中職學(xué)校。?愛(ài)讀愛(ài)看2010-11-1012345yyt展開(kāi)全文中職學(xué)校幼師專(zhuān)業(yè)樂(lè)理課教學(xué)模式變革芻議為了使職業(yè)教育滿足企業(yè)實(shí)際上職位和學(xué)生未來(lái)職業(yè)發(fā)展的需，加速人才培養(yǎng)方案、教學(xué)內(nèi)容及培養(yǎng)模式根本性轉(zhuǎn)變，全盤(pán)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量就成為我們的首要任務(wù)。結(jié)合音樂(lè)教學(xué)的實(shí)踐和幼稚園教學(xué)具體，以中職學(xué)校幼師專(zhuān)業(yè)樂(lè)理課教學(xué)為例，我展開(kāi)了一些有益于的探索和嘗試，在此同廣大音樂(lè)教師聯(lián)合探究。一、結(jié)合小孩教員職業(yè)職位特色和要求，全盤(pán)掌握學(xué)生情形及格的小孩教員應(yīng)當(dāng)兼具如下基本素質(zhì)：身心健康的身軀和心理；正確的兒童觀、科學(xué)的孩童教育觀和不錯(cuò)的教員觀；廣博的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)和不可或缺的專(zhuān)業(yè)技巧；知識(shí)面要廣、要博；組織表述和施教能力；觀察和探究能力等。選項(xiàng)中職學(xué)校幼師專(zhuān)業(yè)就讀的學(xué)生一般基石脆弱，不知道幼師專(zhuān)業(yè)不僅要求學(xué)各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技巧，還要求學(xué)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)學(xué)說(shuō)和教育教學(xué)理念。針對(duì)這樣的現(xiàn)狀，教員要心中有數(shù)，對(duì)癥下藥，才能及早提高學(xué)生技巧程度。中職學(xué)校教學(xué)踐行突出技術(shù)技能扶貧政策。健康管理中職學(xué)校報(bào)考條件

中職學(xué)校。 整齊劃一的動(dòng)作、舉止雅致的禮儀……10月底，在濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的“文明禮儀神韻”大賽上，環(huán)繞禮儀文化主題，學(xué)校以班級(jí)為單位開(kāi)展了站姿、坐姿、握手禮儀等比賽，展示了青春神韻，提高了學(xué)生的禮儀文明素養(yǎng)。近日召開(kāi)的全省中職學(xué)校德育工作培訓(xùn)會(huì)上，來(lái)自全省21個(gè)市(州)教育行政部門(mén)的相關(guān)主管、國(guó)家示范中職學(xué)校主管和省職教研究所、省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會(huì)象征，聚焦山東省德育工作的成績(jī)、欠缺、發(fā)展難題等疑問(wèn)，就如何堅(jiān)定不移職業(yè)教育文化自信、展開(kāi)德育創(chuàng)新以及培訓(xùn)德技雙修的高素質(zhì)技巧人材等進(jìn)行熱烈討論。德育工作從“參看做”到“專(zhuān)門(mén)抓”“我宣誓，認(rèn)真履行值周職責(zé)，堅(jiān)守職位、保障校園保健和紀(jì)律，服務(wù)同班……”星期一周會(huì)上，自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校**3班的學(xué)生在下肅穆宣誓并正式上崗。**3班的40多名學(xué)生分為若干個(gè)小組，前往教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、操場(chǎng)、宿舍、飯?zhí)?、路口等值周崗?fù)ぃ?fù)責(zé)保障校園環(huán)境的干凈，督促其他同窗遵從學(xué)校紀(jì)律，在大課間和午餐時(shí)間保護(hù)同班出行的秩序與安全。“值周班是我校堅(jiān)稱(chēng)了好幾年的特點(diǎn)德育項(xiàng)目?！睂W(xué)校黨委副書(shū)記李翼說(shuō)，中職學(xué)生的德育教育不能紙上談兵，要讓學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的事情做。濟(jì)南正規(guī)中職學(xué)校德育制度中職學(xué)校用真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)發(fā)展好每一位教師。

中職學(xué)校。 ”一位具有多年招生經(jīng)驗(yàn)的中職導(dǎo)師如是說(shuō)，每到招生季，各地初三年級(jí)的班主任會(huì)先知曉各校的大約狀況，看看辦學(xué)水準(zhǔn)，經(jīng)過(guò)比較后，向?qū)W生舉薦部分學(xué)校，但此引薦的學(xué)校十分有限。三、“濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)?！蔽⑿盘?hào)，幫中職院校突圍在一年比一年兇殘的招生大戰(zhàn)中，中職院校如何突圍?有沒(méi)有一個(gè)平臺(tái)，讓學(xué)校宣揚(yáng)深入人心，讓學(xué)校信息迅速、確切、有效性地傳送至每一位家長(zhǎng)、學(xué)生手中?有沒(méi)有一種渠道，讓學(xué)校透徹知曉學(xué)生的希望，對(duì)學(xué)生自愿選擇的引導(dǎo)更精細(xì)、更有效?“濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)?！弊鳛楹笔≈姓衅脚_(tái)單獨(dú)官方微信，為考生和家長(zhǎng)提供備考資源、在線咨詢、自愿填報(bào)、智能選校、試場(chǎng)查詢、分?jǐn)?shù)查詢、錄取查詢等高級(jí)服務(wù)。截止目前已吸引30余萬(wàn)中考考生及家長(zhǎng)關(guān)注。為協(xié)助中職學(xué)校展示總體辦學(xué)實(shí)力和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，讓考生和家長(zhǎng)更快了解到學(xué)校招生訊息，近日，“濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)?！蔽⑿盘?hào)為中職學(xué)校提供了招生廣告精細(xì)投放、精細(xì)營(yíng)銷(xiāo)的機(jī)遇，考生和家長(zhǎng)還可即刻在線與招生院校交流。

中職學(xué)校。分別為工程造價(jià)、建筑工程施工、建筑物裝潢、出納電算化、顧客消息服務(wù)（大數(shù)據(jù)+通信電商、大數(shù)據(jù)+金融保險(xiǎn)）專(zhuān)業(yè)和“對(duì)口高考班”特點(diǎn)升學(xué)模式班。關(guān)注：452人在線咨詢?cè)诰€登記濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，專(zhuān)業(yè)介紹：設(shè)立“汽車(chē)運(yùn)用與維修”、“工程機(jī)器運(yùn)用與維修”、“電腦平面設(shè)計(jì)”、“物流服務(wù)與管理”、電腦應(yīng)用、學(xué)前教育、汽車(chē)運(yùn)用與維護(hù)、電子電工、旅游服務(wù)與管理、電子商務(wù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、烹飪、釀酒工藝與技術(shù)、中餐烹飪與養(yǎng)分飲食、汽車(chē)運(yùn)用與維修、汽車(chē)整車(chē)與配件營(yíng)銷(xiāo)、電腦應(yīng)用、學(xué)前教育、高星級(jí)餐館運(yùn)營(yíng)與管理、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、航空服務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、出納、顧客消息服務(wù)。中職學(xué)校服務(wù)"定位扶貧"戰(zhàn)略。

中職學(xué)校。  “值周班值周，能提高學(xué)生的主人公意識(shí)，并在服務(wù)、管理他人的同時(shí)自我自省、自我教育，學(xué)會(huì)擔(dān)負(fù)義務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)?！敝新殞W(xué)校的學(xué)生正處于人生觀、世界觀、觀念形成的關(guān)鍵時(shí)代。他們思維活躍，能夠從周?chē)h(huán)境中汲取營(yíng)養(yǎng)素，也易于為環(huán)境所左右。同時(shí)，如何對(duì)待和運(yùn)用物質(zhì)財(cái)富，如何教育年輕一代承繼中華民族的道德品德，正困擾著許多家庭，對(duì)廣大德育工作者也是一個(gè)嚴(yán)酷挑戰(zhàn)。目前，山東省中職學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量寬泛提高，民眾對(duì)中職教育的獲得感寬泛提高，職業(yè)教育為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供了強(qiáng)有力的技術(shù)技巧人材支撐。環(huán)繞培育什么人、怎樣培訓(xùn)人、為誰(shuí)培育人這些根本疑問(wèn)，近年來(lái)，山東省更進(jìn)一步增進(jìn)和改良中職學(xué)校德育工作，在落實(shí)立德樹(shù)人、維護(hù)職業(yè)教育正確方向上成效明顯，實(shí)現(xiàn)了從“參考做”到“專(zhuān)門(mén)抓”的轉(zhuǎn)變，德育工作體制機(jī)制不停健全，德育工作隊(duì)伍不停提高，德育科目建設(shè)不停優(yōu)化，德育工作內(nèi)容愈發(fā)豐沛，德育工作方式靈巧多樣。形式多樣的德育教育傳送文化自信“身處移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)期，一些學(xué)生易于在信息的碎片化、快餐化、娛樂(lè)化中依靠于即時(shí)性的滿足，對(duì)更有價(jià)值的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)奮斗缺少、耐性欠缺、信心缺少，這是不足文化自信的表現(xiàn)。中職學(xué)校堅(jiān)定"對(duì)接行業(yè)、促進(jìn)就業(yè)的"兩業(yè)并舉"的發(fā)展思路。重點(diǎn)中職學(xué)校報(bào)名網(wǎng)站

中職學(xué)校實(shí)行師資培養(yǎng)、鑒定認(rèn)證和技能競(jìng)賽。健康管理中職學(xué)校報(bào)考條件

中職學(xué)校。?企業(yè)對(duì)職工基本能力的要求基本能力主要包括溝通能力和道德行為能力兩方面。（1）溝通能力。溝通能力指溝通者所具有的能勝任溝通工作的優(yōu)良主觀條件。簡(jiǎn)言之，人際溝通的能力指一個(gè)人與他人有效性地開(kāi)展溝通信息的能力，包括外在技能和內(nèi)在動(dòng)因。因此，溝通能力是一個(gè)人生存與發(fā)展的必備能力，也是決定一個(gè)人成功的必需條件。職業(yè)工作需溝通能力，各行各業(yè)無(wú)淪是出納、社會(huì)工作者、工程師，還是醫(yī)師、看護(hù)、教員、推銷(xiāo)員等，聯(lián)系的技巧十分關(guān)鍵。實(shí)踐說(shuō)明，大多數(shù)職業(yè)需60%—70％的時(shí)間用以與他人聯(lián)系，剩余30％左右的時(shí)間用以分析疑問(wèn)和處置相關(guān)事務(wù)。很顯然，從事任何職業(yè)不僅需專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和技巧，而且愈加需與他人聯(lián)系的能力。（2）道德行為能力。2008年爆發(fā)的全球性金融危機(jī)在深層次上顯出出美國(guó)華爾街金融高管的道德缺失。在金融危機(jī)逐步告一段落后，人們開(kāi)始反思，開(kāi)始呼喚道德的回歸。由此折射出，社會(huì)、企業(yè)將更為注重一個(gè)人的道德行為。極近有傳媒搞了一次調(diào)查，期望能理解企業(yè)職工的道德水準(zhǔn)對(duì)企業(yè)主的影響。這項(xiàng)調(diào)查的結(jié)果顯示，有90%的被調(diào)查者說(shuō)，他們?cè)谡衅嘎毠さ臅r(shí)候，會(huì)把應(yīng)聘者是不是具不錯(cuò)的道德準(zhǔn)則放在初次位；有超過(guò)三分之二的人表示。健康管理中職學(xué)校報(bào)考條件

      濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是2005年由濟(jì)南市人民市政批準(zhǔn)成立、濟(jì)南市教育局主管、山東省教育廳備案，集中專(zhuān)、大專(zhuān)為一體，以培養(yǎng)知識(shí)型、應(yīng)用型、技能型高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才為主的綜合性全日制中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。辦學(xué)十余年來(lái)，多次被濟(jì)南市人民市政、濟(jì)南市教育局評(píng)為“辦學(xué)先進(jìn)單位”，先后榮獲濟(jì)南市“文明單位”“職業(yè)教育先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并多次在濟(jì)南市校園技能大賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校分為南北兩個(gè)校區(qū)，均位于濟(jì)南市經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的中心地帶，地理位置優(yōu)越，交通便利、環(huán)境優(yōu)美。兩校區(qū)總占地面積240余畝，建筑面積47000平方米，現(xiàn)有在校生5000余人，教職員工300余人。