庭院設(shè)計是借助園林景觀規(guī)劃設(shè)計的各種手法，使得庭院居住環(huán)境得到進(jìn)一步的優(yōu)化，滿足人們的各方面需求的一種設(shè)計;如果想取得與園林設(shè)計師的作品相媲美的效果，就需對庭院設(shè)計一些基本原理有所了解。建立庭院主體要注意，主體元素必須同構(gòu)成中的其他元素有一些共同的特征，使人感到它是構(gòu)成中的一部分。此外，設(shè)計中可以有多個焦點(diǎn)，但是不應(yīng)該設(shè)計太多。庭院中一處漂亮的水景、一座優(yōu)雅的雕塑、一塊突出的石頭都能引人注目。同時，在綠化植物中，主體可以是濃蔭樹或吸引人的植物，如裝飾樹種、花灌木、鮮花或是其他獨(dú)特的植物類型。保持統(tǒng)一可以被看作是貫穿庭院布置的線索或主題，將沒有聯(lián)系的部分組成一個整體，如建筑、景觀和植物等都組合在一起，形成連貫實(shí)體。統(tǒng)一也是指設(shè)計構(gòu)成中各元素之間的和諧關(guān)系。統(tǒng)一的原則會影響到每一個設(shè)計元素以何種大小、形狀、顏色和質(zhì)地出現(xiàn)在其他設(shè)計元素組成的環(huán)境中，當(dāng)設(shè)計對象達(dá)到統(tǒng)一，就會讓人覺得整個設(shè)計渾然一體。保持統(tǒng)一的處理手法比較簡單，使用為數(shù)不多的幾種元素即可，但是要注意變化，不能無端重復(fù)，否則給人的感覺就比較生硬.影響庭院整體效果。景觀設(shè)計可以通過景觀軟件和技術(shù)輔助設(shè)計的實(shí)施和管理。江蘇公園景觀設(shè)計規(guī)范

我們對現(xiàn)狀樹種年齡、優(yōu)勢樹種、林帶結(jié)構(gòu)、郁閉度等因子進(jìn)行了分析，通過多因子疊加分析，得出適宜做為開放式林地、或需要疏伐改造的區(qū)域，建議在純林區(qū)適當(dāng)開林窗，并結(jié)合場地優(yōu)勢樹種，模擬其原生群落配置方式，培育形成類森林區(qū)域，避免城市化、園林化，形成一種自然歸屬感。采用多種不同樹種配置，或以野趣森林為主、或落葉秋色樹、或花樹、或水岸樹群組團(tuán)為主等不同喬木特色。從道路和活動場地看向森林深處，在視線可達(dá)的深度內(nèi)，應(yīng)用適宜的地被品種，根據(jù)不同樹種和林冠疏密度、干濕變化，形成具有水土保持功能的織錦地被層。常州住宅景觀案例景觀設(shè)計可以通過園林結(jié)構(gòu)和布局創(chuàng)造出秩序和和諧。

群植：二三十株至上百株樹種成群配置，這群體稱為樹群。群植所表現(xiàn)的，主要為群體美，群植也像孤植和叢植一樣，是構(gòu)圖上的主景之一。因此樹群應(yīng)該布置在有足夠距離的開闊場地上，如靠近林緣的大草坪、寬廣的林中空地、水中的小島嶼、寬廣水面的水濱、小山山坡上、土丘上等。群植主要立面的前要留出至少在樹群高度的4倍、寬度的一倍半距離上的要的空地，以便游人欣賞。擇高大、外形美觀的喬木作為整個樹群的景觀中心，枝葉密集的植物作為陪襯，枝條平展的植物作為過渡，形成層次和季相變化。林植：大面積、大規(guī)模的成帶成林狀的配置方式，形成林地和森林景觀、這是將森林學(xué)、造林學(xué)的概念和技術(shù)措施按照園林的要求引入自然風(fēng)景區(qū)、大面積公園、風(fēng)景游覽區(qū)或休閑療養(yǎng)區(qū)及防護(hù)林帶建設(shè)中的配置方式。按郁閉度分，可分為疏林和密林；按樹種組成分，可分為單純樹林和混交樹林?；h植:由灌木或小喬木以近距離的株行距密植，栽成單行或雙行，緊密結(jié)合的規(guī)則的種植形式，稱為綠籬，也叫植籬、生籬等。一般選用具有萌芽力強(qiáng)、發(fā)枝力強(qiáng)、愈傷力強(qiáng)、耐修剪、耐蔭力強(qiáng)等特征的植物。而按照使用功能又可分為：常綠籬、花籬、彩葉籬、果籬、刺籬等5種。

景觀滲透設(shè)計的常用手法及元素包括栽植各樣植物、堆山疊石、理水、設(shè)建筑小品等，包括造景、組景。從庭園布局到樹木花卉形象的塑造,都需要在保持自然的基礎(chǔ)上加以再創(chuàng)造。1、采用開放式空間形態(tài)，將室內(nèi)空間向大自然延伸。2、自然光的引入，使大堂、中庭等室內(nèi)空間內(nèi)外景互相融合。3、水體與植被的運(yùn)用。（1）植物，綠化用植物主要有喬木、花木、藤蔓和水生植物。其中喬木大多是常綠觀葉喬木,一般都運(yùn)用在高大的空間內(nèi),其樹冠能形成一系列傘形小空間,從而彌補(bǔ)大尺度空間的荒涼感,并提高內(nèi)部環(huán)境的自然化效果。（2）動物。常用的動物有鳥、魚、龜和昆蟲。（3）水體。室內(nèi)環(huán)境中的水體一般都需經(jīng)過人為處理后才能形成。明鏡似的水池有平和寧靜之感,若加上豐富的倒影則變幻莫測;蜿蜒的小溪,氣氛歡快;噴珠吐玉的噴泉千姿百態(tài);奔瀉的瀑布則氣勢雄偉?如果水體與燈光、音響設(shè)備結(jié)合,其效果更加動人。（4）山石。常用于室內(nèi)的山石以湖石、黃石、英德石、黃蠟石和石筍為主。當(dāng)然此外還有大量使用的普通山石,以及用于水池砌邊和鋪底的卵石等等。（5）室內(nèi)綠化與花卉盆景。室內(nèi)植物造景是人們將自然界的植物進(jìn)一步引入室內(nèi)建筑空間、公共的共享建筑空間中。景觀設(shè)計可以通過景觀建設(shè)和維護(hù)創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會。

設(shè)計理念1、功能分區(qū)：功能分區(qū)且使各功能區(qū)域之間相互交融、滲透，就必須運(yùn)用"以人為本"的理念。2、校園特色：在規(guī)劃中傳承大學(xué)文化、地域特色體現(xiàn)各自人文精神和特色的校園環(huán)境。3、生態(tài)環(huán)境：校園規(guī)劃設(shè)計中應(yīng)結(jié)自然和充分利用自然條件，保護(hù)和構(gòu)建校園的生態(tài)系統(tǒng)。4、可持續(xù)發(fā)展：校園規(guī)劃應(yīng)充分考慮到未來的發(fā)展，使規(guī)劃結(jié)構(gòu)多樣、協(xié)調(diào)、富有彈性，適應(yīng)未來變化，滿足可持續(xù)發(fā)展。在校園整體設(shè)計中還應(yīng)：1）建筑單體之間應(yīng)相互協(xié)調(diào)、相互對話，以形成道路立面和外部空間的整體連續(xù)性。2）從校園整體風(fēng)格出發(fā)，建筑物或景觀應(yīng)該具有有機(jī)秩序并成為系統(tǒng)整體中的一個單元。3）外部空間和建筑空間的設(shè)計是不可分的，是校園建設(shè)發(fā)展中的一項重要工作。設(shè)計層次1、宏觀層次——以整體空間環(huán)境營造為對象設(shè)計師要以整體用地空間環(huán)境營造為設(shè)計對象和目標(biāo)。2、中觀層次——優(yōu)化群體建筑外部空間，在校園整體設(shè)計中，應(yīng)使群體建筑外部空間與其周邊達(dá)到整體性的效果。3、微觀層次——重構(gòu)灰空間和構(gòu)筑空間，"灰空間"一方面指色彩，另一方面指介于室內(nèi)外的過度空間，它的存在卻在一定程度上抹去了建筑內(nèi)外部的界限，使兩者成為一個有機(jī)整體。景觀設(shè)計可以通過景觀監(jiān)測和管理確保設(shè)計的可持續(xù)性。南通道路景觀報價

景觀設(shè)計可以通過景觀雜志和出版物傳播設(shè)計的理念和趨勢。江蘇公園景觀設(shè)計規(guī)范

上海古地景觀規(guī)劃設(shè)計有限公司，以其深厚的專業(yè)積淀和前瞻的設(shè)計視野，在景觀設(shè)計領(lǐng)域獨(dú)樹一幟。他們堅持“人與自然和諧共生”的設(shè)計理念，善于在繁華的都市中找尋自然的脈絡(luò)，用設(shè)計之手描繪出一幅幅生動的自然畫卷。無論是公園的改造，還是商業(yè)區(qū)的綠化，古地設(shè)計都能恰到好處地融入環(huán)境，提升空間的美學(xué)價值和使用體驗(yàn)。他們的作品，不僅是景觀的打造，更是對生活品質(zhì)的提升和對環(huán)境保護(hù)的踐行。選擇上海古地，就是選擇一種對美好生活的向往與追求。江蘇公園景觀設(shè)計規(guī)范