濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：數(shù)控編程技能：學(xué)數(shù)控須要掌握的幾個(gè)要點(diǎn)（初學(xué)必讀本）一、數(shù)控機(jī)床坐標(biāo)系規(guī)定數(shù)控坐標(biāo)系是以刀具相對靜止鑄件運(yùn)動(dòng)為原則數(shù)控機(jī)床坐標(biāo)系使用的是右手笛卡爾直角坐標(biāo)系，其基本坐標(biāo)軸為X、Y、Z直角坐標(biāo)，如下圖所示，規(guī)定了X、Y、Z三個(gè)直角坐標(biāo)軸的方向，這個(gè)坐標(biāo)系的各個(gè)坐標(biāo)軸與機(jī)床的主要導(dǎo)軌相平行。根據(jù)右手螺旋規(guī)律，我們可以確定出A、B、C三個(gè)旋轉(zhuǎn)坐標(biāo)的方向。z軸坐標(biāo)的確定：(1)與主軸軸線平行的標(biāo)準(zhǔn)化坐標(biāo)軸即為Z坐標(biāo)。(2)若無主軸則Z坐標(biāo)垂直于鑄件裝夾面。(3)若有幾個(gè)主軸，可選一個(gè)垂直于裝夾面的軸作為主軸并確定為Z坐標(biāo)。Z軸的正方向-----增加刀具和鑄件之間相距的方向。X軸坐標(biāo)的確定：(1)并未翻轉(zhuǎn)刀具或鑄件的機(jī)床上，X軸平行于主要切削方向且以該方向?yàn)檎较颉?2)在回轉(zhuǎn)鑄件的機(jī)床上，X方向是徑向的且平行于橫向滑座，正方向?yàn)榈毒唠x去鑄件回轉(zhuǎn)中心的方向。3)在翻轉(zhuǎn)刀具的機(jī)床上：若Z坐標(biāo)水準(zhǔn)，由刀具主軸向鑄件看，X坐標(biāo)正方向?qū)?zhǔn)右側(cè)；若Z坐標(biāo)垂直，由刀具主軸向立柱看，X坐標(biāo)正向?qū)?zhǔn)右方。Y軸坐標(biāo)方向由右手笛卡爾坐標(biāo)確定。二、機(jī)床坐標(biāo)系原點(diǎn)：機(jī)床原點(diǎn)為機(jī)床上的一個(gè)固定點(diǎn)，也稱機(jī)床零點(diǎn)或機(jī)床零位。濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校多次被濟(jì)南市人民市政、濟(jì)南市教育局評為“辦學(xué)先進(jìn)單位”。山東濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校護(hù)理專業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

    濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：教育管理標(biāo)準(zhǔn)化高效，促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。財(cái)務(wù)管理嚴(yán)苛。學(xué)校嚴(yán)苛執(zhí)行國家的法規(guī)法律和財(cái)務(wù)社會(huì)制度。濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：堅(jiān)稱推行《學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)決算制度》、《大宗物資采購招投標(biāo)制度》、《財(cái)務(wù)公開制度》、“一支筆審批”社會(huì)制度、聯(lián)簽會(huì)審社會(huì)制度，量入為出，厲行節(jié)約，杜絕了亂收費(fèi)、亂開銷，在上司機(jī)構(gòu)組織的財(cái)務(wù)檢查中未發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。學(xué)生捐助公開。學(xué)校成立“國家助學(xué)金管理辦公室”，由辦公室主任，紀(jì)檢監(jiān)察室、總務(wù)處、教導(dǎo)處各派一名老師為成員，嚴(yán)苛執(zhí)行國家助學(xué)金資助方針，標(biāo)準(zhǔn)化資助對象登記、審核、公示及助學(xué)金發(fā)放等相關(guān)程序，健全資料歸檔社會(huì)制度，監(jiān)管措施能干，保證了助學(xué)金發(fā)給的公開、透明、做到；學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生工作處成立了貧苦和《貧困生救助社會(huì)制度》，設(shè)置了獎(jiǎng)學(xué)基金與助學(xué)基金，積極爭取中國移動(dòng)“動(dòng)感地帶助學(xué)金”、株洲經(jīng)促會(huì)助學(xué)金等社會(huì)捐資，保證學(xué)生不因窮困而失學(xué)。學(xué)校是“濟(jì)南市學(xué)生資助工作先進(jìn)單位”。校企合作規(guī)范。學(xué)校制定了《校企合作實(shí)施方案》、《畢業(yè)生就業(yè)安置制度》、《畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)制度》、《老師培訓(xùn)社會(huì)制度》等校企合作相關(guān)制度，與21家合作企業(yè)訂立了《校企合作協(xié)議》。 山東濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校護(hù)理專業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校十分重視師資隊(duì)伍的建設(shè)，造就了一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”教師隊(duì)伍。

     濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：使腦力在積極又松弛的身心健康狀況下獲得鍛煉和開發(fā)。以感恩為基本的家庭文化以活動(dòng)為載體，通過形式多樣的活動(dòng)指引學(xué)生從感受極深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會(huì)感恩雙親，學(xué)會(huì)感恩教師，從感恩父母導(dǎo)師開始，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，再指引其學(xué)會(huì)感恩他人、感恩社會(huì)、感恩祖國、感恩一切為自己的身心健康成長付出心力和汗液、提供服務(wù)和幫助的人。二專業(yè)介紹三招生對象與待遇就業(yè)保障：學(xué)生入學(xué)簽定有法規(guī)投效的學(xué)習(xí)就業(yè)協(xié)商，學(xué)生畢業(yè)后全部安頓在北京、上海、深圳、天津、哈爾濱等大都市就業(yè)。統(tǒng)招中專：1、招生對象：應(yīng)、往屆初、高中畢業(yè)生，省招生辦統(tǒng)一錄取。2、采取國家統(tǒng)考和免試入學(xué)的錄取方法，學(xué)生可隨時(shí)到校深造。3、由省教育廳頒發(fā)國家一般而言中專畢業(yè)證書，畢業(yè)證書電子注冊，國家官方網(wǎng)上可查。4、畢業(yè)生有由省教育廳、省人力資源和社會(huì)保障廳頒發(fā)的“派遣證”，帶干部身份。5、兩年以后帶薪見習(xí)，畢業(yè)后五年就業(yè)終生跟蹤服務(wù)。6、班主任全天跟班管理，確保教育教學(xué)秩序和質(zhì)量。7、入學(xué)后協(xié)定兼具法規(guī)投效的《學(xué)習(xí)與就業(yè)協(xié)議書》，畢業(yè)后安頓就業(yè)，確保高質(zhì)量，高層次，高薪資的就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化。黑龍江應(yīng)用技術(shù)學(xué)校春季、秋季火熱招收中！

    濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：主課程:電腦應(yīng)用根基、現(xiàn)代流行時(shí)裝樣式設(shè)計(jì)、畫技法、服裝色調(diào)、圖案、服裝材料學(xué)、工藝版、推版、微電腦服裝CAD、衣裝立體剪裁、衣裝基準(zhǔn)縫制技術(shù)、(電衣車操作、車縫技術(shù))、服裝機(jī)械維修技術(shù)。文秘與辦公自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向:為各企業(yè)事業(yè)單位培訓(xùn)文秘及營銷等專業(yè)英才，畢業(yè)安排到企事業(yè)單位如公司、工廠、文印店、酒肆、旅館等從事相關(guān)的文秘、營銷或管理工作。濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：主課程:電腦應(yīng)用根基、公關(guān)英語、文書學(xué)、秘書學(xué)、廣告設(shè)計(jì)、Office2000辦公軟件、Foxpro數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、人際關(guān)系學(xué)、信息與檔案管理、應(yīng)用寫作、社交禮儀、演講與口才、形體訓(xùn)練、公關(guān)心理學(xué)、公關(guān)策劃、公共關(guān)系學(xué)、辦公裝置應(yīng)用、攝影、推銷與談判、市場營銷學(xué)、行政管理學(xué)、跳舞、音樂等。電腦財(cái)會(huì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向:培育財(cái)務(wù)、出納等專業(yè)英才，畢業(yè)后從事企業(yè)、工廠、公司、招待所、酒肆、商場各用人單位從事財(cái)務(wù)、出納、管理等相關(guān)工作。主課程:電腦基本應(yīng)用、出納根基、珠算、工業(yè)出納、商貿(mào)。學(xué)校宗旨：要像做高考教育一樣把職業(yè)教育做成精品。讓更多需要讀書的孩子走進(jìn)校園接受極精細(xì)的教育。

    濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：中專生對職業(yè)條件中穩(wěn)定性、酬金等物質(zhì)方面的內(nèi)容尤為重視。在職業(yè)教育中。濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：應(yīng)指引學(xué)生正確認(rèn)識這些職業(yè)條件，當(dāng)現(xiàn)實(shí)與期望有較大差別時(shí)。濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：應(yīng)能根據(jù)實(shí)際上狀況合適調(diào)整以便作出對自己極有利于的選擇?？偟恼f來，主要應(yīng)處置好三個(gè)聯(lián)系：①處置好事業(yè)和營生的關(guān)聯(lián)，做到事業(yè)重于謀生。②處置好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)聯(lián)，做到奉獻(xiàn)重于索取。③處置好發(fā)展與眼前的聯(lián)系，做到發(fā)展重于眼．明白學(xué)生的學(xué)說現(xiàn)實(shí)，因材施教本研究發(fā)現(xiàn)，在中專生群體中，不同年級、不同性別、不同地區(qū)的學(xué)生其職業(yè)期望存在著不同程度的區(qū)別。因此，在職業(yè)指導(dǎo)科目的教學(xué)中，應(yīng)該看重研究這些區(qū)別，以便有的放矢地做好教育工作和就業(yè)指導(dǎo)工作，而不能照本宣科、一視同仁。例如，針對男生更注重工作對個(gè)人智商的激發(fā)，更推崇工作是不是能利于實(shí)現(xiàn)個(gè)體自身價(jià)值的特征，在教育中應(yīng)該更推崇個(gè)體職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)，并使其合理地理解職業(yè)高風(fēng)險(xiǎn)。實(shí)際說來，應(yīng)該對學(xué)生開展國情教育、職業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)教育，使其充分明了我國各種類別企業(yè)的用工及運(yùn)作方法，明白目標(biāo)地區(qū)的就業(yè)局勢，明了自身素質(zhì)特色，以便他們能夠選項(xiàng)與自己天性特征相匹配的企業(yè)和職業(yè)。濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校先后與山東師范大學(xué)、山東交通學(xué)院等多所高校合作辦學(xué)，為學(xué)生未來的發(fā)展搭橋鋪路。山東濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校汽車檢測與維修專業(yè)多少分錄取

有很多技校不要錢都沒人去上，有的中專學(xué)費(fèi)一兩萬都擠著報(bào)名，衡量學(xué)?？唇虒W(xué)師資力量，而非價(jià)格。山東濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校護(hù)理專業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

    濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：在數(shù)控加工中，鑄件坐標(biāo)系確定后，還要確定刀具的刀位點(diǎn)在鑄件坐標(biāo)系中的位置。即常說的對刀疑問。數(shù)控機(jī)床上，目前。濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：常用的對刀方式為手動(dòng)試切對刀。數(shù)控車床對刀方式基本相同，首先將鑄件在三爪卡盤上裝夾好之后，用手動(dòng)方式操作機(jī)床，實(shí)際步驟如下：1）回參考點(diǎn)操作使用ZERO或HOME（回參考點(diǎn)）方法展開回參考點(diǎn)的操作，確立機(jī)床坐標(biāo)系。此時(shí)數(shù)控系統(tǒng)顯示器上將顯示刀架中心（對刀參考點(diǎn)）在機(jī)床坐標(biāo)系中的當(dāng)前位置的坐標(biāo)值。2）試切對刀先用已選好的刀具將鑄件外圓表面車一刀，維持X向尺碼不變，Z向退刀，然后，終止主軸，測量鑄件外圓直徑D,根據(jù)不同的數(shù)控系統(tǒng)輸入刀具的X向刀具尺寸補(bǔ)償。如圖1-22所示。再將鑄件端面車一刀，z向尺碼不變，X向退刀，根據(jù)不同的數(shù)控系統(tǒng)輸入刀具的z向刀具長度補(bǔ)償。3）成立工件坐標(biāo)系程序運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)刀具添加相應(yīng)對刀時(shí)的補(bǔ)償值,刀具即處于編程的坐標(biāo)系,鑄件坐標(biāo)系即成立。中山天藍(lán)模具數(shù)控技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)包就業(yè)學(xué)校給你一個(gè)機(jī)遇.讓你變動(dòng)未來的人生，讓你可以拿到別人從未的薪資2500-7000一月，只要你選項(xiàng)濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校你一定比別人成功得早，比別人有錢(ＲＭＢ).我們?nèi)焓谡n。 山東濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校護(hù)理專業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

      濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是2005年由濟(jì)南市人民市政批準(zhǔn)成立、濟(jì)南市教育局主管、山東省教育廳備案，集中專、大專為一體，以培養(yǎng)知識型、應(yīng)用型、技能型高級專業(yè)人才為主的綜合性全日制中等專業(yè)學(xué)校。辦學(xué)十余年來，多次被濟(jì)南市人民市政、濟(jì)南市教育局評為“辦學(xué)先進(jìn)單位”，先后榮獲濟(jì)南市“文明單位”“職業(yè)教育先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號，并多次在濟(jì)南市校園技能大賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校分為南北兩個(gè)校區(qū)，均位于濟(jì)南市經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的中心地帶，地理位置優(yōu)越，交通便利、環(huán)境優(yōu)美。兩校區(qū)總占地面積240余畝，建筑面積47000平方米，現(xiàn)有在校生5000余人，教職員工300余人。