若打雷時(shí)人在室內(nèi)，應(yīng)該注意這些問(wèn)題：1、電視機(jī)的室外無(wú)線(xiàn)在雷雨天要與電視機(jī)脫離，而與接地線(xiàn)連接。2、雷雨天氣應(yīng)關(guān)好門(mén)窗，防止球形雷竄入室內(nèi)造成危害。3、雷暴時(shí)，人體應(yīng)該離開(kāi)可能傳來(lái)雷電侵入波的線(xiàn)路和設(shè)備1．5m以上。也就是說(shuō)，盡量暫時(shí)不用電器，比較好拔掉電源插頭；不要打電話(huà)；不要靠近室內(nèi)的金屬設(shè)備如暖氣片、自來(lái)水管、下水管；要盡量離開(kāi)電源線(xiàn)、電話(huà)線(xiàn)、廣播線(xiàn)，以防止這些線(xiàn)路和設(shè)備對(duì)人體的二次放電。4、不要穿潮濕的衣服，不要靠近潮濕的墻壁?？破震^聲聚焦是指凹面對(duì)聲波形成集中反射，使反射聲聚焦于某個(gè)區(qū)域，造成聲音在該區(qū)域特別響的現(xiàn)象。浙江農(nóng)業(yè)科普館設(shè)計(jì)

科普是科學(xué)技術(shù)普及的簡(jiǎn)稱(chēng)，包括兩個(gè)方面，科學(xué)技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā)和科學(xué)技術(shù)的傳播與人才培養(yǎng)。因此科普是科技工作的重要組成部分?？破站褪前讶祟?lèi)研究開(kāi)發(fā)的科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法，以及融化于其中的科學(xué)思想和科學(xué)精神，通過(guò)多種方法，多種途徑傳播到社會(huì)的方方面面，使之為公眾所理解，用以開(kāi)發(fā)智力，提高素質(zhì)，培養(yǎng)人才，發(fā)展生產(chǎn)力，并使公眾有能力參與科技政策的決策活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)的物質(zhì)文明和精神文明?？破盏母灸康氖谴龠M(jìn)公眾理解科學(xué)，掌握科學(xué)技術(shù)，提高科學(xué)素質(zhì)，它不受教學(xué)大綱和教材編制周期的限制，可以隨時(shí)把新科學(xué)思想和新科技成果向公眾傳播，科普形式多樣，途徑靈活，因需施普，因材施教，有利于人的個(gè)性和特長(zhǎng)發(fā)展。青海青少年素質(zhì)教育基地科普館VR虛擬單車(chē)自由選擇你想騎行的景點(diǎn)路線(xiàn)和場(chǎng)景，體驗(yàn)漫游騎行之旅。

VR虛擬單車(chē)擁有真實(shí)3D場(chǎng)景影像，通過(guò)投影或液晶屏等顯示方式，自由選擇你想騎行的景點(diǎn)路線(xiàn)和場(chǎng)景，體驗(yàn)漫游騎行之旅，從而能夠在有趣的互動(dòng)中了解展廳的主題內(nèi)容，應(yīng)用很廣。VR虛擬單車(chē)的交互性：實(shí)現(xiàn)與三維游戲-樣的行走和物理碰撞。虛擬單車(chē)還可以支持場(chǎng)景中的物體觸發(fā)和距離觸發(fā)，以及物體動(dòng)畫(huà)和聲音切換。VR虛擬單車(chē)工作原理：用虛擬自行車(chē)系統(tǒng)的演示，可使用游戲方向盤(pán)、操縱桿、自行車(chē)等實(shí)物來(lái)進(jìn)行操作。VR虛擬單車(chē)三大功能：1、超現(xiàn)實(shí)不管是極速公路自行車(chē)，還是驚險(xiǎn)的山地自行車(chē)，亦或是刺激的空中自行車(chē)，在虛擬現(xiàn)實(shí)的世界中都能讓你逼真體驗(yàn)超越現(xiàn)實(shí)的沉浸式感受。2、智能化血氧、心跳、卡路里，虛擬現(xiàn)實(shí)自行車(chē)配備先進(jìn)的智能傳感器，為你的運(yùn)動(dòng)規(guī)劃科學(xué)的路徑。3、社交化借助虛擬現(xiàn)實(shí)和互聯(lián)網(wǎng),物理空間將不再是阻礙，邀約好友，一起遨游在虛擬的世界中。

龍卷風(fēng)是近地面不穩(wěn)定能量中在很小的區(qū)域內(nèi)集中釋放的一種形式。龍卷風(fēng)生成在大氣微物理學(xué)方面沒(méi)有明確結(jié)論。但在動(dòng)力學(xué)方面被認(rèn)為與上升氣流和垂直風(fēng)切變有關(guān)，且可大致分為四個(gè)階段：A、對(duì)流系統(tǒng)帶來(lái)大氣中的不穩(wěn)定能量，并引發(fā)上升氣流。B、上升氣流在風(fēng)速和風(fēng)向切變的作用下產(chǎn)生垂直渦度，即在水平方向開(kāi)始旋轉(zhuǎn)。C、該旋轉(zhuǎn)系統(tǒng)在輻合氣流的作用下向?qū)α飨到y(tǒng)內(nèi)部發(fā)展，在對(duì)流層中層形成龍卷中心。D、在對(duì)流系統(tǒng)前部下沉氣流的作用下，龍卷重心發(fā)展的渦旋向下墊面延伸，地面氣壓急劇下降，地面風(fēng)速急劇上升，形成龍卷風(fēng)。科普低碳環(huán)保小常識(shí)充電后及時(shí)拔掉充電器，減少對(duì)電的浪費(fèi)。

塑料地膜的積極作用①提高土壤溫度——有效積溫增加，生育期相對(duì)延長(zhǎng)，提高產(chǎn)量（不同顏色增溫效果不同，無(wú)色地膜增溫效果較好，銀灰色基本不增溫）②保持土壤水分（保墑），減少對(duì)水資源的浪費(fèi)③維持土壤結(jié)構(gòu)（地膜覆蓋表面，保護(hù)表土，可以減輕風(fēng)，水的侵蝕）④保持土壤疏松（地膜覆蓋會(huì)減少雨水拍擊，防止土壤板結(jié)）⑤改善光照條件（地膜以及膜下水珠反射陽(yáng)光）⑥防止病蟲(chóng)害⑦提高土壤肥力。地膜覆蓋以后，土壤中的氮肥以揮發(fā)形式的損失量減少，使得氮肥得以保持。地溫升高，微生物活動(dòng)隨之增加，增加土壤有機(jī)物⑧提高作物品質(zhì)，達(dá)到早熟增收⑨防旱抗?jié)尝饪刂齐s草（黑色地膜效果較好）?抑鹽保苗，防止土壤鹽漬化?使各種作物適作區(qū)向北推移?？破绽讚舻闹饕獙?duì)象有：曠野孤立的或高于20m的建筑物和構(gòu)筑物，如涼亭、大樹(shù)等。青海青少年素質(zhì)教育基地

科普低碳環(huán)保小常識(shí)使用可降解、用量少的洗滌用品，減少對(duì)江河和海洋的污染。浙江農(nóng)業(yè)科普館設(shè)計(jì)

氣象科普知識(shí)，龍卷風(fēng)和普通極端大風(fēng)主要的區(qū)別是，龍卷風(fēng)是旋轉(zhuǎn)風(fēng)，尺度更小，并因其漏斗云和卷起的碎屑而醒目可見(jiàn)，并且中心氣壓很低，易造成更大的災(zāi)害。普通極端大風(fēng)為直線(xiàn)型大風(fēng)，相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)有清晰的視覺(jué)圖像，其災(zāi)害的極端性一般低于龍卷風(fēng)。另外，普通極端大風(fēng)更具有瞬時(shí)陣風(fēng)性，而強(qiáng)的龍卷風(fēng)可以持續(xù)數(shù)十分鐘。龍卷風(fēng)速?zèng)]有直接觀測(cè)，因此并不以常用的蒲氏風(fēng)速級(jí)別界定。而是根據(jù)其造成的災(zāi)害程度來(lái)推測(cè)其較強(qiáng)風(fēng)力和定級(jí)。浙江農(nóng)業(yè)科普館設(shè)計(jì)