高考復(fù)讀對(duì)自身的短板缺漏要找準(zhǔn)目標(biāo)明確了，如何達(dá)成目標(biāo)，關(guān)鍵的是補(bǔ)習(xí)生要對(duì)自己上一學(xué)年學(xué)習(xí)中的短板、漏洞要找準(zhǔn)確。只有找準(zhǔn)了短板漏洞，學(xué)習(xí)才不會(huì)是重復(fù)的，才不會(huì)是原地踏步的；學(xué)習(xí)才會(huì)有針對(duì)性、有目的性，自然地，也就有了效益性。所以，對(duì)一個(gè)補(bǔ)習(xí)生來(lái)講，當(dāng)你一旦下決心補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，你首先要做的首件事就是結(jié)合高考成績(jī)認(rèn)認(rèn)真真地分析清楚你在每門(mén)學(xué)科上的短板漏洞，將其一一羅列出來(lái)，然后在即將開(kāi)始的新的復(fù)習(xí)征程中一個(gè)一個(gè)地去消滅它們。只有這樣，你的補(bǔ)習(xí)才是有效的，甚至是高效的。否則，糊里糊涂地再次加入高考大軍的行列之中，面對(duì)你的結(jié)局依然是失敗。超創(chuàng)課堂在線學(xué)習(xí)，輕松贏得未來(lái)！官渡區(qū)文科高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)學(xué)校中心

近期開(kāi)學(xué)的時(shí)間一再延遲，具體開(kāi)課時(shí)間還沒(méi)定。這對(duì)于普通的學(xué)生來(lái)說(shuō)并非是特別嚴(yán)重的事情，但是，對(duì)于即將參加高考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就非常令人擔(dān)心了。每年的2月-6月，本該是高三學(xué)習(xí)備戰(zhàn)高考的緊張時(shí)刻，但是近期眾多的高考學(xué)子只能在家中上網(wǎng)課，或者是自學(xué)。眾所周知，在學(xué)校學(xué)習(xí)是能利用時(shí)間的，學(xué)生學(xué)習(xí)更有效率。如果獨(dú)自留一人在家學(xué)習(xí)，除了自律極強(qiáng)的學(xué)生以外，很多人都會(huì)被各種各樣的誘惑所影響，更有甚至，因此放棄了學(xué)習(xí)。有人說(shuō)，既然形勢(shì)這么嚴(yán)峻，在家學(xué)習(xí)又不能專心，倒不如再?gòu)?fù)讀一年。不過(guò)，先別忙著高興，因?yàn)樾赂呖贾贫鹊膶?shí)行，可不是所有人都有機(jī)會(huì)復(fù)讀。目前已有多個(gè)省份確定會(huì)在2021年實(shí)行新高考制度，也就是說(shuō)這些省份的學(xué)生，如果想復(fù)讀，和現(xiàn)學(xué)的高考制度是不一樣的。官渡區(qū)文科高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)學(xué)校中心超創(chuàng)教育；一站式高考課程服務(wù)平臺(tái)！

高考復(fù)讀有成功的希望，也有失敗的可能！許多人通過(guò)高考復(fù)讀，終于走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，并且在將來(lái)的人生中，站在更高的起點(diǎn)上，迎來(lái)不一樣的生活方式。比如說(shuō)，馬云和俞敏洪，都是經(jīng)歷過(guò)高考復(fù)讀，才爭(zhēng)取到人生軌跡的機(jī)會(huì)。昆明超創(chuàng)教育友情提示：可是即便我們選擇去復(fù)讀，也要意識(shí)到這一點(diǎn)，那就是高考復(fù)讀一年，我們有成功的可能，同時(shí)也會(huì)面臨再一次的失敗。所以，如何把握復(fù)讀這一年，盡可能地提升自己，才不會(huì)給自己留下遺憾。歡迎來(lái)電咨詢。

高考復(fù)讀生刷題要重視分類總結(jié)作為高考復(fù)讀生，你已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次高考，因此，你對(duì)各科試卷的結(jié)構(gòu)、試題的特征同應(yīng)屆生相比，要熟悉得多。在這種情況下，你在刷題的時(shí)候，就不能像那些應(yīng)屆生一樣，見(jiàn)題就刷，天到晚埋頭于題海中。如果是這樣的話，筆者現(xiàn)在就可以斷言，你明年的高考相對(duì)不會(huì)有大的起色。那么，復(fù)讀生應(yīng)當(dāng)如何刷題呢？筆者的是：適當(dāng)刷題，重視分類總結(jié)。換句話說(shuō)，在做每一道題的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立“類”的概念、“類”的意識(shí)，從“類”上來(lái)認(rèn)識(shí)每一道題的命題特征、命題思路及作答方略。補(bǔ)習(xí)生只有秉持這樣的理念去刷題，你眼中的每科考試題就不是幾十道、幾百道，乃至上千道、無(wú)數(shù)道，而是幾道，或者十幾道；這樣一來(lái)，你的刷題才能提高你的答題能力，你的刷題才是有效的刷題。否則，沉溺在題海戰(zhàn)，即使你刷上上萬(wàn)道題，又有何益呢？靶向突破，全科飛躍！

高考復(fù)讀的這一年應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己復(fù)讀生首先應(yīng)明白自己的優(yōu)勢(shì)與問(wèn)題所在,然后再為自己的復(fù)讀生活做個(gè)計(jì)劃，整個(gè)學(xué)年，依照計(jì)劃有條不素地學(xué)習(xí)。優(yōu)勢(shì):知識(shí)儲(chǔ)備豐富與普通高三學(xué)生比較,復(fù)讀生已經(jīng)學(xué)完了整個(gè)高中階段的課程，從知識(shí)儲(chǔ)備上看，他們知識(shí)相對(duì)豐富，具備定的臨考經(jīng)驗(yàn),在狀態(tài)上把握較好:不用參加會(huì)考，可以全力以赴應(yīng)對(duì)高考更了解自己的強(qiáng)、弱科目。劣勢(shì):學(xué)習(xí)素質(zhì)不足低分復(fù)讀生在學(xué)習(xí)方面的缺點(diǎn)表現(xiàn)比較突出,高考失利的主要原因在于本身領(lǐng)悟能力需要再加深。鞏固，這缺點(diǎn)是不容易彌補(bǔ)的:由于學(xué)習(xí)不認(rèn)真，荒廢學(xué)業(yè)而造成的復(fù)讀，雖然成績(jī)提升的空間較大，但是由于已經(jīng)形成了知識(shí)的斷層，所以需要下工夫補(bǔ)上。尊重每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)天賦，讓學(xué)習(xí)更簡(jiǎn)單！昆明文科高考復(fù)讀學(xué)校

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昆明超創(chuàng)教育認(rèn)為總之，作為一個(gè)高考復(fù)讀生，當(dāng)你一旦踏進(jìn)復(fù)讀班的時(shí)候，你必須明確并時(shí)時(shí)提醒自己：你是一個(gè)復(fù)讀生！這樣做，不是刻意強(qiáng)調(diào)你的補(bǔ)習(xí)身份，而是強(qiáng)調(diào)你在學(xué)習(xí)上不能再全盤(pán)復(fù)制應(yīng)屆生那一套，你必須從“補(bǔ)習(xí)”的角度來(lái)確定你的學(xué)習(xí)目標(biāo)，來(lái)規(guī)劃你的學(xué)習(xí)方式，唯有如此，你的補(bǔ)習(xí)才不會(huì)原地踏步，你的補(bǔ)習(xí)才是有意義、有價(jià)值的，你的補(bǔ)習(xí)才會(huì)把你送入青云，蟾宮折桂！考生在選擇復(fù)讀的時(shí)候，要三思而后行。家庭的經(jīng)濟(jì)條件，自身的抗壓能力都是考生應(yīng)該思考的事情。復(fù)讀不是一件簡(jiǎn)單的事情。很多人都覺(jué)得高三苦，但是復(fù)讀的一年要比高三苦很多，重要的就是心理壓力太大。所以，落榜的考生們真想復(fù)讀的話，一定要做好心理準(zhǔn)備，打好下一場(chǎng)勝仗。官渡區(qū)文科高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)學(xué)校中心