濟南應用技術學校：濟南應用技術學校高鐵乘務與管理、航空服務培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美整體發(fā)展，具有良好的當局素質(zhì)與道德修養(yǎng)，熟悉乘務人員規(guī)章制度和組織管理基本知識，熟練掌握相關操作技能，具有較強服務、管理、協(xié)調(diào)和靈活應變能力，能為旅客提供高品位、高質(zhì)量服務的具有務實創(chuàng)新精神和終生學習能力的高素質(zhì)技能型專門人才。濟南應用技術學校汽車檢測與維修理論實踐相結(jié)合，學到真技術，定向就業(yè)，高薪有保障！培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)普通汽車和新能源汽車的故障診斷、保養(yǎng)、維修、銷售技術。濟南應用技術學校高鐵乘務與管理、航空服務專業(yè)旨在培養(yǎng)能為旅客提供高品位、高質(zhì)量服務的專門人才。山東濟南應用技術學校護理專業(yè)課程有哪些

濟南職業(yè)技術學校：這個沒有比較好的，職業(yè)學校主要是學習技術的、 選擇職業(yè)中學的話主要是選擇專業(yè)，現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時代學個計算機專業(yè)的話就業(yè)面廣，就業(yè)環(huán)境好，就業(yè)崗位多，就業(yè)前景也是比較好的，現(xiàn)在的IT技術也不在是那么神秘，對于初中畢業(yè)的學生來講也是可以學習的，是能學會的。選擇計算機專業(yè)是不錯的。 職業(yè)學校主要是實訓為主，所以選擇學校要選擇實訓環(huán)境好，師資強，實訓項目先進的計算機職業(yè)學校。濟南應用技術職業(yè)中等專業(yè)學校：該校開設有電子商務、高鐵乘務、航空服務和空乘專業(yè)，是一所集大專（聯(lián)辦）、中專、春季高考考前培訓、海外就業(yè)前培訓為一體的學校。濟南應用技術學校軟件與應用技術專業(yè)課程有哪些濟南應用技術學校先后與山東師范大學、山東交通學院等多所高校合作辦學，為學生未來的發(fā)展搭橋鋪路。

濟南應用技術學校：讓更多需要讀書的孩子走進校園接受極精細的教育，讓走出去的每一個學生都能得到滿意的工作或升入理想的大學，一直是我們不斷努力的方向。我們將不忘初心，砥礪前行，將學校打造成一個輸送優(yōu)秀人才的搖籃，為祖國的建設添磚加瓦。教學工作碩果累累學校自開辦以來，始終堅持以教學為中心，強化教學管理、深化教學變更、在努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量方面，取得了豐碩的成果。在專業(yè)理論課程培養(yǎng)方面，學校采取專兼職教師相結(jié)合的方式，從學校內(nèi)部選拔的優(yōu)異教師加引用了高校的教師資源相結(jié)合，前列課程均聘請高校經(jīng)驗豐富的教師任教。特別是升學班臨近高考的時候，全部啟用春季高考**授課，以確保我校的本科升學率。

    濟南應用技術學校：主要科目。濟南應用技術學校：名航航空法、航空服務技巧實訓、民航運輸概論、服務心理學、社交與禮儀、形體訓練、空乘服務技巧、民航英語聽說、婦女形象設計、航空安全,保健，形體、跳舞、音樂、電腦，英語口語等。播音與主持專業(yè)培養(yǎng)有著播音電視新聞傳播、播音藝術技巧，在廣播電臺、電視臺及其他單位從事播音電視播音與節(jié)目主持工作的專門人才。主要科目:播音創(chuàng)作基本、播音播音主持、電視播音主持、藝術創(chuàng)作演播、播音概論、新聞學概論、播音電視節(jié)目制作等。高級海員專業(yè)培養(yǎng)具備船只駕駛技巧的高級水手和輪機管理專業(yè)人材，學生畢業(yè)后安頓在國內(nèi)外各大船舶公司輪船上班。主要科目:1.船駕駛:航海學、船值班與避碰、航海英語、船構造與裝置、深海氣象與海洋學、GMDSS訓練、海上貨物運輸、船只管理及專業(yè)實操培訓等;2、渦輪機管理:船電氣、船只輔機、渦輪機工程基石、主推進動力設備、渦輪機英語、渦輪機維護與修理、船只管理及專業(yè)實操培訓等。機電技術應用專業(yè)培養(yǎng)具從事機電技術學說學問和綜合職業(yè)技巧的機電裝置、自動化裝置和生產(chǎn)線的運行與維護人員。升學班臨近高考，全部啟用春季高考**授課，以確保濟南應用技術學校的本科升學率。

    濟南應用技術學校：人對職業(yè)的認識是不停發(fā)展的。濟南應用技術學校：所以人們的職業(yè)期望也在不停的發(fā)展。中專生的歲數(shù)一般缺乏19歲，身心都還不成熟，但他們立即遭遇就業(yè)，所以中專階段對于中專生而言，是一個職業(yè)意識迅速形成的時代，如果能夠?qū)χ袑Ｉ_展科學的就業(yè)指導，促進和指引中專生心理功用的早熟與發(fā)展，使他們慢慢形成科學、合理的職業(yè)期望，利于他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚長避短，如愿走上工作崗位并能迅速適于和發(fā)揮個人的潛力。在當今中國的教育構造中，中等職業(yè)教育層次是不可缺的，一百多萬人，這是一個很大的群體，因此，研討中專生的職業(yè)期望具較大的現(xiàn)實含義。二、研究方式中專時代是職業(yè)意識的確立期和理想化職業(yè)選擇期。中專生入學前填報自愿時，一般都經(jīng)過初步的職業(yè)選擇，但是他們此時對職業(yè)的認識是寬泛而粗淺的。隨著學習的深入，學生對自己極初所選專業(yè)的認識日益深深，對職業(yè)所包括的各種條件的含義也有了更明確的認識，他們的職業(yè)期望會因此而時有發(fā)生變化。因此，目前大多數(shù)中專校都設立了職業(yè)指導科目和初步展開了以協(xié)助畢業(yè)生就業(yè)為中心的就業(yè)指導工作。為使中專校的職業(yè)指導工作能跨上一個新臺階，做到有的放矢地做好教育工作。如何選擇一所好的學校，重點在于他的師資力量如何，濟南應用技術學校師資力量雄厚。濟南應用技術學校怎么樣

濟南應用技術學校前列教育理念、低費用，高性價比。山東濟南應用技術學校護理專業(yè)課程有哪些

    濟南應用技術學校：教育管理標準化高效，促進了學校的可持續(xù)發(fā)展。財務管理嚴苛。學校嚴苛執(zhí)行國家的法規(guī)法律和財務社會制度。濟南應用技術學校：堅稱推行《學校經(jīng)費預決算制度》、《大宗物資采購招投標制度》、《財務公開制度》、“一支筆審批”社會制度、聯(lián)簽會審社會制度，量入為出，厲行節(jié)約，杜絕了亂收費、亂開銷，在上司機構組織的財務檢查中未發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀現(xiàn)象。學生捐助公開。學校成立“國家助學金管理辦公室”，由辦公室主任，紀檢監(jiān)察室、總務處、教導處各派一名老師為成員，嚴苛執(zhí)行國家助學金資助方針，標準化資助對象登記、審核、公示及助學金發(fā)放等相關程序，健全資料歸檔社會制度，監(jiān)管措施能干，保證了助學金發(fā)給的公開、透明、做到；學校團委、學生工作處成立了貧苦和《貧困生救助社會制度》，設置了獎學基金與助學基金，積極爭取中國移動“動感地帶助學金”、株洲經(jīng)促會助學金等社會捐資，保證學生不因窮困而失學。學校是“濟南市學生資助工作先進單位”。校企合作規(guī)范。學校制定了《校企合作實施方案》、《畢業(yè)生就業(yè)安置制度》、《畢業(yè)生頂崗實習制度》、《老師培訓社會制度》等校企合作相關制度，與21家合作企業(yè)訂立了《校企合作協(xié)議》。 山東濟南應用技術學校護理專業(yè)課程有哪些

      濟南應用技術職業(yè)中等專業(yè)學校是2005年由濟南市人民市政批準成立、濟南市教育局主管、山東省教育廳備案，集中專、大專為一體，以培養(yǎng)知識型、應用型、技能型高級專業(yè)人才為主的綜合性全日制中等專業(yè)學校。辦學十余年來，多次被濟南市人民市政、濟南市教育局評為“辦學先進單位”，先后榮獲濟南市“文明單位”“職業(yè)教育先進單位”等多項榮譽稱號，并多次在濟南市校園技能大賽中獲獎。學校分為南北兩個校區(qū)，均位于濟南市經(jīng)濟文化發(fā)展的中心地帶，地理位置優(yōu)越，交通便利、環(huán)境優(yōu)美。兩校區(qū)總占地面積240余畝，建筑面積47000平方米，現(xiàn)有在校生5000余人，教職員工300余人。