通過拓展訓(xùn)練，參訓(xùn)者在如下方面有明顯的提高：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地與群體合作。體驗式培訓(xùn)有利于緩解企業(yè)面臨的三大挑戰(zhàn)：挑戰(zhàn)一：團隊士氣低落，影響工作效率。企業(yè)員工的交流溝通減少，因為害怕交叉互相之間缺乏合作，甚至彼此的信任程度很大程度下降。在工作上，團隊配合不暢，明顯降低了工作效率，使領(lǐng)導(dǎo)力也大受影響。挑戰(zhàn)二：員工對工作專注力明顯下降。在長期松散的工作方式和節(jié)奏過后，精神難以集中；企業(yè)的文化和團隊精神受到嚴峻考驗。企業(yè)的放假，使大量的工作被擱置，公司只好采取彈性工作，或暫時放長假，原有的工作流程和方式被打亂，恢復(fù)后重新熟悉業(yè)務(wù)也需要一定的時間。挑戰(zhàn)三：員工壓抑過久，需要放松調(diào)整。在高度緊張和雙重壓力之下，堅持工作的員工身心疲憊，業(yè)務(wù)量急劇下降，現(xiàn)金出現(xiàn)倒流；許多日常工作無法開展，經(jīng)銷商不愿上門，銷售人員見不到客戶，不能出差，不能等。有哪些適合團隊建設(shè)的活動方案。重慶體驗式拓展訓(xùn)練公司

企業(yè)團建活動與戶外拓展培訓(xùn)有區(qū)別嗎？團建是團隊建設(shè)，任何一種能達到團隊建設(shè)的活動形式都可以叫團隊建設(shè)，包括聚餐、春游等。但是建議找團建公司來做會更好，因為如果是公司自己組織，就會存在很多不聽從安排的現(xiàn)象，人也總是零零散散的，相當(dāng)于就是大家放松了，回到公司還是自己做自己的溝通很少。找專業(yè)的團建公司來組織與策劃，由團建公司帶領(lǐng)著大家玩會更開心，而且有一種團隊意識，他們會給我們布置很多任務(wù)須大家同時在一起才能完成，這樣總是把大家聚在一起，而且在過程中我們都很愿意付出愿意溝通愿意分享。戶外拓展則是屬于團建活動的一種形式，拓展訓(xùn)練屬于效果比較不錯的，在拓展訓(xùn)練過程中，通過一個又一個項目，以及事后的分析總結(jié)，更能夠看出團隊中存在的問題，以及個人需要成長改正的地方。拓展基本上是在比較有壓力的氛圍下完成各項挑戰(zhàn)，跳斷橋、攀爬天梯、翻畢業(yè)墻等。云南趣味團建活動公司排名拓展訓(xùn)練能讓學(xué)員在共同訓(xùn)練中體驗成功與失敗，享受快樂與心酸。

方法論案例分析法又稱案例研討法，由哈佛大學(xué)1980年開發(fā)完成。開始只是作為一種教育技法被用于高級經(jīng)理人及商業(yè)政策的相關(guān)教育實踐中。后來被許多企業(yè)借鑒，成為員工培訓(xùn)的一種重要方法。1998年，中國一家企業(yè)集團成功兼并一家電器廠的故事被寫進哈佛案例，即“企業(yè)文化休克魚”。作為美國哈佛大學(xué)商學(xué)院寫入哈佛教材案例的首要家中國企業(yè)，開創(chuàng)了中國企業(yè)管理科學(xué)案例走向世界的先河。經(jīng)過對案例的分析發(fā)現(xiàn)：兼并生效之后，企業(yè)派去的首要批人不是出自財務(wù)部，而是出自企業(yè)文化中心。他們首先宣講的是企業(yè)文化、管理模式，而不是投資額度、贏利指針。賬面上一時的得失不在他們的視野之內(nèi)，企業(yè)長遠的價值才是他們的立足點。企業(yè)文化，被很多國內(nèi)外企業(yè)擺到了重中之重的位置。不難看到，案例分析法是把實際工作中出現(xiàn)的問題作為案例，交給受訓(xùn)人員研究分析，以此培養(yǎng)學(xué)員的分析能力、判斷能力、解決問題及執(zhí)行業(yè)務(wù)能力的一種培訓(xùn)方法。適用的培訓(xùn)對象有：新進員工、管理者、經(jīng)營干部、后備人員等。培訓(xùn)主要是以會議討論的方式進行。

參與者被視為是主動而不是被動的參與，并實地的練習(xí)這些具教育性的課題與方法。透過這培訓(xùn)的過程，力量（控制的位置）從老師轉(zhuǎn)換到學(xué)習(xí)者，另一個說法是，在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)法中，老師與學(xué)生的關(guān)系通常是不對稱的，前者比后者擁有更多的力量，但在體驗式學(xué)習(xí)中，這樣的不對稱減少了，學(xué)習(xí)者計劃、實現(xiàn)及評估他們自己的學(xué)習(xí)?！?*”及學(xué)習(xí)者參與整個過程的重點不在于老師將信息灌輸于學(xué)生，而在于引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。參與者為他自己的學(xué)習(xí)負責(zé)任。**只是個資源和架構(gòu)的提供者，當(dāng)學(xué)習(xí)者試著主動消化外在的知識并內(nèi)化為內(nèi)在的參考資源時，學(xué)習(xí)就發(fā)生了。如何高效地制定團建的具體方案呢？

拓展培訓(xùn)內(nèi)容有哪些？拓展培訓(xùn)的有很多的項目，具體分類如下：拓展培訓(xùn)項目按照場地分為：場地、野外、室內(nèi)、水上、；按照風(fēng)險級別分為：低風(fēng)險、中度風(fēng)險、高風(fēng)險；按照培訓(xùn)對象分為：個人、團隊支持下的個人、團隊；按照高度分為：低空、高空、地面拓展培訓(xùn)簡介：拓展培訓(xùn)是以體育技術(shù)為原理，充分整合各種資源，融入科技手段，運用獨特的情景設(shè)計，通過創(chuàng)意獨特的專業(yè)戶外項目體驗，幫助參與者改度及心智模式以期完善行為達到追求美好生活愿望的訓(xùn)練方式。它是一種全新的體驗式學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方式，適合于現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織。大多以培養(yǎng)合作意識和進取精神為宗旨，幫助企業(yè)和組織激發(fā)成員的潛力，增強團隊活力、創(chuàng)造力和凝聚力，以達到提升團隊生產(chǎn)力和競爭力的目的。目前我國在公務(wù)員能力培養(yǎng)、學(xué)生素質(zhì)拓展教育、軍人及警察心理行為訓(xùn)練、問題青少年心理修復(fù)、社區(qū)及婚姻家庭構(gòu)建方面都有應(yīng)用。老板想提升團隊，員工不樂意參加，怎樣讓錢不打水漂？成都大型戶外拓展公司收費標(biāo)準(zhǔn)

通過設(shè)計特殊情景模式拓展訓(xùn)練項目，讓參與者充分釋放生活，工作，學(xué)習(xí)等各方面的壓力。重慶體驗式拓展訓(xùn)練公司

拓展訓(xùn)練第二次世界大戰(zhàn)時，盟軍的艦隊常常被納粹的潛艇擊沉。令人驚異的是，能夠在大海上漂流數(shù)天，甚至幾星期，并終生存下來的，并不是體能好的年輕人，而是意志堅定的中年人。因為他們比年輕人更具備應(yīng)付困難的經(jīng)驗與勇氣。成功并非依靠強大的體能，而是強大的意志力。根據(jù)這一理念，盟軍成立了拓展訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校，專門訓(xùn)練特種戰(zhàn)士在面對絕境時所表現(xiàn)出來的勇氣、態(tài)度與意志。第二次世界大戰(zhàn)后，拓展訓(xùn)練的獨特創(chuàng)意和訓(xùn)練方式轉(zhuǎn)向商界，因為他們看到這種訓(xùn)練所培養(yǎng)的素質(zhì)，也正是企業(yè)的立身根本。拓展訓(xùn)練主要在戶外進行，充分利用大自然的真實險境，高度互動，場景寓意深刻，讓參訓(xùn)者在應(yīng)對挑戰(zhàn)時，磨煉意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊，從而達到態(tài)度、人生觀及團隊精神等方面的提升。在拓展訓(xùn)練中，學(xué)員才是真正的主角，因為它是一種內(nèi)省式的學(xué)習(xí)方法。培訓(xùn)師所要做的就是更好地引導(dǎo)學(xué)員去參與。這種訓(xùn)練使得學(xué)員間親密度達至空前程度，延伸至企業(yè)實際工作當(dāng)中，則培養(yǎng)了良好的企業(yè)文化與團隊精神。重慶體驗式拓展訓(xùn)練公司

成都因曼智文化傳播有限公司致力于商務(wù)服務(wù)，是一家服務(wù)型公司。公司業(yè)務(wù)分為團建活動，拓展活動，親子活動等，目前不斷進行創(chuàng)新和服務(wù)改進，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。公司秉持誠信為本的經(jīng)營理念，在商務(wù)服務(wù)深耕多年，以技術(shù)為先導(dǎo)，以自主產(chǎn)品為重點，發(fā)揮人才優(yōu)勢，打造商務(wù)服務(wù)良好品牌。在社會各界的鼎力支持下，持續(xù)創(chuàng)新，不斷鑄造***服務(wù)體驗，為客戶成功提供堅實有力的支持。