廣東中翔新材料簽約德米薩智能ERP加強(qiáng)企業(yè)管理水平
碩鋮工業(yè)簽約德米薩智能進(jìn)銷(xiāo)存系統(tǒng)提升企業(yè)管理水平
燊川實(shí)業(yè)簽約德米薩醫(yī)療器械管理軟件助力企業(yè)科學(xué)發(fā)展
森尼電梯簽約德米薩進(jìn)銷(xiāo)存系統(tǒng)優(yōu)化企業(yè)資源管控
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德米薩推出MES系統(tǒng)助力生產(chǎn)制造企業(yè)規(guī)范管理
德米薩醫(yī)療器械管理軟件通過(guò)上海市醫(yī)療器械行業(yè)協(xié)會(huì)評(píng)審認(rèn)證
德米薩ERP助力客戶成功對(duì)接中石化易派客平臺(tái)
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氣道插管與困難氣道管理在氣道手術(shù)中不可或缺。氣管插管考核評(píng)分體系的建立,旨在不斷提升醫(yī)護(hù)人員的急救技能,確保在緊急情況下患者能夠得到及時(shí)有效的救治。通過(guò)模擬真實(shí)的急救場(chǎng)景,考核不僅檢驗(yàn)了醫(yī)護(hù)人員的理論知識(shí),更重要的是鍛煉了他們的實(shí)戰(zhàn)能力。評(píng)分過(guò)程中,評(píng)委們會(huì)仔...
遠(yuǎn)程示教系統(tǒng)作為一種創(chuàng)新的教育技術(shù)工具,正在逐漸改變教育領(lǐng)域的教學(xué)模式。它利用現(xiàn)代通信技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),將教學(xué)內(nèi)容實(shí)時(shí)傳輸?shù)竭h(yuǎn)程終端,使得教師和學(xué)生即便身處不同地點(diǎn),能如同面對(duì)面般進(jìn)行教學(xué)和互動(dòng)。這種系統(tǒng)不僅突破了傳統(tǒng)教學(xué)的空間限制,極大地豐富了教學(xué)手段和資源...
混合現(xiàn)實(shí)醫(yī)療系統(tǒng)不僅在手術(shù)室中大放異彩,在康復(fù)防治領(lǐng)域展現(xiàn)出了巨大的潛力。通過(guò)這一系統(tǒng),患者可以在家中接受個(gè)性化的康復(fù)訓(xùn)練,系統(tǒng)會(huì)根據(jù)患者的具體情況,生成一系列定制化的康復(fù)動(dòng)作。這些動(dòng)作會(huì)以虛擬影像的形式出現(xiàn)在患者的視野中,引導(dǎo)他們進(jìn)行正確的運(yùn)動(dòng)。同時(shí),系統(tǒng)能...
VR技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域展現(xiàn)出了更多的可能性。在康復(fù)訓(xùn)練方面,VR技術(shù)為患者提供了一種全新的訓(xùn)練方式。通過(guò)構(gòu)建虛擬的康復(fù)場(chǎng)景,患者可以在安全的環(huán)境中進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)和平衡訓(xùn)練,這不僅增加了訓(xùn)練的趣味性,提高了患者的參與度和訓(xùn)練效果。對(duì)于疼痛管理,VR技術(shù)提供了一種非藥物...
虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用,尤其是VR手術(shù),正逐步引導(dǎo)外科手術(shù)進(jìn)入一個(gè)前所未有的新時(shí)代。借助高精度的VR設(shè)備和先進(jìn)的軟件算法,醫(yī)生們能夠在虛擬環(huán)境中進(jìn)行手術(shù)模擬,這不僅極大地提高了手術(shù)的精確度和安全性,使得年輕醫(yī)生能夠在無(wú)風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境下積累寶貴的實(shí)踐經(jīng)...
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步和數(shù)字化轉(zhuǎn)型的深入,醫(yī)院遠(yuǎn)程示教的應(yīng)用場(chǎng)景在不斷拓展。從基礎(chǔ)的醫(yī)學(xué)理論教學(xué)到復(fù)雜的臨床技能培訓(xùn),遠(yuǎn)程示教都能夠提供強(qiáng)有力的支持。特別是在疾病期間,它更是發(fā)揮了不可替代的作用,確保了醫(yī)學(xué)教育和培訓(xùn)工作的持續(xù)進(jìn)行。通過(guò)構(gòu)建線上互動(dòng)平臺(tái),醫(yī)院可...
穿刺模擬教學(xué)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育中扮演著至關(guān)重要的角色。它通過(guò)使用高度仿真的模擬器和模型,為醫(yī)學(xué)生提供了一個(gè)安全、可控的實(shí)踐環(huán)境,讓他們能夠在不危及真實(shí)患者的情況下,學(xué)習(xí)和掌握各種穿刺技術(shù)。在模擬教學(xué)中,學(xué)生可以反復(fù)練習(xí),從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷優(yōu)化操作流程,直至熟練...
AI臨床思維訓(xùn)練是醫(yī)療領(lǐng)域數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要一環(huán)。在數(shù)字化醫(yī)療背景下,醫(yī)生需要具備處理和分析海量醫(yī)療數(shù)據(jù)的能力,而AI技術(shù)恰好提供了強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理工具。通過(guò)AI臨床思維訓(xùn)練,醫(yī)生可以學(xué)習(xí)如何運(yùn)用大數(shù)據(jù)和機(jī)器學(xué)習(xí)算法來(lái)輔助診斷、預(yù)測(cè)疾病進(jìn)展以及評(píng)估防治效果。這種訓(xùn)...
氣管插管深度是臨床麻醉和急救過(guò)程中極為關(guān)鍵的一個(gè)參數(shù),它直接關(guān)系到患者的呼吸功能恢復(fù)與生命安全。一般來(lái)說(shuō),成人氣管插管的理想深度是從門(mén)齒到氣管隆突的距離,大約為22至24厘米,但這個(gè)數(shù)值并非一成不變,需要根據(jù)患者的具體身高、體型以及病理生理狀態(tài)進(jìn)行調(diào)整。插管過(guò)...
混合現(xiàn)實(shí)醫(yī)療虛擬仿真教學(xué)平臺(tái)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育的一大創(chuàng)新,它融合了虛擬現(xiàn)實(shí)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù),為醫(yī)學(xué)生提供了一個(gè)前所未有的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這個(gè)平臺(tái)上,學(xué)生們可以親歷各種復(fù)雜的醫(yī)療場(chǎng)景,從簡(jiǎn)單的外科手術(shù)操作到復(fù)雜疾病的診斷與防治,所有過(guò)程都栩栩如生,仿佛置身于真實(shí)的手術(shù)室或...
便攜式超聲模擬器與移動(dòng)式超聲模擬器在超聲領(lǐng)域扮演著至關(guān)重要的角色。超聲技能培訓(xùn)的重要性不僅體現(xiàn)在提升個(gè)人技能層面,更在于其對(duì)整個(gè)醫(yī)療體系質(zhì)量的深遠(yuǎn)影響。通過(guò)在平臺(tái)上系統(tǒng)的培訓(xùn),醫(yī)護(hù)人員能夠更加自信地運(yùn)用超聲技術(shù)進(jìn)行疾病篩查和診斷,尤其是在急診、產(chǎn)科、心血管科等...
在介入中心建設(shè)智慧教學(xué)的探索中,我們正逐步開(kāi)啟醫(yī)學(xué)教育的新篇章。介入中心作為現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)的前沿陣地,其智慧化轉(zhuǎn)型不僅提升了臨床操作的精確性與安全性,更為醫(yī)學(xué)教育提供了豐富的實(shí)踐資源和創(chuàng)新平臺(tái)。通過(guò)引入高清影像系統(tǒng)、遠(yuǎn)程協(xié)作平臺(tái)以及智能化模擬訓(xùn)練設(shè)備,學(xué)生們能夠...
置管模擬教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中扮演著至關(guān)重要的角色。它通過(guò)使用先進(jìn)的模擬技術(shù),為醫(yī)學(xué)生提供了一個(gè)安全、可控的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們能夠在接近真實(shí)臨床場(chǎng)景的情況下練習(xí)置管技術(shù)。傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)教學(xué)往往依賴于理論講解和觀看實(shí)際操作,但這種方式很難讓醫(yī)學(xué)生全方面理解和掌握置管技巧。置...
虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)技術(shù)在醫(yī)療教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用,正逐步改變著傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)教育的面貌。通過(guò)高度仿真的虛擬環(huán)境,醫(yī)學(xué)生可以在無(wú)需實(shí)際接觸患者的情況下,進(jìn)行各類(lèi)手術(shù)模擬、病理分析以及急救技能訓(xùn)練。VR醫(yī)療教學(xué)系統(tǒng)能夠精確復(fù)制人體解剖結(jié)構(gòu)、生理反應(yīng)及疾病狀態(tài),使學(xué)習(xí)者在沉浸式的...
VR遠(yuǎn)程醫(yī)療作為現(xiàn)代科技與醫(yī)療健康領(lǐng)域深度融合的產(chǎn)物,正逐步改變著傳統(tǒng)的醫(yī)療服務(wù)模式。通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),患者無(wú)需親自前往醫(yī)院,便能接受專業(yè)醫(yī)生的遠(yuǎn)程診療。醫(yī)生利用VR頭盔進(jìn)入虛擬環(huán)境,可以直觀地觀察患者的癥狀表現(xiàn),進(jìn)行詳細(xì)的身體檢查。這種非接觸式的診療方式,不...
超聲虛實(shí)融合教學(xué)平臺(tái)的應(yīng)用,不僅豐富了教學(xué)手段,極大地提升了超聲診斷教學(xué)的質(zhì)量和效率。在傳統(tǒng)的超聲診斷教學(xué)中,學(xué)生往往依賴于書(shū)本知識(shí)和教師的口頭講解,缺乏直觀的操作體驗(yàn)和即時(shí)的反饋機(jī)制。而超聲虛實(shí)融合教學(xué)平臺(tái)則打破了這一局限,它允許學(xué)生在虛擬環(huán)境中自由探索,通...
在當(dāng)今醫(yī)療領(lǐng)域,AI醫(yī)療人工智能正逐步展現(xiàn)出其巨大的潛力與價(jià)值。通過(guò)深度學(xué)習(xí)、機(jī)器學(xué)習(xí)等先進(jìn)技術(shù),AI能夠輔助醫(yī)生進(jìn)行疾病診斷、制定個(gè)性化防治方案以及預(yù)測(cè)疾病發(fā)展趨勢(shì)。例如,在影像診斷方面,AI能夠精確識(shí)別X光片、CT掃描等醫(yī)學(xué)影像中的細(xì)微異常,從而提高診斷的...
超聲虛實(shí)融合教學(xué)平臺(tái)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的一項(xiàng)重要?jiǎng)?chuàng)新,它巧妙地將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與超聲診斷教學(xué)相結(jié)合,為醫(yī)學(xué)生提供了一個(gè)既安全又高效的實(shí)踐學(xué)習(xí)環(huán)境。該平臺(tái)通過(guò)高精度的三維建模技術(shù),模擬出人體內(nèi)部復(fù)雜的解剖結(jié)構(gòu)和病理變化,使得學(xué)習(xí)者能夠在虛擬環(huán)境中進(jìn)行超聲掃描操作,...
在醫(yī)療技術(shù)日新月異的如今,導(dǎo)尿操作模型的應(yīng)用日益普遍。它不僅能夠滿足醫(yī)學(xué)院校學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習(xí)需求,幫助他們將理論知識(shí)與實(shí)際操作緊密結(jié)合,能夠作為在職醫(yī)護(hù)人員繼續(xù)教育和技能考核的重要平臺(tái)。通過(guò)使用導(dǎo)尿操作模型,醫(yī)護(hù)人員可以在不侵犯患者隱私和權(quán)益的前提下,進(jìn)行大量的...
遠(yuǎn)程手術(shù)指導(dǎo)系統(tǒng)的引入,意味著醫(yī)療教育與培訓(xùn)的革新。醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生和年輕醫(yī)生可以通過(guò)這一系統(tǒng),近距離觀察并學(xué)習(xí)先進(jìn)專業(yè)人士的手術(shù)技巧和處理復(fù)雜病例的方法,這無(wú)疑為他們的成長(zhǎng)提供了寶貴的資源。系統(tǒng)內(nèi)置的錄像與回放功能,更是讓學(xué)員們能夠反復(fù)研究手術(shù)過(guò)程,加深對(duì)手術(shù)步驟...
VR全景醫(yī)療虛擬仿真教學(xué)平臺(tái)在提升教學(xué)效率和質(zhì)量方面具有明顯優(yōu)勢(shì)。它不受時(shí)間和空間的限制,學(xué)生可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí),無(wú)需擔(dān)心醫(yī)療資源的有限性。通過(guò)反復(fù)練習(xí),學(xué)生可以更加熟悉各種手術(shù)步驟和醫(yī)療流程,減少在實(shí)際操作中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤。同時(shí),該平臺(tái)能模擬出罕見(jiàn)的病例和...
醫(yī)學(xué)虛擬仿真作為一種前沿技術(shù),正在深刻改變醫(yī)學(xué)教育和臨床實(shí)踐的面貌。它利用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、人工智能和人機(jī)交互技術(shù),構(gòu)建出高度逼真的虛擬人體模型和各種疾病場(chǎng)景。在醫(yī)學(xué)教育中,學(xué)生可以通過(guò)虛擬仿真系統(tǒng)進(jìn)行解剖學(xué)習(xí)、手術(shù)模擬和疾病診斷練習(xí),無(wú)需依賴真實(shí)的病人或尸...
血管介入模擬器為心血管領(lǐng)域提供了一個(gè)全新渠道。心血管介入培訓(xùn)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)領(lǐng)域一項(xiàng)高度專業(yè)化的技能培養(yǎng)過(guò)程,它不僅要求醫(yī)生具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ),需通過(guò)實(shí)際操作演練,熟練掌握導(dǎo)管室內(nèi)的各種介入技術(shù)。這一培訓(xùn)涵蓋了從冠狀動(dòng)脈造影到復(fù)雜的心血管支架植入,再到先天性心臟病介...
導(dǎo)尿虛實(shí)結(jié)合模擬教學(xué)系統(tǒng)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育中的一項(xiàng)創(chuàng)新技術(shù),它將虛擬仿真技術(shù)與實(shí)物模型完美結(jié)合,為醫(yī)學(xué)生提供了一個(gè)既安全又高效的實(shí)踐學(xué)習(xí)環(huán)境。在這一系統(tǒng)中,學(xué)生可以通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),首先在一個(gè)無(wú)風(fēng)險(xiǎn)的虛擬環(huán)境中進(jìn)行導(dǎo)尿操作的模擬練習(xí)。這種虛擬實(shí)踐不僅能夠讓學(xué)生熟悉...
手術(shù)示教系統(tǒng)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育中扮演著至關(guān)重要的角色。這一創(chuàng)新技術(shù)通過(guò)高清攝像設(shè)備和先進(jìn)的直播技術(shù),將手術(shù)室內(nèi)的實(shí)時(shí)操作場(chǎng)景無(wú)延遲地傳輸?shù)浇虒W(xué)終端,使得醫(yī)學(xué)學(xué)生、進(jìn)修醫(yī)生以及遠(yuǎn)程醫(yī)療機(jī)構(gòu)能夠清晰地觀察到手術(shù)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。手術(shù)示教系統(tǒng)不僅克服了傳統(tǒng)教學(xué)中空間限制的難...
混合現(xiàn)實(shí)醫(yī)療系統(tǒng)不僅在手術(shù)室中大放異彩,在康復(fù)防治領(lǐng)域展現(xiàn)出了巨大的潛力。通過(guò)這一系統(tǒng),患者可以在家中接受個(gè)性化的康復(fù)訓(xùn)練,系統(tǒng)會(huì)根據(jù)患者的具體情況,生成一系列定制化的康復(fù)動(dòng)作。這些動(dòng)作會(huì)以虛擬影像的形式出現(xiàn)在患者的視野中,引導(dǎo)他們進(jìn)行正確的運(yùn)動(dòng)。同時(shí),系統(tǒng)能...
隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步,人工智能AI醫(yī)療的應(yīng)用范圍在不斷擴(kuò)展。它不僅在診斷階段發(fā)揮著重要作用,在疾病預(yù)防、藥物研發(fā)、手術(shù)輔助等多個(gè)環(huán)節(jié)展現(xiàn)出巨大潛力。在疾病預(yù)防方面,AI能夠通過(guò)分析個(gè)體的生活習(xí)慣、遺傳信息等數(shù)據(jù),預(yù)測(cè)其患病風(fēng)險(xiǎn),并提前采取干預(yù)措施。在藥物研發(fā)領(lǐng)域...
隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步,人工智能AI醫(yī)療的應(yīng)用范圍在不斷擴(kuò)展。它不僅在診斷階段發(fā)揮著重要作用,在疾病預(yù)防、藥物研發(fā)、手術(shù)輔助等多個(gè)環(huán)節(jié)展現(xiàn)出巨大潛力。在疾病預(yù)防方面,AI能夠通過(guò)分析個(gè)體的生活習(xí)慣、遺傳信息等數(shù)據(jù),預(yù)測(cè)其患病風(fēng)險(xiǎn),并提前采取干預(yù)措施。在藥物研發(fā)領(lǐng)域...
隨著AI腔鏡識(shí)別技術(shù)的不斷發(fā)展,其在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用范圍在不斷擴(kuò)大。除了常規(guī)的腔鏡手術(shù),這項(xiàng)技術(shù)被應(yīng)用于復(fù)雜疾病的早期診斷和防治方案的制定中。通過(guò)高精度的圖像識(shí)別和分析,AI能夠幫助醫(yī)生更早地發(fā)現(xiàn)病變跡象,從而采取更為及時(shí)有效的防治措施。在疾病切除手術(shù)中,AI腔...
在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域,基于多場(chǎng)景的虛實(shí)融合急救與創(chuàng)傷教學(xué)平臺(tái)正逐步成為提升醫(yī)護(hù)人員實(shí)戰(zhàn)能力的關(guān)鍵工具。該平臺(tái)通過(guò)高度仿真的虛擬環(huán)境和真實(shí)的急救器械相結(jié)合,模擬出交通事故、自然災(zāi)害、突發(fā)疾病等多種急救場(chǎng)景。學(xué)員們可以在這些模擬環(huán)境中進(jìn)行反復(fù)練習(xí),從判斷傷情、緊急處...