一些保研er心理上認(rèn)為保研很卷，去好學(xué)校難度大，所以很多人會(huì)認(rèn)為自己考研結(jié)果可能比保研更好。在如今的形勢(shì)下，保研逐漸形成一種內(nèi)卷化趨勢(shì)，保研競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象都是各類高校的出類拔萃的佼佼者，同時(shí)兼?zhèn)淇蒲信c成績(jī)、學(xué)校背景足夠強(qiáng)大并且在老師帶領(lǐng)下發(fā)表多篇主要刊物。在保研中，本科學(xué)校背景已經(jīng)決定了自己終能夠保研的學(xué)校層次，雙非進(jìn)入985被當(dāng)作典型案例，211去清北被視作神話，因?yàn)榇蠖啾Ｑ衑r因?yàn)楸究茖W(xué)校背景難以逾越隱藏其中的偏見(jiàn)和歧視，連復(fù)試的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。因此一些保研er會(huì)認(rèn)為考研可能可以去到更優(yōu)異的學(xué)校。保研夏令營(yíng)培訓(xùn)通常會(huì)邀請(qǐng)名校教授、保研生等為學(xué)生授課，提供專業(yè)的指導(dǎo)和建議。江蘇業(yè)內(nèi)出名的名校保研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么找

還有很重要的一點(diǎn)原因——招錄保研生也是理性人視角下研究生導(dǎo)師保障自己利益的較推薦擇。首先，研究生導(dǎo)師需要發(fā)論文、出成果，而保研生有一定的基礎(chǔ)經(jīng)歷和專業(yè)能力，比較適合做科研，可以更好地幫助到導(dǎo)師。其次，保研生在大四就可以進(jìn)組干活，直接無(wú)縫開(kāi)啟“研0生活”，可以更早地參與導(dǎo)師的研究。如果你是導(dǎo)師偏見(jiàn)“受益者”——保研生，一方面，你要端正心態(tài)，不能恃寵而驕；另一方面，你也絕不能仗勢(shì)欺人，要嚴(yán)于律己，不參與導(dǎo)師的“偏見(jiàn)”行為。黑龍江名校保研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么找保研夏令營(yíng)培訓(xùn)的學(xué)生通常需要參加心理輔導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃等活動(dòng)，以便提高其心理素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。

在招生方面，部分老師會(huì)優(yōu)先考慮保研生，無(wú)論碩士開(kāi)學(xué)招生，還是碩轉(zhuǎn)博或者招博士時(shí)都會(huì)優(yōu)先考慮保研生，然后再考慮考研生（PS：知乎“為什么部分老師愿意要保研的而不是考研的”話題瀏覽量達(dá)90萬(wàn)+）。在平常的相處中，部分研究生導(dǎo)師對(duì)保研生和和氣氣，對(duì)考研生則是頤指氣使，在言語(yǔ)上可能會(huì)帶有一些若有似無(wú)的輕視、調(diào)侃，明嘲暗諷，甚至是敵意。還有部分研究生導(dǎo)師會(huì)認(rèn)為保研生能力更強(qiáng)，認(rèn)為考研生能力不足做不出成果，把主要的活交給保研生，安排考研生干的都是報(bào)銷、跑腿、打印、買東西、整物料這些不重要的雜活，甚至有的導(dǎo)師評(píng)獎(jiǎng)、給補(bǔ)貼等會(huì)向保研生傾斜，更為過(guò)分的甚至故意提高考研生畢業(yè)要求。

保研采用的是申請(qǐng)制，也就是說(shuō)選擇保研的考生可以同時(shí)選擇多個(gè)學(xué)校和相近的研究方向去報(bào)名，雖然各院校錄取方式不盡相同，但具有很強(qiáng)普適性，專業(yè)課答問(wèn)有大致相同的范圍，也就意味著推免生會(huì)有更多的選擇，不會(huì)因?yàn)橐淮问д`而失去所有。這樣一來(lái)，把風(fēng)險(xiǎn)分?jǐn)?，錄取可能性就擴(kuò)大了。其次，拿到保研資格的人，其實(shí)已經(jīng)很大程度上得到了本校的認(rèn)可。大部分學(xué)校也是愿意為本校學(xué)生兜底的，所以即使其他院校保研失敗，大家還能夠繼續(xù)留在本校攻讀碩士。相比之下，考研的學(xué)生只能選擇一所院校的一個(gè)研究方向，更是沒(méi)有本校作為退路。而且考研時(shí)面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不僅有同年級(jí)的學(xué)生，還有實(shí)力強(qiáng)勁的二/三戰(zhàn)的前輩。即使之后分?jǐn)?shù)不錯(cuò)，也不能算真正地考上了，還要經(jīng)過(guò)復(fù)試面試等才能入學(xué)。如果沒(méi)能被一志愿錄取只能調(diào)劑到還有招生空額的下一級(jí)學(xué)校，風(fēng)險(xiǎn)較大，不確定性較高。保研經(jīng)驗(yàn)：在申請(qǐng)保研時(shí)，可以參加一些與目標(biāo)學(xué)校相關(guān)的活動(dòng)，以增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

彼之毒藥，汝之蜜糖。高校重視本科出身無(wú)疑會(huì)使得985、211的學(xué)生入營(yíng)、入復(fù)試優(yōu)勢(shì)更為突出，就像在一些篩選中，蘭州大學(xué)作為弱勢(shì)985比起一些強(qiáng)勢(shì)的211還要更有優(yōu)勢(shì)，高考的努力雖然屬于過(guò)去，但是到現(xiàn)在依然會(huì)被肯定，成為評(píng)價(jià)一個(gè)人能力的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。因此，985、211的保研er更要珍惜自己已有的機(jī)會(huì)，以自己的本科院校為跳板，努力做到“人往高處走”。當(dāng)然，本科院校不是一切，俗語(yǔ)說(shuō)得好，打鐵還需自身硬，985、211的保研er要充分利用本科院校平臺(tái)的培養(yǎng)和資源，提高自身實(shí)力，未雨綢繆。畢竟有人的地方就有競(jìng)爭(zhēng)，比較無(wú)處不在，每個(gè)人都有可能成為下一任“雙非”，因?yàn)槟硞€(gè)客觀指標(biāo)而被卡住脖子，只有自身綜合實(shí)力如果夠強(qiáng)才能打破桎梏，展現(xiàn)自己，獲得更多的機(jī)會(huì)。競(jìng)賽輔導(dǎo)：在參加競(jìng)賽時(shí)，可以參考一些相關(guān)的案例和經(jīng)驗(yàn)，以提高自己的競(jìng)賽水平和思維深度。山西全國(guó)范圍內(nèi)的名校保研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名

保研夏令營(yíng)培訓(xùn)的學(xué)生通常需要參加文化交流活動(dòng)，以便拓展其國(guó)際視野和跨文化交流能力。江蘇業(yè)內(nèi)出名的名校保研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么找

不會(huì)有太多屬于自己的時(shí)間用來(lái)放松自己一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室深似海，進(jìn)去容易，出來(lái)難。人生也不只是學(xué)習(xí)，還有生活。保研er們從大一奮斗到了大三，可以適當(dāng)?shù)囟喑鋈プ咦?，體驗(yàn)自己非常有興趣但是一直沒(méi)有時(shí)間體驗(yàn)的事情，比較好能旅游個(gè)一兩次，去想去的地方，也許在以后五六年里都不會(huì)有這么大把的時(shí)間去過(guò)自己想過(guò)的生活。但要注意，放松可以，不能墮落。往往大四階段大家都沒(méi)有專業(yè)課了，這時(shí)候意志力不強(qiáng)的學(xué)生就會(huì)玩瘋了，因此我們可以讓自己有個(gè)事情做（例如英語(yǔ)學(xué)習(xí)），不至于太過(guò)放浪形骸。無(wú)法學(xué)習(xí)其他專業(yè)知識(shí)，知識(shí)面較窄從大一到大三，保研er們一直在不停地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，但是仍然要珍惜這一年可以單純學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)自己想要學(xué)習(xí)的非專業(yè)知識(shí)。進(jìn)入到實(shí)驗(yàn)室后，能去單純學(xué)習(xí)，以興趣為驅(qū)動(dòng)去學(xué)習(xí)的時(shí)間就很少很少了。導(dǎo)師會(huì)讓你做各種實(shí)驗(yàn)，也會(huì)有各種雜事，很難有那種一個(gè)月去專攻一本書(shū)，鉆研一個(gè)技能的大塊時(shí)間，很難感受到那種持續(xù)輸出，快速提高的感覺(jué)了。特別是有些不打算走學(xué)術(shù)道路的同學(xué)，可以大四選擇去進(jìn)行實(shí)習(xí)，開(kāi)始為以后的職場(chǎng)道路做規(guī)劃。江蘇業(yè)內(nèi)出名的名校保研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么找