職業(yè)技術(shù)學(xué)校：造就強國匠人——濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校歡迎你！會計部汽車部電子商務(wù)部教育與國際部信息技術(shù)部專業(yè)動態(tài)招生就業(yè)招生就業(yè)建設(shè)極美的中職，造就強國匠人——濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校歡迎你！招生就業(yè)師生風(fēng)采師生風(fēng)采建設(shè)極美的中職，教師風(fēng)采學(xué)生天地招標工作招標工作建設(shè)極美的中職，造就超級大國匠人。招標公告中標公告會議紀要人才招聘人才招聘建設(shè)極美的中職，目前學(xué)校學(xué)生人數(shù)近三千名，中高級老師占老師總數(shù)80%。非學(xué)歷職業(yè)技巧年培訓(xùn)5000人次。學(xué)校堅稱立足校本、看重內(nèi)涵、強化機制、有助于單獨自主發(fā)展，形成了德育、實踐性教學(xué)、信息技術(shù)利用的學(xué)校特點。多年來，學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，突出崗位群專業(yè)技巧標準化訓(xùn)練，看重專業(yè)設(shè)置與科目基準建設(shè)，提升專業(yè)層次。學(xué)校偏重教學(xué)模式的創(chuàng)新，提高課堂教學(xué)中學(xué)生的主體性、能力培養(yǎng)的綜合性、質(zhì)量與效用的并重性，創(chuàng)始學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式。學(xué)校辦學(xué)思維"熱衷生活，德能立業(yè)，服務(wù)生活"，看重以愛國主義教育為主線，職業(yè)道德教育為著重，行為原則養(yǎng)成教育為根基，禮儀教育為抓手的德育整合實踐活動。學(xué)校講求老師專業(yè)化建設(shè)，從全員信息技術(shù)培訓(xùn)入手。 職業(yè)技術(shù)學(xué)校對接崗位能力，開展教學(xué)模式變更。濟南信息技術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校網(wǎng)上報名

      職業(yè)技術(shù)學(xué)校：濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校是集“三教”（幼教、普教、職教）、“五部”（幼兒園、小學(xué)、初中、高中、職高）于一體的全日制寄宿制學(xué)校。學(xué)校占地400余畝，建筑面積12萬多平方米，總注資，現(xiàn)有教職工389人，授課班79個，學(xué)生4200多人。走進校園，處處綠草如茵，繁花似錦，樹影婆娑，干凈寬闊的道路縱橫交錯，風(fēng)格獨具的摩天大樓鱗次櫛比；書籍室、實驗室、體藝繪畫室理應(yīng)盡有；電腦室、話音室、多媒體、校園網(wǎng)教學(xué)設(shè)備先進；教室寬大亮，飯?zhí)寐灭^干凈舒適，潔凈飲用簡便保健；中心花園情景萬千，400米塑膠運動場聲勢恢弘。雅致的環(huán)境，前列的裝置設(shè)備無不叫人驚異：這里是念書的樂園，這里是成材的發(fā)祥地！ 職業(yè)技術(shù)學(xué)校入學(xué)條件職業(yè)技術(shù)學(xué)校用科學(xué)的精神教好每一個學(xué)生。

        職業(yè)技術(shù)學(xué)校：中等職業(yè)教育也必定融入終身教育的體系之中。終身教育體系的教育目標與中等職業(yè)學(xué)校的教育目標是有機的統(tǒng)一。初次、展現(xiàn)在過程性目標，為社會和經(jīng)濟的發(fā)展培育輸送初次線的勞動者，滿足受教育者學(xué)習(xí)技巧、形成職業(yè)能力、求得生存和發(fā)展的極基本的需要。第二、按照馬克思主義的全盤發(fā)展學(xué)說，教育須要使受教育工作者的感興趣、喜歡、天性獲得充分、自由的發(fā)展。中等職業(yè)教育應(yīng)責(zé)無旁貸地，盡量為受教育者提供追求人性完善和人生價值實現(xiàn)的教育，不僅要培訓(xùn)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，更重要的是從天性發(fā)展的高度培養(yǎng)個體得到適于未來社會的基石學(xué)問和競爭能力。只有兩者相統(tǒng)一，才能充分發(fā)揮中等職業(yè)學(xué)校為經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的職能，也才能為學(xué)生天性發(fā)展和實現(xiàn)人生確實價值方面發(fā)揮教育的功用，激發(fā)學(xué)校辦學(xué)生命力。職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)通告編輯發(fā)文單位：中華人民共和國教育部文號：教職成[2010]4號教育部關(guān)于印發(fā)《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)索引（2010年修訂）》的通知各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），各藍圖單列市教育局，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局，有關(guān)部門（單位）：為了促進中等職業(yè)教育變更創(chuàng)新，更好地支撐產(chǎn)業(yè)建設(shè)，服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展。

      職業(yè)技術(shù)學(xué)校：出任《微生物與免疫》、《生物化學(xué)》等科目主任，教學(xué)效用不錯，被評為第三屆廣東省衛(wèi)生職業(yè)教育優(yōu)異專業(yè)帶頭人及廣東省食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)校初次屆教學(xué)名師。更多龍秀碩士，在職博士研究生，食品生物體工藝高級講師食品質(zhì)量與安全專業(yè)帶頭人，從事食品專業(yè)教學(xué)工作22年，講學(xué)《食品理化檢驗技術(shù)》、《食品安全概論》等科目，有豐沛的學(xué)說學(xué)問和實踐經(jīng)驗，教學(xué)教研成果明顯，被評為廣東省保健職業(yè)教育“優(yōu)異專業(yè)帶頭人”，校級“出色老師”。更多劉莉蘭高級講師、高級工程師有14年藥物生產(chǎn)企業(yè)工作經(jīng)歷，現(xiàn)任制藥系主任，南粵出色教員，省衛(wèi)生職業(yè)教育協(xié)會“出色專業(yè)帶頭人”，省藥學(xué)會制藥工程專業(yè)委員會常務(wù)委員，省化學(xué)技能證考官，國家職業(yè)技能鑒定藥物制劑工考評員，中藥材調(diào)劑員國家職業(yè)技巧競賽裁判。更多劉紅梅碩士，高級講師，主管藥師從事專業(yè)授課12年，主要任教《藥物制劑技術(shù)》科目，學(xué)生評測連連優(yōu)異。 職業(yè)技術(shù)學(xué)校力在提高學(xué)校國際有名度與影響力。

        職業(yè)技術(shù)學(xué)校：濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，1994年4月16日，該校在濟南培訓(xùn)中心召開5周年校慶大會，"濟南中專校園占地面積4700多平方米，其中:教學(xué)樓建筑面積1013平方米，具體教室采用面積。該校教學(xué)裝置較齊，除設(shè)有民航教學(xué)計算機、電化教學(xué)裝置外，經(jīng)公司準許，還成立了實驗售票處，1995年成立了實驗貨運處，為師生實踐提供了一個實習(xí)基地。根據(jù)航空企業(yè)教育的特色，學(xué)校實施一套領(lǐng)導(dǎo)班子、一個部門、多種功用的管理體制。首頁學(xué)校概況學(xué)校概況建設(shè)極美的中職，造就強國匠人！學(xué)校簡介校長寄語辦學(xué)目標組織機構(gòu)學(xué)校地圖聯(lián)系我們領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)校榮譽校園傳真校園傳真建設(shè)極美的中職，獲獎信息媒體關(guān)注校園傳真教育新聞校務(wù)公開通知公告專業(yè)建設(shè)專業(yè)建設(shè)建設(shè)極美的中職。 職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)科研成果突出。山東健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)校多少分錄取

職業(yè)技術(shù)學(xué)校，大力加強與職能部門以及行業(yè)企業(yè)合作。濟南信息技術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校網(wǎng)上報名

    職業(yè)技術(shù)學(xué)校：現(xiàn)任醫(yī)藥工程系專任老師，先后擔(dān)負《醫(yī)療器械法律》、《醫(yī)用電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試》、等科目的教學(xué)，教學(xué)成果突出，多次被評為校級“優(yōu)異老師”、“優(yōu)異班主任”，2017年被評為校級“教學(xué)名師”。更多徐清學(xué)士，高級講師，掌管中藥師，執(zhí)業(yè)中藥師有12年診所工作經(jīng)歷，10年教學(xué)經(jīng)驗，先后肩負《中藥炮制技術(shù)》、《中藥鑒定技術(shù)》、《中醫(yī)藥基本知識》等科目教學(xué)，教學(xué)功效出色，被評為山東省師德先進個人、校初次屆教學(xué)名師、校級出色老師，多次贏得省級或國家的出色指導(dǎo)教員。更多王焱藥學(xué)專業(yè)高級講師、主管藥師王焱，女，藥學(xué)高級講師、掌管藥師。3年藥企工作經(jīng)歷，“雙師”資質(zhì)。12年教書經(jīng)驗，獲學(xué)?！皟?yōu)異班主任”、省示范評估“突出貢獻獎”、“優(yōu)異教育工作者”、“首屆教學(xué)名師”。更多王建明醫(yī)護系主任、內(nèi)科高級講師、主治醫(yī)師、雙師型老師畢業(yè)于江西醫(yī)學(xué)院，具備25年教學(xué)經(jīng)歷及5年的臨床工作經(jīng)驗；曾任教務(wù)科副科長，實訓(xùn)中心主任；現(xiàn)任醫(yī)護系主任，護理專業(yè)帶頭人。主要肩負《健康評估》、《內(nèi)科護理》、《急救護理》等科目的教學(xué)。更多盧婉怡碩士高級講師工程師有10年教學(xué)工作經(jīng)驗，現(xiàn)任制藥系生物體制藥教研室主任，為生物技術(shù)制藥專業(yè)帶頭人。 濟南信息技術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校網(wǎng)上報名

      濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是2005年由濟南市人民市政批準成立、濟南市教育局主管、山東省教育廳備案，集中專、大專為一體，以培養(yǎng)知識型、應(yīng)用型、技能型高級專業(yè)人才為主的綜合性全日制中等專業(yè)學(xué)校。辦學(xué)十余年來，多次被濟南市人民市政、濟南市教育局評為“辦學(xué)先進單位”，先后榮獲濟南市“文明單位”“職業(yè)教育先進單位”等多項榮譽稱號，并多次在濟南市校園技能大賽中獲獎。學(xué)校分為南北兩個校區(qū)，均位于濟南市經(jīng)濟文化發(fā)展的中心地帶，地理位置優(yōu)越，交通便利、環(huán)境優(yōu)美。兩校區(qū)總占地面積240余畝，建筑面積47000平方米，現(xiàn)有在校生5000余人，教職員工300余人。