壞了社會的安定。家庭教育、學校教育、社會教育三元教育體系，組成了人生的教育系統(tǒng)，社會教育與學校教育開展的非常好，但是家庭教育在中國幾乎是一片空白。家庭教育指導師如何獲得中文名家庭教育指導師展開對象兒童展開詞條標簽：家庭教育指導師家庭教育師免責聲明搜狗百科詞條內(nèi)容由用戶共同創(chuàng)建和維護，不**搜狗百科立場。如果您需要醫(yī)學、法律、投資理財?shù)葘I(yè)領(lǐng)域的建議，我們強烈建議您獨自對內(nèi)容的可信性進行評估，并咨詢相關(guān)專業(yè)人士。一對一家庭教育方式搜索

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