讓孩子給狗下跪，你把孩子的尊嚴放在何處？現(xiàn)在很多家庭都養(yǎng)狗，并且把狗當做家庭中重要的一員。但是鄭州博瑞智教育的小編，覺得，雖然狗的地位有大幅度的提高，但是還沒到了讓人給狗下跪的地步，近期一個新聞事件又進入公眾視野，一名男子因為一個小孩兒向自己的愛犬扔石子，這名男子竟逼迫那個6歲孩子...【兒童心理】孩子過于害羞怎么辦？在鄭州博瑞智的在線咨詢中，很多父母會問這樣一個問題我的孩子過于害羞怎么辦？對于這個問題，親子教育**董進宇教授在中學生訓練營中曾給出過回答，他說，害羞是人的天性，每個人都有，適度的害羞是正?，F(xiàn)象，是嬰兒的一種自我保護心理。但是過于害羞就是一...如何培養(yǎng)孩子學習的專注力**認為，孩子注意力不集中原因是多方面的，但主要是心理問題。孩子缺少安全感，自信心不足，過分依賴，缺乏耐心或情緒困擾，都是產(chǎn)生注意力不集中的原因。而這些問題多數(shù)是由于家長教育方式不當和在不良環(huán)境中成長造成的。鄭州博瑞智教育的**為家長總結出5...面對孩子撒謊，驚慌的你該怎么辦？在不少人的認知中，說謊是一種不誠實的行為，往往被認為是惡劣的品質問題。但當發(fā)現(xiàn)孩子說謊。如何能在提高孩子體驗感的情況下，仍然達到我們所期望的功能性目標？趙縣品質親子教育指導
今的內(nèi)容，我將講述親子溝通的第三個因素，知識的趣味。也就是說，要把知識、道理等內(nèi)容，講得有意思，講出趣味來，這樣可以大力提高親子溝通的順暢，并能明顯提高溝通的效果。毫不夸張地說，能把知識和道理講得有意思、有趣味，這不僅是一種能力，這更是一種境界。正如我前面課程內(nèi)容講到的，把知識講出趣味來，可以提高孩子的體驗感，進而提高親子溝通的順暢與效果。但是，在溝通過程中，怎樣才能夠做到有趣味，從而提高溝通過程中的體驗感呢？一種很重要的方法，就是談論歷史名人、典故等，以故事來結合我們所要講的知識與道理，這樣，可以明顯提升趣味性。真實的案例這里，我舉個真實的例子來說明，一個關于學習的案例。有一個男孩，他的父母是我的朋友。男孩剛剛參加中考，馬上要讀高中了，學習成績不錯，尤其是物理成績很好，數(shù)學成績也不錯，但他對于數(shù)學不感興趣，而且性格比較內(nèi)向，平常少言寡語的，尤其與父母無法進行交流。我在單獨與男孩聊天時，開始他一直不說話，顯然對于跟長輩交流并不順利。后來我問了他一個問題，本來數(shù)學成績不錯，為什么不喜歡數(shù)學呢？他說數(shù)學并不難學，但他一點兒都感覺不到數(shù)學的樂趣，而物理他不僅學得好。同時他讀到許多物理的故事。長安區(qū)品質親子教育指導初三的孩子，他們其實自己的壓力也挺大的。
如果一只杯子順時針傳，另一只杯子可以逆時針傳。這一輪，孩子們需要更加專注，因為當孩子接到杯子時，也可能會被問：“你拿到的是什么顏色或圖案的杯子？”非常容易吸引孩子們的注意力。五輪結束后，孩子們可以繼續(xù)從輪開始，父母們也可以發(fā)揮創(chuàng)造力，以更復雜的游戲形式，提高游戲的難度。據(jù)說，很多美國父母很喜歡和孩子們在家里玩這個游戲，他們覺得對培養(yǎng)孩子們的專注力非常有效。所以，建議大家多陪孩子玩吧。為什么這個游戲能非常高效地訓練孩子們的專注力？因為裝水的水杯，在傳遞中很容易被年幼小朋友灑掉，為了保證不灑，那么孩子就需要非常專注；當孩子們閉上眼睛時，切斷了視覺通道，孩子們更容易專注于觸覺和聽覺，也能幫助他們非常高效地鍛煉專注力；兩只杯子同時傳遞，除了鍛煉孩子的短期記憶力，還能讓孩子專注于腦海中的想象力——什么顏色的杯子，現(xiàn)在被傳遞到誰手里……孩子們不覺得很有趣，還非常高質量地培養(yǎng)他們專注的習慣。怎樣的玩耍頻率適合孩子？假期里，如果父母們不是很忙，可以每天陪孩子玩一次；非假期的日子，父母們可以陪孩子們每周玩2-3次。游戲適合多大的孩子玩？建議3歲以上的孩子更適合玩這個游戲。
提出更多解決方案。不知從什么時候開始，我特別期待能找到一處將設計與家庭兩個概念相融合的地方，或許是因為有了兩位小朋友，作為一名設計師，更作為一名父親，希望讓孩子擁有的是成長的快樂與幸福。在北京密云遇見華潤希望小鎮(zhèn)，我覺得這就是我想要找到的地方。改變｜與輸贏無關初到華潤希望小鎮(zhèn)，吸引我的是那里的一片寧靜與祥和。紅磚瓦房，玻璃溫室，藍天白云，還有林間散漏的斑駁陽光……我希望用更多的設計元素，將這里打造成讓家人和孩子享受自然之趣的度假地。這里本就遠離城市的喧囂，沒有霧霾的煩擾，我和團隊想用設計改變的，無關乎輸贏，無關乎成敗，只是單純地讓人們在這里更貼近自然，找到度假的悠閑之感。紅磚的故事來到日光山谷，先踏入的就是這個1500m2，用數(shù)萬塊紅磚修葺而成的美式鄉(xiāng)村田園風格的會所。這里原來是一所小學，后經(jīng)安東紅坊的設計改造，搖身變成了商務會所，站在庭院中，仿佛還能聽到朗朗的讀書聲，走在廊道間，還能隱約聞到兒時熟悉的校園味道。摸著紅磚砌成的圍墻，走在紅磚鋪成的小徑上，我在想，這里不應該只做商務用途，應該服務更多的人。于是，這間會所被重新賦予了共享會客廳、私享空間、法式餐廳、商務會議室的功能與定義。對孩子而言，其自信首先來自于他信，家長相信TA，是TA產(chǎn)生自信的保障；
與孩子一起去欣賞理解這個世界的美好。但是，也不能走向另一個極端，要在“把希望都寄托在報班上”和“任何班都騙錢都不報”的極端中，找到一個適合自己的平衡點。所以報班有沒有必要？有！但是要不要過量填充、過高預期、盲目選擇、跟風攀比？NO！我希望孩子不要完全脫離大環(huán)境，有積極的“入世”態(tài)度：既然同齡的小伙伴都在報班，這已經(jīng)是這一代小朋友的集體回憶，我不想我的孩子缺失這樣的體驗，完全隔離在這個社會氛圍之外，但也不需要她被困在其中，被這個焦慮時代裹挾推搡，失去了一份**自主的判斷。對于興趣班，我的預期值是：短期技能學習+孩子有個與同齡小伙伴們社交玩耍的多樣環(huán)境，去玩的開心，玩的多樣，更多的接觸各種有趣的技能，打開視野而真正落實到孩子思維訓練、興趣熏陶、習慣養(yǎng)成這幾項，要把希望放在我自己身上。如果當自己都不能在這些方面以身作則、親力親為，又能指望外人誰去掏心掏肺的有針對性的保證教育質量呢？希望孩子擅長“詩詞歌賦琴棋書畫”，不如先讓自己變成**，再用自己的理解與熱情去***孩子。一爸和我，一個博士一個碩士，多年苦逼的修行經(jīng)歷，其他本事不多，這點自學的本事總還是有的。要說是我們教育孩子。你的目的，絕不應為發(fā)泄自己的情緒而訓斥孩子。河北精英親子教育答疑解惑
孩子什么感受，父母沒有權利去定義，那是孩子自己的感受，需要我們?nèi)プ鹬?。趙縣品質親子教育指導
“我越著急背就越背不出來，一想到考不好就心理負擔特別重?！眱鹤涌鄲赖卣f道。聽他這么說，我心頭一緊，接著問他：你希望媽媽怎么做？兒子說：我希望媽媽能幫幫我，我很羨慕其他同學能很快把古詩背出來，而且都能把詩句意思理解地透透的，可是我就是不行，都說努力就有收獲，可我從來沒有這種感覺?！眱鹤拥脑V說讓我深覺自己不是一個合格的媽媽，他遇到困難，我都沒有及時給過他幫助，甚至還責怪他，真的是我大的失職。那一刻我決定，一定要幫兒子重新拾起古詩詞這塊的分數(shù)。我利用大量的時間在網(wǎng)上搜索“如何提高古詩詞背誦”、“古詩詞背誦效率提升方法”等信息。我將百度到的方法對他進行指導，但一點效果也沒有，孩子很心灰，我也很沮喪，但并為因此放棄希望。有一次，我進入古詩詞貼吧看到一篇關于母親幫助孩子背誦詩詞的分享文章，文中遭遇幾乎與我一模一樣，但寫到一半就斷更了，我便立即私信作者，很快我們?nèi)〉昧寺?lián)系。我把這段時間壓抑在心里苦痛對著電腦屏幕的另一端傾訴了出來。屏幕那邊回復我：“一直認為像自己這種因孩子背詩詞受挫的家長很少，沒想到今遇到了相同境遇的你，說來也巧，我孩子近在用一款火星學古詩文的小程序，學下來背誦效率提升很多。趙縣品質親子教育指導
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