建筑工程技術(shù)招生要求：招生要求1、應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;2、遵紀(jì)守法、熱愛(ài)勞動(dòng)、文明禮貌、樸實(shí)誠(chéng)信;3、無(wú)頑疾、無(wú)傳染病、無(wú)慢性病史，無(wú)犯罪史，無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)史;報(bào)名方式1、往屆初、高中畢業(yè)學(xué)生直接來(lái)我校報(bào)名。2、報(bào)名時(shí)請(qǐng)帶上戶(hù)口本、身份證、畢業(yè)證、中考成績(jī)。注意事項(xiàng)：1、靠前次遠(yuǎn)行，應(yīng)與同學(xué)結(jié)伴而行或由家長(zhǎng)護(hù)送，旅途小心、謹(jǐn)防小偷，暑期天熱注意防暑、降溫。2、在入學(xué)報(bào)到途中，任何人無(wú)權(quán)收集或查看通知書(shū)，防止《錄取通知書(shū)》被替換。當(dāng)然計(jì)劃不是固定的，隨著環(huán)境和條件的變化要隨時(shí)做出調(diào)整。深圳建筑工人招生價(jià)格
招生基本技巧：1.學(xué)會(huì)談判的技巧。要擅長(zhǎng)笑容和傾聽(tīng)，要抵達(dá)雙贏(yíng)。要從客戶(hù)、家長(zhǎng)的角度去思索問(wèn)題。2.學(xué)會(huì)采購(gòu)的技巧，采購(gòu)不是強(qiáng)迫的向客戶(hù)、家長(zhǎng)采購(gòu)，而是要站在客戶(hù)和學(xué)生家長(zhǎng)的角度，對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行引導(dǎo)或誘導(dǎo)。家長(zhǎng)有的時(shí)分注重你的效勞肉體更甚于注重你的學(xué)校。在理想中，采購(gòu)不是一次完成的，常常需求和客戶(hù)、學(xué)生及家長(zhǎng)，特別是家長(zhǎng)進(jìn)行多次溝通，在溝通中，有的采購(gòu)會(huì)失敗，有的會(huì)成功。因此要合理取舍，有的可以放棄，有的應(yīng)該繼續(xù)努力，對(duì)客戶(hù)，特別是短期客戶(hù)，有時(shí)固然暫時(shí)不成功，但只需搞好關(guān)系，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看有成功的希望，也不能放棄。要理解客戶(hù)的真正需求。(那就是利益)。有的客戶(hù)理論上有需求，但他馬上向你吐露，所以有時(shí)要跑幾次才干有信息，有的需求與對(duì)方拉近距離時(shí)才會(huì)向你吐露消息。深圳建筑工人招生價(jià)格要作好計(jì)劃布置，先作好計(jì)劃，才干進(jìn)步時(shí)間的應(yīng)用效率，進(jìn)步招生的效果。
招生人員必須具備的“推銷(xiāo)意識(shí)”：服務(wù)于考生及家長(zhǎng)的意識(shí)專(zhuān)業(yè)化：不光指我們對(duì)招生業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)化，也是指咨詢(xún)水平的專(zhuān)業(yè)化。一個(gè)好的招生人員不光要對(duì)學(xué)校情況十分了解，還要把學(xué)校的教育品牌，以“**”的身份展示給咨詢(xún)者，要通過(guò)我們對(duì)課程的專(zhuān)業(yè)化的解答水準(zhǔn)，向咨詢(xún)者提供專(zhuān)業(yè)化的咨詢(xún)服務(wù)，提供**性的信息，不能出現(xiàn)前后矛盾，虛無(wú)縹緲，或漏洞百出的問(wèn)題。要能夠回答所有的提問(wèn)，消除咨詢(xún)者的種種顧慮，促使對(duì)方產(chǎn)生信任和好感。顧問(wèn)化：是咨詢(xún)中應(yīng)把握的一項(xiàng)重要技巧。作為招生人員，也可以站在學(xué)生家長(zhǎng)的角度，設(shè)身處地的為學(xué)生及家長(zhǎng)考慮，根據(jù)學(xué)生的興趣、性格、學(xué)習(xí)成績(jī)等提出可行性的建議，幫助他們選擇課程，以求學(xué)顧問(wèn)的身份幫助學(xué)生進(jìn)行抉擇，使學(xué)生及家長(zhǎng)心悅誠(chéng)服的接受我們的觀(guān)點(diǎn)或建議，達(dá)到我們招收學(xué)生的目的。
招生方法：招生演示法是招生老師運(yùn)用宣傳資料、光碟等非語(yǔ)言的形式，通過(guò)實(shí)際操作，讓生源通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)感受到招生信息的刺激，較終促使生源上學(xué)的一種招生方法。在招生過(guò)程中，演示的作用是相當(dāng)大的。有些招生老師總是翻來(lái)覆去地介紹，會(huì)使生源生厭，導(dǎo)致招生失敗。因此，招生老師恰到好處地利用錄音、光盤(pán)等音響、影視工具進(jìn)行演示，不光克服了介紹中的一些不足之處，而且通過(guò)演示把招生信息、招生情景、招生氣氛融于一體，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力和傳染力。 招生老師在利用演示法時(shí)，要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：①演示內(nèi)容一定要“投其所好”，要看得清、聽(tīng)得懂、接受過(guò)程要快； ②演示的內(nèi)容要突出重點(diǎn)具有導(dǎo)向性，不能“眉毛胡子一把抓”； ③演示時(shí)要把握好時(shí)機(jī)。一定要搞清楚,這樣才會(huì)有的放矢,不致答非所問(wèn)。
怎樣招生有效果：那么，如何做一個(gè)成功的招生骨干呢。需要一定的素質(zhì)。這種素質(zhì)，有的是先天具有的，但更多的是后天的努力。招生能力也是一個(gè)人創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。1.熟悉自己學(xué)校開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、費(fèi)用、技術(shù)、就業(yè)、宣傳、師資配備、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等。尤其在學(xué)生家長(zhǎng)面前要注意顯示對(duì)學(xué)校各專(zhuān)業(yè)非常熟悉。2.熟悉自己所宣傳的客戶(hù)（招生代理）、學(xué)生及家長(zhǎng)。這些客戶(hù)、學(xué)生要進(jìn)行分類(lèi)，哪些是中心客戶(hù)、學(xué)生，哪些是非中心客戶(hù)、學(xué)生，哪些是重點(diǎn)客戶(hù)、學(xué)生，哪些是非重點(diǎn)客戶(hù)、學(xué)生，客戶(hù)和學(xué)生可以分成幾類(lèi)，按照什么方式分類(lèi)，對(duì)不同的客戶(hù)、學(xué)生類(lèi)別應(yīng)該分別采用什么不同的策略和方法。對(duì)不同類(lèi)型的客戶(hù)和學(xué)生所分配的時(shí)間和精力是不一樣的?？诒猩鱾€(gè)學(xué)校肯定有口碑招生。深圳建筑工人招生價(jià)格
不時(shí)的派發(fā)宣傳頁(yè)和名片。深圳建筑工人招生價(jià)格
名師效應(yīng)法：名師效應(yīng)擴(kuò)大生源。（1）教師培訓(xùn)。教師不是生出來(lái)的，而是后天學(xué)習(xí)才能勝任的一個(gè)職業(yè)，名師更是如此。要給學(xué)生一杯水，教師一定要有一壺水，或一桶水才行。教師要想教學(xué)生知識(shí)，一定是要先學(xué)習(xí)知識(shí)，了解知識(shí)掌握知識(shí)，并懂得其內(nèi)涵和外延，才能教授學(xué)生學(xué)習(xí)。要想達(dá)到教授知識(shí)的程度和標(biāo)準(zhǔn)，就必須參加必要的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，尤其教學(xué)方法培訓(xùn)，新項(xiàng)目的施教，必須參加培訓(xùn)，既可從事教學(xué)活動(dòng)。教師培訓(xùn)過(guò)關(guān)，有了很好教師，才能教出成績(jī)很好的學(xué)生。（2）內(nèi)部資源的充分利用。整合資源的同時(shí)，更要用好自身的資源。以教師帶來(lái)生源是可行的，教師推動(dòng)學(xué)生返學(xué)也是完全可能的，尤其抓住上光有責(zé)任心老師招生作用，**教師與孩子的溝通，教師與家長(zhǎng)的溝通是較直接較好的招生。深圳建筑工人招生價(jià)格