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長安區(qū)特色親子教育聯(lián)系方式

來源: 發(fā)布時間:2022-02-25

    我仍然選擇在家陪孩子,因為我知道,孩子的成長是不可逆的,這個階段錯過了就很難彌補回來。培訓講師學習52課時在學《培養(yǎng)兒童品格的三個秘密》“”邱萌萌|品格教練:9分學習52課時萌萌是典型的學習型媽媽。她學過很多的育兒理論,可又總覺得這些理論與她心中的理想教育相距甚遠。帶著困惑和不解,她從成都來到北京,向教育**討教,得知根基,從此,她選定了品格教育的方向。她留心觀察著生活中每個教育的契機,在女兒霏霏心里播撒品格的小種子,現(xiàn)在,這棵品格小樹正在有模有樣地生長著。中學教師學習52課時在學《如何與孩子談性》“”崔桂麗|品格教練:學習52課時在學習《如何和孩子談性》之前,我對“性”這個字眼兒也是盡量回避,覺得難以啟齒,更不知如何對孩子講。學了這一科,明白性是性別;性是延續(xù)生命的根本;性是夫妻身心合一的情感表達;性是個人的隱私;性是美好的,愉悅的。性教育不僅是性生理,性心理教育,性教育也是品格教育。性教育的目的是讓孩子學會愛,學會尊重,學會保護自己。與其說這一科是教父母如何和孩子談性,不如說是給父母普及健康、科學的性知識,我是獲益匪淺,因為我發(fā)現(xiàn)以前的性觀念是不完整也是不正確的。親子關系的良好基礎,在不同年代各不相同。長安區(qū)特色親子教育聯(lián)系方式

    學習52課時在學《6A》“”林峻和林雪如夫婦|品格教練:8分學習52課時“我印象深刻的內(nèi)容,是老師教我們要與孩子建立真實的關系。”爸爸這樣回憶道,“我以前雖然愛子儀,但是沒有想過要全身心地投入。我很少稱贊女兒,看見的似乎都是不足,總是對她不滿意,一說話就是讓她改正。現(xiàn)在想想,真的給了子儀很多壓力?!苯逃龑W習52課時在學《》“”興梅|品格教練:8分學習52課時27歲的興梅被確診為卵巢晚期,已經(jīng)開始大面積轉(zhuǎn)移。3歲多的女兒還不明白這意味著什么,丈夫曉東簡直要崩潰了。8年前的這場死里逃生,讓興梅對生命有了新的看法,他們的見證故事也曾感動了很多人?,F(xiàn)在的興梅和曉東一起,在一個特殊的機構(gòu)里工作,他們的服務對象是一群孩子。興梅深深地愛上了這群孩子,在朝夕陪伴中,她發(fā)現(xiàn)了與孩子相處的秘訣。這里的孩子,都或多或少經(jīng)歷過傷害,所以他們不愿意把內(nèi)心輕易向旁人打開,總是故意表現(xiàn)出一副冰冷,挑釁的樣子,讓老師很頭疼。但是,這些孩子卻很喜歡興梅,他們愿意把心事跟她分享,也愿意聽她的話。贊皇名優(yōu)親子教育指導作為父母,提升自己的學識與能力,從而提升親子之間順暢的溝通,是提升親子關系親密程度的有效手段。

    又可以讓寵物和他們的主人度過專屬于他們的私享假期。與眾不同源于住宿單元日光山谷不是酒店,也不是度假村,而是營地樂園。從度假到露營,我的理解是更自由、更自然、更特色。臺地上野奢帳篷、營地房車及田園小木屋相間交錯,南望湖畔的草地上擺放著錯落有致的青少年營帳,棱角分明的創(chuàng)意集裝箱有意想不到功能體現(xiàn)。6種不同的非標住宿體驗的組合,用“任性”表示一點也不矯揉造作。運動并快樂著運動的重要性不言而喻,但很多人會用“缺少運動細胞”來做擋箭牌。團隊中有人提出“家庭運動”的概念,全家出動,一起運動。這樣的概念獲得國際運動品牌的鼎力支持,如果有30多種運動項目任君選擇,如果所有的運動設施都有品牌保障,如果每周都有專業(yè)的教練親身示范,給每個家庭定制運動項目,享受與家人一起運動的快樂,還會有人懶懶不想動嗎?探索|幸??鞓凡煌Oτ谌展馍焦鹊亩ㄎ唬谶@里的自游是要探索和發(fā)現(xiàn)的。在園內(nèi),有冒險樂園、自然認知樂園,可以與自然盡情互動;乘坐熱氣球也需要找到合適的時間點,看日出日落,云淡風清。一片青蔥的大草坪,搭配復古圓錐帳篷,音樂節(jié)和草坪婚禮再適合不過了。當然探索不止于園內(nèi),更多的是與周邊資源的互動、連接。

    假期里,一位媽媽讓小男孩在客廳練算術題,媽媽在廚房做飯。半小時過去了,媽媽做好飯返回客廳,發(fā)現(xiàn)孩子盯著窗外發(fā)呆,本來10分鐘就能完成的20道算術題,孩子在半小時內(nèi)才寫了2道?!盀槭裁礇]專心?”媽媽有些生氣地問。小男孩支支吾吾了半天,才說:“聽到窗外有小鳥叫,想到我去年養(yǎng)的小鳥……忘記專心了!”幼兒說常常提到,孩子的發(fā)散性思維能激發(fā)創(chuàng)造力,但孩子們常常把發(fā)散思維用在了不合適的時間,也常常用錯了地方,導致該思維發(fā)散的時候沒發(fā)散,該思維專注的時候沒能專注。很多父母經(jīng)常說他們家孩子的專注力很差。注意力不足,是大部分幼兒都有的表現(xiàn)。這一點我們不得不追溯到遠古的人類。遠古人類生活在森林,森林里猛獸經(jīng)常出沒,人類就需要時刻保持警惕。吃飯時,要不時地聽聽周圍的動靜;玩耍時,要留神是否被老虎盯上……所以,分心,可以說是遠古人類生存的必備素質(zhì)。如今,我們的小嬰兒在這方面的“成績”特別,聽到聲音就定位,看到物體就目光捕捉,聽到不尋常的聲響還要大哭。年幼的小朋友也是這種遠古生存技能的比較好表現(xiàn)者,分散注意力特別強。但這種“技能”已經(jīng)不適合現(xiàn)代的孩子,因為人類的生存環(huán)境改變了,孩子們需要專注,以幫助自己更好地成長。自身的成長,又會使我們生活方方面面的品質(zhì)和能力得以提升,讓我們生活得更加快樂和幸福。

    以打牌這個游戲舉例,大家都會打牌,不論斗地主還是拖拉機,對牌局的結(jié)果而言,打牌的水平是一方面,手氣是另一方面,而很多時候往往手氣比水平的權重更高。我曾經(jīng)在一所大專院校任教八年,也曾與學生們一起打牌,并不是每個學生都輸?shù)闷穑袀€別學生一晚上打牌手氣不好,雖然當著老師的面沒有發(fā)作,但顯然一副悶悶不樂的樣子,給大家的感覺非常不好。牌局結(jié)束,我給同學們講了這樣一番話:人生如牌局,作為牌手,你所能做的,就是把你手里的牌打到比較好的結(jié)果而已,這樣你就是人生贏家;假設你的牌不好,別人拿這副牌輸了100分,而你打這副牌輸了50分,你就是贏家,而拿好牌的人,他本來可以贏100分,但他只贏了50分,那他就是輸家。在教育孩子這方面,一定要盡早告訴孩子,他只能盡自己的力去把牌打到比較好的結(jié)果,卻不能左右牌局,因為。發(fā)牌的是上帝。如果孩子在家里只能贏不能輸,而父母讓著他的話,那他就會把沒有能力的贏當作常態(tài)。試問,未來孩子長大進入社會。首先,是良好的開端;深澤特色親子教育值得推薦

多提示孩子注意勞逸結(jié)合,不要打疲勞戰(zhàn)。長安區(qū)特色親子教育聯(lián)系方式

    良好的開端。順暢的親子溝通,為重要的因素,是良好的開端。有句話,叫良好的開端,是成功的一半。所以,期望一次順暢的親子溝通,請從良好的開端起始。每個家庭的特點不同,每個孩子的個性不同,每次交流的問題不同,所以,并沒有一種完美的方法,適應于不同家庭、不同問題的親子溝通。但是,有一個通用的原則,即不論在哪種情況下,家長朋友均可借鑒使用的方法,那就是:啟發(fā)孩子來發(fā)言、多說話,而父母,首先作為一名聆聽者。道理很簡單,孩子一旦開口說話,親子之間的溝通基礎就建立了,親子溝通過程就可以進行下去;相反的情況是,父母從開始就喋喋不休,而孩子在一旁卻一聲不吭,試問,這親子溝通如何往下進行?久而久之,孩子就會厭倦溝通,甚至拒絕溝通。區(qū)分不同情況下的親子溝通,當孩子取得成績、值得父母驕傲的時候,只要父母想聽孩子說,這個溝通,是比較容易的,我就不多講了。比較麻煩的情況,是孩子犯了錯誤,他還不想承認,這個溝通就比較困難,很多父母就處理不好,這時候,就需要一些技巧了。真實的案例下面,我舉個例子加以說明。我結(jié)婚生子的年代,計劃生育是基本國策,所以,我家只有一個兒子。在他小學五年級的時候,有這天我下班回家。長安區(qū)特色親子教育聯(lián)系方式

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