考級作為一種學(xué)習(xí)目標，目的是為了強化學(xué)生的素質(zhì)訓(xùn)練。中國的國情決定了考試的重要性，學(xué)習(xí)藝術(shù)就要讓孩子參加考試，因為考試本身就是一個很好的學(xué)習(xí)過程，既可以學(xué)習(xí)知識又可以獲得考級證書，為以后的升學(xué)積累資本當然，我們不能回避因為考級而帶來的所謂應(yīng)試教育的弊端，但沒有考試的培訓(xùn)某種意義上可以說會讓學(xué)生缺乏動力，三天打魚兩天曬網(wǎng)，結(jié)果很可能什么也沒有學(xué)好。有關(guān)**指出，學(xué)生的美術(shù)培訓(xùn)關(guān)鍵還在于家長和教師的引導(dǎo)?？技壍谋容^大目的是可以知道考生的繪畫水平，根據(jù)情況計劃相應(yīng)的對策?？技墭淞⒏偁幰庾R并不是壞事，競爭本身并沒有錯，只要家長和教師加以正確引導(dǎo)，就能讓學(xué)生在積極和努力的環(huán)境下健康成長。希望通過《中國好書法》的系統(tǒng)考級，讓學(xué)生能夠以多維的視野審視書法的歷史和意義，通過中國書法宣傳為契機，促進學(xué)生德智體美勞quan mian發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷、社會責任感、創(chuàng)新精神及實踐能力，培養(yǎng)出擔當民族復(fù)興大任的時代新人無錫有沒有紅領(lǐng)巾書法考級？王鐸說學(xué)書法

學(xué)書法可以讓孩子更加懂得禮義廉恥。這是因為，書法的書寫內(nèi)容，以中國傳統(tǒng)文化中的名言警句居多。這些名言警句包羅萬象，勸學(xué)勉德，孩子通過一遍一遍的書寫，就會對他的潛意識產(chǎn)生很大的影響，即使在小時候體現(xiàn)不出來，等到孩子大了，走向社會，這種影響也會顯現(xiàn)出來。對一個人來說，還有什么比品德培養(yǎng)更重要的事情嗎?在筆者看來，沒有技能可以學(xué)習(xí)，可品德上一旦出現(xiàn)問題，就要出大事情了。輕者人生的路越走越窄，重的爹媽就會后悔白生養(yǎng)一場。書法可以培養(yǎng)孩子良好的言談舉止，讓他們做事懂得仁義禮智信溫良恭儉讓，而這種風(fēng)度會伴隨著孩子一生。王鐸說學(xué)書法紅領(lǐng)巾書法考級3月1號正式開始啦！

3到6歲的孩子喜歡畫模糊但精煉的造型，此前都是天生的藝術(shù)靈性階段，我介意你可以讓他嘗試創(chuàng)意涂鴉班，這個班主要針對年齡很小的幼兒開的，孩子年齡太小不錯，但是他并不是什么都不懂，他有自己的主見，有時候他會表達不清，但他會通過行動來表述，美術(shù)是思想和行動能融洽的結(jié)合的一個很好的平臺，在孩子幼年的時候加以培養(yǎng)會開拓孩子的思維，培養(yǎng)孩子的思想創(chuàng)意，讓孩子潛在情感得到很好的抒發(fā)，并且會加大自己對新鮮事物的思考，從而早期智力得到開發(fā)。

書法考級的目的和意義是適應(yīng)社會發(fā)展需要，為學(xué)生的藝術(shù)水平提供規(guī)范性的鑒定，指出不足并給予正確的引導(dǎo)，使其在進一步學(xué)習(xí)中不斷提高藝術(shù)創(chuàng)作水平。另一方面，藝術(shù)考級對加強國民素質(zhì)教育，尤其是青少年綜合素質(zhì)教育起到了一定的積極和推動作用。《中國好書法》具有自主知識產(chǎn)權(quán)的考級大綱：除了編排書法業(yè)余考級標準（1-10級），更是編排了中國書法專業(yè)考試標準（1-9段），填補了國內(nèi)目前沒有中國書法專業(yè)書法考試標準的空白，考試大綱的制定既堅持嚴格的技術(shù)標準,又鼓勵考生的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造能力,力爭做到書法的傳承性和創(chuàng)造性相互兼顧。在尊重書法規(guī)律和特點的基礎(chǔ)上，運用教育測量理論對書法的技術(shù)環(huán)節(jié)進行細化和量化，使測評更科學(xué)。中國好書法書法考級全國開始啦!

我們?yōu)槭裁匆M行書法考級？考級機構(gòu)：規(guī)范社會藝術(shù)教育，提高社會藝術(shù)教育水平。學(xué)校和老師：制定學(xué)生學(xué)習(xí)目標，制定教學(xué)計劃，檢驗教師教學(xué)水平，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，鑒定孩子學(xué)習(xí)成果。孩子：激發(fā)與鼓勵學(xué)習(xí)興趣，有學(xué)習(xí)成就感，更加有效堅持特長學(xué)習(xí)?！吨袊脮ā窌ǖ燃壙荚嚬芾砦瘑T會負責該考試的組織與管理，培訓(xùn)基地、各分支機構(gòu)負責區(qū)域內(nèi)考級具體實施工作，測評采取統(tǒng)一考綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一評卷?！吨袊脮ā房荚嚧缶V的制定既堅持嚴格的技術(shù)標準,又鼓勵考生的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造能力,力爭做到書法的傳承性和創(chuàng)造性相互兼顧。在尊重書法規(guī)律和特點的基礎(chǔ)上，運用教育測量理論對書法的技術(shù)環(huán)節(jié)進行細化和量化，使測評更科學(xué)。考試將對每一個考生的實際情況做出具體的評估。即每一個考生無論通過與否，將獲得到一個針對本人作品的評估報告，使考生明確自己的優(yōu)缺點，同時也有利于考生的進一步學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮考試的評價作用。書法考級有每年有幾次？學(xué)書法的軟件

紅領(lǐng)巾書法考級怎么報名呢？王鐸說學(xué)書法

中國好書法書法、美術(shù)網(wǎng)絡(luò)教材:目前國內(nèi)書法、美術(shù)考級工作一般采取的是現(xiàn)場考試，教材和考級不是一家單位，《中國好書法》針對此情況，為了更好的培養(yǎng)學(xué)生書法美術(shù)水平。根據(jù)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點編制了初、中、高三套教材，打造以書法培訓(xùn)、書法會員、書法考級為一體的線上+線下書法培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)和溝通，學(xué)生可以自覺地去手摹心追，自覺感受流動的線條之美，更讓他們感受到，寫好字并非高不可攀，因為它就在眼前。學(xué)生透過文字的痕跡可以感受到書法的無窮魅力。王鐸說學(xué)書法

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