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孩子在這里只是把情緒當(dāng)作一種武器,用來操控大人,本質(zhì)是一種權(quán)力之爭,她在試探爸爸的底線,也在驗(yàn)證自己在爸爸心里的重要性。這和談戀愛時(shí)很作的女孩子,是一樣的。這是人類天生就會的本事,只不過到了十幾二十歲還在用同一套方法而已。那哄小女孩和哄大女孩的思路我想大概差不多。首先等到對方情緒平靜穩(wěn)定下來之后,再開始溝通,這非常重要。對小女孩和大女孩都一樣。思路:我愛你,我也理解你的情緒,所以要溫柔有耐心,接納對方。但是用這樣的方式,來獲取注意力和操控我,我是不能接受的。你得耐心地表達(dá)自己的需求,我也會告訴你,我能不能滿足你,如果我不能滿足你是為什么不能。你也可以向?qū)Ψ剿魅?,讓她小小地為難一下,這樣她也會理解愛不是***的。我真的覺得無論是男人還是家長,都得學(xué)會向親近的人索取愛,這樣對方才會學(xué)著慢慢用你的方式去愛你。那些無底線無條件寵溺對方的人,**終只會讓對方覺得你做什么都是應(yīng)該的。例如:“你每次玩了玩具你都不收好,我收拾很辛苦很累的,我覺得你一點(diǎn)都不愛我。我心里特別難受。你看你想要什么玩具,我就給你買,我那么愛你在乎你??墒悄銖膩矶疾辉诤跷遥液脗呐?。”會哭的爸爸有寶寶愛呀。不僅鼓勵(lì)孩子,更要激勵(lì)孩子,激勵(lì)可以調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主觀能動性;平山推薦親子教育口碑推薦
小魚兒上個(gè)星期六去看櫻花時(shí),在長安區(qū)櫻花廣場上,小魚兒看到有個(gè)大概3歲的孩子在廣場一個(gè)角落玩積木,那個(gè)孩子在擺,很努力的在擺,他媽媽一直在邊上說,這個(gè)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)過來再轉(zhuǎn)過來,再也忍不住了伸手幫他擺起來,擺好了之后還在那里鼓掌,還夸獎(jiǎng)孩子——孩子你真棒!小魚兒當(dāng)時(shí)真的覺得好悲哀,這位媽媽是在教孩子嗎?她的做法無情的扼殺了孩子一個(gè)非常重要的能力——解決問題的能力。這樣成長起來的孩子將來如何去面對困難、挑戰(zhàn)和壓力?!有好多家長曾對我們小魚兒說:孩子在我身邊都挺好的,在外面就不行;在家里都挺乖的,在外面就不行。這到底是為什么呢?“因?yàn)樵谀氵吷夏阋恢痹趲椭o(hù)著他,他一直在依賴你,他在對你深深的依賴,因?yàn)槟阋恢痹趲退??!苯逃紫纫龑?dǎo)兒童沿著的道路前進(jìn)?!薄斃麃啞っ膳_梭利小魚兒天賦探求之旅想要告訴各位父母的是:性的培養(yǎng)對于孩子的成長極為重要,從小養(yǎng)成的習(xí)慣,成年后就能夠善于發(fā)現(xiàn)問題,也會積極的想辦法解決問題,在現(xiàn)在日益激烈的生存環(huán)境中,具有了性的學(xué)生一定會占優(yōu)勢,錯(cuò)過了培養(yǎng)孩子習(xí)慣的時(shí)期,孩子的依賴性就會越發(fā)嚴(yán)重。孩子的依賴性太強(qiáng),如何培養(yǎng)孩子的自主意識和能力?給孩子時(shí)間。贊皇特色服務(wù)親子教育咨詢初三的孩子,他們其實(shí)自己的壓力也挺大的。
兒子猶豫了一下,就把發(fā)生事情的經(jīng)過,原原本本地講了出來,其實(shí)也沒什么大問題,就是11歲的男孩子,那些調(diào)皮搗蛋的事兒。我沒再追究,也沒給兒子講道理,只是跟他聊聊天,聊歷史上一些有趣的、類似的故事,然后當(dāng)天的溝通就結(jié)束了。案例講到這里,我希望家長朋友明白一個(gè)道理,當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,如果家長啟發(fā)孩子自己講出來,那么問題基本上已經(jīng)解決了,因?yàn)楹⒆釉跀⑹鍪聦?shí)的同時(shí),其實(shí)已經(jīng)走在改正錯(cuò)誤的路上了。而且,家長這樣做,我們會有額外的收獲,那就是,可以有效地避免孩子因?yàn)榉稿e(cuò)而去說謊;而說謊,則是一個(gè)更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。剛才這個(gè)真實(shí)的故事,就是用實(shí)例去說明,在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,啟發(fā)、引導(dǎo)孩子去講述事實(shí),這就是親子溝通良好的開端。糾紛的避免在親子溝通中,家長應(yīng)當(dāng)明白,哪怕是面對孩子犯了難以容忍的錯(cuò)誤,你的目的,也是與子女溝通,通過溝通而找到解決問題的方法,這才是你所期望的。你的目的,絕不應(yīng)為發(fā)泄自己的情緒而訓(xùn)斥孩子,更不是為了跟孩子吵架,如果這樣的話,那就跟你的初衷背道而馳了。父母與子女之間順暢的溝通,這是一個(gè)復(fù)雜而系統(tǒng)的內(nèi)容,下篇文章,我將繼續(xù)講述親子溝通這個(gè)話題。
倒不如說是孩子教育了我們,逼得我們要把小時(shí)候缺的“琴棋書畫”先補(bǔ)課補(bǔ)上來,這樣才有資格給孩子引導(dǎo)。我的報(bào)班4原則確立了“自力更生自給自足+少量報(bào)班相結(jié)合”的教育觀之后,我和一爸將輔導(dǎo)班分為了以下2類:短期技能班:其實(shí)就是教孩子怎么玩的專業(yè)一些的班。運(yùn)動類:滑輪、游泳、球類等藝術(shù)類:藝術(shù)手工、音樂等(這里特指玩一玩、體驗(yàn)體驗(yàn)的班,不是長期專業(yè)訓(xùn)練的那種)長期培養(yǎng)班:需要長時(shí)間的堅(jiān)持積累、強(qiáng)大的內(nèi)心動力支撐、決定思維和習(xí)慣的有連貫性的項(xiàng)目人文類:英語、閱讀、文化邏輯類:數(shù)學(xué)、科學(xué)藝術(shù)類:樂器、繪畫技巧(樂器需要建立在視唱練習(xí)基礎(chǔ)之上,5歲以后再說;繪畫技巧9歲以后再說)關(guān)于報(bào)班這件事確定了4個(gè)基本原則:1.短期技能班,也就是學(xué)如何“玩”的班,可以多報(bào)多參加,比如:滑輪、游泳、運(yùn)動類等。報(bào)1-2期能達(dá)到:“會玩”這項(xiàng)活動即可!2.對于需要系統(tǒng)思考、興趣培養(yǎng)的長期培養(yǎng)班,比如數(shù)學(xué)、閱讀、科學(xué)、文化、美術(shù)、音樂等,3-6歲的啟蒙我們自己擼袖子來,等孩子6歲以后根據(jù)自己的喜好和理解選擇一項(xiàng)長期堅(jiān)持下去的愛好,尋找專業(yè)人士,努力達(dá)到半專業(yè)水平。3.英語這種需要良好環(huán)境的科目,不急于報(bào)興趣班。在任何情況下,父母都應(yīng)該先試著深入孩子的內(nèi)心,去體驗(yàn)他的情感和思維,再進(jìn)行下一步的溝通。
加載中...1一個(gè)原則,關(guān)系大于教育,良好的親子關(guān)系是教育孩子的根本。其實(shí)家長不需要說很多教育的理念,不必要告訴孩子該怎么做,不該怎么做,只要和孩子有良好的關(guān)系就行。我說的良好關(guān)系不是過度親密、過度依戀的糾纏關(guān)系,而是一種相對自由、和諧、彼此相互尊重的關(guān)系。當(dāng)你和孩子建立起這樣的關(guān)系的時(shí)候,你就會發(fā)現(xiàn),你希望孩子怎么變他就會怎么變。你希望他考上清華大學(xué),他就會一直努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),因?yàn)樗堰@個(gè)目標(biāo)看成是自己的目標(biāo)。在我遇到的很多個(gè)案中,一些父母有非常正確的教育方法,親子關(guān)系卻非常糟糕,其中一些還是教育家,教育別人頭頭是道,但是教育自己的孩子就不行。他們不知道為什么,其實(shí)正是太重視教育了,反而忽視了和孩子建立良好關(guān)系。這就像一個(gè)團(tuán)隊(duì),如果人際關(guān)系良好,團(tuán)隊(duì)就會充滿朝氣、有活力,讓他做到十分,他能做到十二分,不用告訴他,他會自覺去做。親子關(guān)系糟糕的結(jié)果就是,你教育得越用力,結(jié)果越差。媽媽處處關(guān)心孩子、照顧孩子,并不是一個(gè)良好的親子關(guān)系,良好的親子關(guān)系是媽媽理解孩子,孩子理解媽媽,媽媽絕不會把自己的意志強(qiáng)加給孩子。如果孩子說他喜歡韓國的歌,要把頭發(fā)染黃,媽媽不會阻止他。教育孩子這件事,是你值得付出努力、并做到滿意的一項(xiàng)工作。裕華區(qū)品質(zhì)親子教育認(rèn)真負(fù)責(zé)
這當(dāng)中,有兩個(gè)關(guān)鍵因素,一是溝通,二是順暢。平山推薦親子教育口碑推薦
兒子悄悄把我拉到一旁,然后怯生生地對我說:爸爸,跟您說個(gè)事兒?我就問,兒子,怎么啦?兒子說:爸爸,我們要開家長會,老師讓您去一趟。我一聽就不對,八成是兒子犯了什么錯(cuò),單獨(dú)叫家長呢。我就輕聲地問:兒子,這家長會,什么時(shí)候開?兒子迅速地回答說:爸爸,您方便的時(shí)候去就行。我一聽就確定了,啥家長會呀,這就是叫家長。于是,我就接著問:兒子,是開家長會呢?還是叫家長?兒子咬咬牙,語氣肯定地回答說:開家長會!我一想,這樣問不出結(jié)果來,得換一種問法。我就變著法兒地問:兒子,這個(gè)家長會,是老師在全班宣布的?還是單獨(dú)跟你說的?兒子眨眨眼,然后不自然地說:老師跟我一個(gè)人說的。這時(shí)候,我知道了結(jié)果,但不知道發(fā)生了什么事。于是我就問:兒子,到底發(fā)生了什么事兒,老師讓爸爸去一趟?兒子一仰頭:什么事兒都沒有。故事講到這兒,我要提醒廣大家長朋友,如果這時(shí)候,父母逼迫孩子說出實(shí)情,雖然有可能問出結(jié)果,但效果不是好;而引導(dǎo)、啟發(fā)孩子主動說出實(shí)情,效果要好得多。于是我接著說:兒子,爸爸去找老師,老師肯定會跟爸爸說一些事兒,如果我一點(diǎn)兒準(zhǔn)備都沒有,可能就答不上來,那顯得爸爸多沒水平呀,兒子你說是嗎?經(jīng)過這番啟發(fā)。平山推薦親子教育口碑推薦
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