視力殘疾康復的基本方法有手術醫(yī)治如白內障復明手術和輔助用具如低視力配用助視器。視力殘疾康復的基本方法有手術醫(yī)治如白內障復明手術和輔助用具如低視力配用助視器。精神殘疾康復采取社會化、開放式、綜合性防治康復，基本方法有藥物醫(yī)治以防止病情復發(fā)、工療以學習一定的生產技能、娛樂醫(yī)治增強與社會交往能力、心理醫(yī)治和職業(yè)訓練。 目前開展兒童康復的機構主要包含衛(wèi)生部門、民政部門和殘聯(lián)組織的公益性康復機構、兒童醫(yī)院康復科/兒?？?、特教機構等，其中衛(wèi)生、民政以及殘聯(lián)系統(tǒng)是當前兒童康復服務的主要提供者，為50%以上的重癥患兒提供康復服務。當前兒童康復機構面臨的困難包含業(yè)務模式不夠清晰、業(yè)務領域不夠完整，而且同時需要應對來自醫(yī)療和教育的“雙重專業(yè)”挑戰(zhàn)?；诖?，畢馬威認為，兒童康復機構可以采取中外合辦、醫(yī)教結合等模式，打造兒童康復新模式?？祻妥稍儊碜哉疹櫿叩慕箲]和對殘障人士自尊的忽視，等等諸多方面。察哈爾右翼中旗健康咨詢答疑解惑

康復咨詢師非常清楚社會、文化、家庭、現(xiàn)有的醫(yī)療和科技條件等等諸多方面對殘障個體帶來的限制。很多時候，只只靠心理咨詢去改變殘障個體的認知和態(tài)度，太微不足道了。舉個例子來說，殘障人士往往會有并發(fā)的抑郁和焦慮障礙。一般的心理健康咨詢師（mental health counselor）會針對抑郁和焦慮對個體進行服務或者說醫(yī)治，但其實很多時候他們顧慮不到的是殘障群體中高發(fā)的精神障礙其實更多來源于社會現(xiàn)實：邊緣化、歧視、單獨生存方面的障礙、工作求職方面的障礙，還有來自照顧者的焦慮和對殘障人士自尊的忽視，等等諸多方面，這些才是殘障群體精神障礙的深層原因。東河區(qū)健康咨詢單價康復咨詢可實現(xiàn)人生價值以及享受人生。

20世紀80年代我國一所兒童康復機構——目前全國不同類別、不同層次的兒童康復機構已紛紛建立；從較初只開展以腦癱為主的兒童神經康復與研究，發(fā)展至兒童康復及相關領域共同參與、多學科參與；從較初較為局限的康復醫(yī)治方法到兒童單獨綜合康復醫(yī)治技術的應用；從單一醫(yī)療康復到教育、職業(yè)康復及社區(qū)、家庭康復相互結合模式的單獨開展，是各級有關機構、老一輩**學者和當今奮戰(zhàn)在兒童康復的兒童康復工作者們辛勤付出的結果。 時隔12年后“中國康復醫(yī)學會兒童康復專業(yè)相關人員會”成立，這對活躍我國兒童康復學術氛圍，團結廣大兒童康復專業(yè)工作者及相關人員，促進我國兒童康復事業(yè)的發(fā)展，產生了普遍的影響。

康復是指綜合應用醫(yī)學、教育、社會、職業(yè)等多種措施，對傷病后可能出現(xiàn)或已經出現(xiàn)的功能障礙進行以功能訓練為主的干預，實現(xiàn)改善患者功能、較大限度地提高生活自理能力、回歸社會的目標。康復醫(yī)學是一個運用多種手段促進殘疾人及患者康復的醫(yī)學學科，研究有關功能障礙的預防、評定和處理（醫(yī)治、訓練）等問題，康復醫(yī)學與臨床，保健，預防共同組成單獨醫(yī)學體系。 康復醫(yī)療市場雖然潛力巨大，但由于康復醫(yī)療服務能力不足，我國綜合醫(yī)院康復醫(yī)學科及康復?？漆t(yī)院、康復床位數(shù)嚴重不足，導致系統(tǒng)、完備的康復醫(yī)療供給體系長期處于未定形狀態(tài)。簡單說來就是為殘障人士以及家庭，提供職業(yè)咨詢和心理咨詢。

隨著現(xiàn)代臨床醫(yī)學的發(fā)展，部分重大疾病的死亡率明顯降低，幸存者對于恢復機體功能、回歸正常生活的要求對康復醫(yī)學的發(fā)展提出了更多挑戰(zhàn)。此外，隨著生活環(huán)境的變化，新病種也呈現(xiàn)出越來越復雜的特點，這對康復醫(yī)學也提出了更高的技術要求。康復醫(yī)治師需不斷通過規(guī)范、體系化的培訓和學習提升康復醫(yī)治技術。病名解釋-【兒童言語和語言障礙】又稱溝通障礙，由于聽力障礙、發(fā)育障礙、智力障礙、大腦損傷（如腦外傷、得了、腦癱、缺血缺氧性腦病等）、發(fā)音身體部位結構異常（如唇腭裂）等因素造成兒童的語言能力發(fā)展受到限制，從而造成諸如語言發(fā)展遲緩、語音清晰度差（口齒不清）、語言理解及表達能力障礙、語言流暢度缺陷（口吃）等語言障礙,嚴重影響了兒童的學習、生活和社會交流，進而會影響兒童心理健康發(fā)展。一般的心理健康咨詢師會針對抑郁和焦慮對個體進行服務或者說醫(yī)治。內蒙古健康咨詢服務至上

其實很多時候他們顧慮不到的是殘障群體中高發(fā)的精神障礙其實更多來源于社會現(xiàn)實。察哈爾右翼中旗健康咨詢答疑解惑

美國心理學家Maslow在50年代提出了需要的理論，這一理論認為人有五種需要①生理需要，包括食、渴、性、睡眠。②安全需要，包括對自身的安全和財產安全方面的需要，如要求社會安全，生命和財產有保障，有較好的居信環(huán)境，老有所養(yǎng)。③社交需要，包括對愛情，友誼，集體生活、社交活動的需要。④尊敬的需要，包括自我尊敬與受人尊敬兩個方面，由自尊產生對自我的評價，個人才能的發(fā)揮，個人的成就動機等。受人尊敬產生對名譽、地位的追求以及對權利的欲望等。⑤自我實現(xiàn)的需要，這是一個人實現(xiàn)自己理想抱負的需要，是人的高級需要。按這五種基本需要的重要性排列成不同層次，首先是生理需要，而后依次是安全、社會、尊敬、自我實現(xiàn)需要。殘疾人也有同樣需求有能停留在中間某個階段、因此對殘疾人需要進行單獨的康復，不只需要進行功能訓練，而且要在生理上、心理上、職業(yè)上和社會生活上進行單獨的整體的康復，之后重返社會。察哈爾右翼中旗健康咨詢答疑解惑

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