醫(yī)學博士園長憑借深厚醫(yī)學知識，為幼兒園的健康管理和醫(yī)教結合課程提供專業(yè)指導，猶如為幼兒園的健康保障體系注入了一劑強心針。在健康管理方面，園長根據(jù)醫(yī)學專業(yè)知識，制定科學的園區(qū)衛(wèi)生標準，從教室的消毒頻率到玩具的清潔方法，都有嚴格規(guī)定。對于醫(yī)教結合課程，園長精心策劃，引入醫(yī)學科普知識，如認識身體***、預防常見疾病等內容。同時，結合教育**的前沿理念，為童樂幼兒園制定科學合理的教育規(guī)劃。從課程設置上，將醫(yī)學知識與日常教學巧妙融合，如在科學課上講解人體消化系統(tǒng)；在師資培養(yǎng)方面，組織教師參加醫(yī)學知識培訓，提升教師的醫(yī)學素養(yǎng)；到校園文化建設，打造健康主題的校園文化，如張貼健康知識海報。在園長的**下，幼兒園不斷創(chuàng)新發(fā)展，朝著打造前列學前教育機構的目標穩(wěn)步前進，為孩子們的成長創(chuàng)造更質量的條件，讓孩子們在健康、快樂的環(huán)境中茁壯成長，為他們的未來發(fā)展奠定堅實基礎。每周 “Happy Friday” 活動，孩子們在游戲、手工、表演中放松身心，增進友誼。私立雙語幼兒園

「托班8000，托育級別的照顧+半天外教，真的很合理！」在給寶寶選托班的時候，很多家長都會糾結：要不要全天外教？到底是培養(yǎng)語言重要，還是培養(yǎng)自立性重要？??童樂幼兒園的托班設置，真的是我見過非常合理的方案！?一兒一群，托育級別的照顧，老師關注到每個孩子的細微需求，確保他們安全感滿滿。?半天外教+半天中教，科學分配，既能讓孩子接觸英語，培養(yǎng)語感，又不會因為語言不通，影響生活習慣的培養(yǎng)。?自立能力培養(yǎng)是托班的**目標，學會自己吃飯、自己穿脫鞋子、適應幼兒園的集體生活，比“會說幾句英語”更重要！??為什么不選擇全天外教？?托班的孩子年紀太小，母語鞏固更重要，如果全天外教，可能會因為聽不懂，導致溝通障礙，影響安全感。?托班孩子下午4點多就放學了，就算全天外教，下午也沒有多少上課時間，效果并不明顯。?這個階段語感培養(yǎng)足夠了，小班再進階全天外教，發(fā)展會更好！?這種“先培養(yǎng)自立性，再進階雙語教育”的模式，真的很科學，而且性價比超級高！讓孩子能夠一步步過渡，而不是一上來就“強行雙語”，導致孩子適應困難。如果你也在給寶寶選托班，建議一定要看看童樂的模式，真的很值得參考！虹口區(qū)附近特色服務私立幼兒園食育課程，孩子了解食物來源，參與種植、采摘與制作，培養(yǎng)健康飲食習慣。

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園綠化有氧環(huán)境-小菜園：綠化有氧環(huán)境是幼兒園的一大亮點，其中小菜園更是孩子們親近自然的樂園。小菜園里劃分出不同的區(qū)域，種植著各種蔬菜，如嫩綠的青菜、紅彤彤的番茄、細長的豆角等。孩子們參與到蔬菜種植管理的全過程，他們親手播種、澆水、施肥，觀察蔬菜的生長變化。每天，孩子們都會來到小菜園，看看自己種的蔬菜有沒有長大，有沒有長出新的葉子。當看到蔬菜發(fā)芽、開花、結果時，孩子們歡呼雀躍，體驗到勞動的艱辛與收獲的喜悅。在這里，孩子們不僅了解了植物的生長過程，還學會了珍惜勞動成果，感受到大自然的神奇與美好。

幼兒園師資團隊中，既有經驗豐富的***教師，他們在幼兒教育領域深耕多年，對幼兒的成長規(guī)律和學習特點了如指掌，如同經驗豐富的航海家，能夠精細把握教學重點，**孩子在知識的海洋中前行。他們用豐富的教學方法，如故事教學法，通過講述生動有趣的故事，引導孩子理解抽象的知識；游戲教學法，讓孩子在游戲中學習，增強學習興趣。又有充滿活力的年輕教師，他們帶來新穎的教學理念和創(chuàng)新的教學方式，與孩子們打成一片。年輕教師善于利用現(xiàn)代科技手段，如通過多媒體教學，播放有趣的動畫視頻，吸引孩子注意力。無論是***教師還是年輕教師，都共同致力于激發(fā)孩子內驅力，關注每個孩子的個性發(fā)展，用愛心、耐心和責任心助力孩子茁壯成長。對于性格內向的孩子，老師會給予更多鼓勵和關注，創(chuàng)造機會讓他們展示自己；對于好奇心強的孩子，提供更多探索性的學習資源，滿足他們的求知欲，讓每個孩子都能在幼兒園找到屬于自己的成長道路。7000 + 平方米自有天地，1200㎡草坪操場、500㎡陽光廣場與屋頂操場，情景式運動讓孩子天性盡情釋放。

「托班半天外教，小班全天外教，這樣的安排挺合理」近期在了解幼兒園，聽了童樂的課程安排，覺得他們的語言培養(yǎng)模式挺符合孩子的成長節(jié)奏。托班階段采用半天外教+半天中教，主要是為了讓孩子適應幼兒園生活，同時建立語感。兩歲的孩子語言理解能力還在發(fā)展，更重要的是培養(yǎng)自立性，適應集體生活。如果全天外教，可能有時候孩子聽不懂，會影響日常溝通。到了小班再進入全天外教，這個時候孩子的語言理解能力更強，在沉浸式環(huán)境中學習效果會更好。另外，托班的孩子下午四點多就放學了，從時間安排來看，半天外教的方式已經足夠讓他們接觸英語，同時不會影響日常生活能力的培養(yǎng)。整體來說，這樣的安排比較科學，既兼顧了語言學習，也符合孩子的成長規(guī)律。上海楊浦區(qū)童樂幼兒園，2019 年綻放在昆明路 1238 號，開啟幼兒成長的絢麗篇章。江浦路街道現(xiàn)代雙語幼兒園怎么參觀

“外婆式” 家長服務超貼心，無寒暑假、作業(yè)困擾，外出無需陪同，一站式興趣班。私立雙語幼兒園

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園戶外活動場地-跑道：跑道上，孩子們你追我趕，盡情揮灑汗水，展現(xiàn)出蓬勃的朝氣。跑道平坦且長度適宜，無論是短跑沖刺還是長跑鍛煉，都能滿足孩子們的需求。每天的戶外活動時間，孩子們會在老師的組織下進行跑步訓練，有的孩子步伐輕盈，快速沖向終點；有的孩子雖然速度稍慢，但堅持不懈，努力完成目標。跑步不僅鍛煉了孩子們的體能，增強了心肺功能，還培養(yǎng)了他們的毅力和競爭意識。在跑道上，孩子們不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我，向著更高的目標邁進，每一次的奔跑都是他們成長路上的堅實腳印。私立雙語幼兒園