1.看一個人的素質高低，不能看他對待客戶、上司和貴人等身份比他高的人的態(tài)度，重要是看他對待乙方（當他是甲方）、下屬及服務人員等相對弱勢群體人員的態(tài)度，這是衡量一個人素質問題的看待標準；2.什么叫“不卑不亢”？所謂不卑，是指對比你強勢的人員的時候，這需要一個人能力的支撐；所謂不亢，是指對比你弱勢的人員的時候，這樣一個人才更有親和力；3.所以，不卑不亢，能做到這一點，不僅素質高，同時也一定能有成就；4.瞞上欺下，不僅是沒有素質，更說明其沒有本事，即使有這樣的人爬到了一定的地位，但他的命運并不掌握在自己手中，他只能靠媚上而存活，雖然有一定的生存空間，但這個空間將越來越??；5.為什么在民間十分推崇關公？因為關公是傲上而不忍下、歁強而不凌弱，誰厲害他收拾誰，誰弱小他同情誰，關公這樣的人，正是民間的英雄；6.所謂找到一個好工作，你有本事就一定找得到；而遇到一位好領導，那多少就得有一點運氣了，因為雖然你的牌手，但發(fā)牌的是上帝。7.給你個建議，努力提升自身的能力，要么換一個工作，要么換一個崗位，從此遠離那個不靠譜的上司。由淺入深，由無趣到有趣的引導實施。正定精英親子教育直播

    這是一個在試聽我的課之后哈子畫的日記，這樣非常棒！孩子用繪畫方式記錄生活，這不就是**流行的手賬嗎？這是我作為一個美術老師，創(chuàng)業(yè)者和爸爸的角度和大家分享我的美育觀，歡迎認同的朋友交流，如有打擾非常抱歉。好的教育永遠是給方向，給路徑，不給結果。讓學生自己找方法，找過程，自己探索。這樣以后得路他們才會有能力面對挑戰(zhàn)。孩子的想象力是天然的，與生俱來的，他們會把自己的奇幻思維結合現(xiàn)實的所見所感，越長大就越被具象思維替代。所以保護他們的創(chuàng)意思維習慣是兒童繪畫教育的責任！孩子自己畫畫出題《請找出字母W》，這是多出色的孩子思維?。　疚覍议L的建議】家長是孩子的起跑線，家長的認知維度限制孩子的思維高度，在互聯(lián)網(wǎng)時代下，未來美院希望能彌補家長在美術這個維度的短板，我們將用心做好每一節(jié)課，把*****的美與理念融入到我們的課程體系中，協(xié)助家長們和孩子們一起成長。孩子學習繪畫的過程中，家長別太在意畫面**后的效果，而是要關注孩繪畫的想法和過程。思考過程，實現(xiàn)過程，畫面背后的想法和創(chuàng)意。孩子隨著年齡的增長，繪畫技能肯定會越來越好，但是創(chuàng)造力和設計思維，發(fā)散思維等，在上小學和中學后，會慢慢變弱。孩子會更加現(xiàn)實。井陘特色親子教育值得推薦首先，是良好的開端；

    孩子在這里只是把情緒當作一種武器，用來操控大人，本質是一種權力之爭，她在試探爸爸的底線，也在驗證自己在爸爸心里的重要性。這和談戀愛時很作的女孩子，是一樣的。這是人類天生就會的本事，只不過到了十幾二十歲還在用同一套方法而已。那哄小女孩和哄大女孩的思路我想大概差不多。首先等到對方情緒平靜穩(wěn)定下來之后，再開始溝通，這非常重要。對小女孩和大女孩都一樣。思路:我愛你，我也理解你的情緒，所以要溫柔有耐心，接納對方。但是用這樣的方式，來獲取注意力和操控我，我是不能接受的。你得耐心地表達自己的需求，我也會告訴你，我能不能滿足你，如果我不能滿足你是為什么不能。你也可以向對方索取愛，讓她小小地為難一下，這樣她也會理解愛不是***的。我真的覺得無論是男人還是家長，都得學會向親近的人索取愛，這樣對方才會學著慢慢用你的方式去愛你。那些無底線無條件寵溺對方的人，**終只會讓對方覺得你做什么都是應該的。例如:“你每次玩了玩具你都不收好，我收拾很辛苦很累的，我覺得你一點都不愛我。我心里特別難受。你看你想要什么玩具，我就給你買，我那么愛你在乎你。可是你從來都不在乎我，我好傷心哦?！睍薜陌职钟袑殞殣垩健?/p>

    兒子悄悄把我拉到一旁，然后怯生生地對我說：爸爸，跟您說個事兒？我就問，兒子，怎么啦？兒子說：爸爸，我們要開家長會，老師讓您去一趟。我一聽就不對，八成是兒子犯了什么錯，單獨叫家長呢。我就輕聲地問：兒子，這家長會，什么時候開？兒子迅速地回答說：爸爸，您方便的時候去就行。我一聽就確定了，啥家長會呀，這就是叫家長。于是，我就接著問：兒子，是開家長會呢？還是叫家長？兒子咬咬牙，語氣肯定地回答說：開家長會！我一想，這樣問不出結果來，得換一種問法。我就變著法兒地問：兒子，這個家長會，是老師在全班宣布的？還是單獨跟你說的？兒子眨眨眼，然后不自然地說：老師跟我一個人說的。這時候，我知道了結果，但不知道發(fā)生了什么事。于是我就問：兒子，到底發(fā)生了什么事兒，老師讓爸爸去一趟？兒子一仰頭：什么事兒都沒有。故事講到這兒，我要提醒廣大家長朋友，如果這時候，父母逼迫孩子說出實情，雖然有可能問出結果，但效果不是好；而引導、啟發(fā)孩子主動說出實情，效果要好得多。于是我接著說：兒子，爸爸去找老師，老師肯定會跟爸爸說一些事兒，如果我一點兒準備都沒有，可能就答不上來，那顯得爸爸多沒水平呀，兒子你說是嗎？經(jīng)過這番啟發(fā)。在親子教育當中，溝通與順暢，二者缺一不可，否則一定達不到理想效果。

    及對大自然生物的興趣和了解。市場價格：￥244元成功網(wǎng)：￥244元手嵌板（培養(yǎng)孩子認識手指的長短和名稱關系）--蒙臺梭利教具商品描述：培養(yǎng)孩子認識手指的長短和名稱關系，配合孩子數(shù)數(shù)練習，同時鍛煉手抓和眼的對應動作。市場價格：￥125元成功網(wǎng)：￥125元鳥嵌板（鍛煉孩子手抓和眼的對應動作）--蒙臺梭利教具商品描述：由鳥身體的六個部分組成，詳細認識鳥的身體各個部位，同時鍛煉手抓和眼的對應動作。市場價格：￥124元成功網(wǎng)：￥110元南美洲地圖嵌板（幫助孩子了解南美洲與世界）--蒙氏教具商品描述：由地圖和木框組成，幫助孩子了解南美洲與世界的關系，認識南美洲各國的地理位置，認識海洋和陸地。市場價格：￥368元成功網(wǎng)：￥科學文化教具常見貝殼標本--蒙臺梭利教具商品描述：各種常見貝殼，讓兒童認識和感知，培養(yǎng)對大自然生物的興趣和了解。市場價格：￥110元成功網(wǎng)：￥110元科學文化各類巖石礦石標本（品質教具）--蒙臺梭利教具商品描述：各類巖石礦石，化石，大理石，花崗巖，鐵礦等標本。市場價格：￥128元成功網(wǎng)：￥128元毛毛蟲嵌板（品質教具）--蒙臺梭利教具商品描述：將毛毛蟲分成十塊，讓兒童感知毛毛蟲身體的波動變化，了解它的生活習性。一個人的眼界與格局，同時影響了子女的人生高低。井陘礦區(qū)名優(yōu)親子教育認真負責

多提示孩子注意勞逸結合，不要打疲勞戰(zhàn)。正定精英親子教育直播

    以打牌這個游戲舉例，大家都會打牌，不論斗地主還是拖拉機，對牌局的結果而言，打牌的水平是一方面，手氣是另一方面，而很多時候往往手氣比水平的權重更高。我曾經(jīng)在一所大專院校任教八年，也曾與學生們一起打牌，并不是每個學生都輸?shù)闷?，有個別學生一晚上打牌手氣不好，雖然當著老師的面沒有發(fā)作，但顯然一副悶悶不樂的樣子，給大家的感覺非常不好。牌局結束，我給同學們講了這樣一番話：人生如牌局，作為牌手，你所能做的，就是把你手里的牌打到比較好的結果而已，這樣你就是人生贏家；假設你的牌不好，別人拿這副牌輸了100分，而你打這副牌輸了50分，你就是贏家，而拿好牌的人，他本來可以贏100分，但他只贏了50分，那他就是輸家。在教育孩子這方面，一定要盡早告訴孩子，他只能盡自己的力去把牌打到比較好的結果，卻不能左右牌局，因為。發(fā)牌的是上帝。如果孩子在家里只能贏不能輸，而父母讓著他的話，那他就會把沒有能力的贏當作常態(tài)。試問，未來孩子長大進入社會。正定精英親子教育直播

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