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知識(shí)管理：以知識(shí)為營(yíng)養(yǎng)，一方面幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)咨詢成果的有效落地，另一方面為企業(yè)提供非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)管理支撐系統(tǒng)，促進(jìn)企業(yè)管理的精耕細(xì)作。集成了包括內(nèi)部電子郵件、內(nèi)部短信息、公告通知、個(gè)人考勤、日程安排、工作日志、通訊簿、工作流、消息通知管理、考勤管理、工作計(jì)劃、網(wǎng)絡(luò)...

通用實(shí)驗(yàn)室的夏季空氣調(diào)節(jié)室內(nèi)計(jì)算參數(shù)為：溫度26～28℃，相對(duì)濕度小于65%。**實(shí)驗(yàn)室的空氣調(diào)節(jié)室內(nèi)計(jì)算參數(shù)應(yīng)按工藝要求確定?？照{(diào)系統(tǒng)的主要作用是控制實(shí)驗(yàn)室的溫濕度。空調(diào)系統(tǒng)與實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)系統(tǒng)配合，才能真正有效地保證實(shí)驗(yàn)室的溫濕度和房間壓力的有效控制?？傊?，實(shí)...

與“數(shù)字校園”的辨析在傳統(tǒng)校園基礎(chǔ)上構(gòu)建一個(gè)數(shù)字空間，實(shí)現(xiàn)從環(huán)境信息（包括教室、實(shí)驗(yàn)室等）、資源信息（如圖書(shū)、講義、課件等）到應(yīng)用信息（包括教學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等）等全部數(shù)字化，從而為資源和服務(wù)共享提供有效支撐，這種做法稱之為數(shù)字校園（digit campu...

數(shù)據(jù)緩沖器（DB）：用來(lái)緩沖來(lái)自內(nèi)存控制器或內(nèi)存顆粒的數(shù)據(jù)信號(hào)。其中*采用 RCD 芯片對(duì)地址/命令/控制信號(hào)進(jìn)行緩沖的內(nèi)存模組通常稱為RDIMM，而采用了RCD和DB套片對(duì)地址/命令/控制信號(hào)及數(shù)據(jù)信號(hào)進(jìn)行緩沖的內(nèi)存模組稱為L(zhǎng)RDIMM。 [18]5.光芯片...

自從“低碳辦公”這個(gè)概念被提出，在打印領(lǐng)域里，打印機(jī)廠商不斷推出新技術(shù)，在“節(jié)能”字眼上做文章，如省墨技術(shù)、雙面打?。ㄊ〖垼?、能耗的節(jié)省等等。對(duì)于辦公設(shè)備能耗的節(jié)省，一臺(tái)打印機(jī)一年用多少電呢？一臺(tái)數(shù)碼復(fù)合機(jī)一年的電費(fèi)大約為1000元。在打印辦公設(shè)備中，噴墨打印...

1.解放教師，育人為本。智慧教室終端將手機(jī)的操作習(xí)慣課堂化，以易用性促進(jìn)廣大師生將信息化設(shè)備真正應(yīng)用到教學(xué)中來(lái)。教師集中精力培養(yǎng)學(xué)生，課堂互動(dòng)性增強(qiáng)，學(xué)生的參與度提高。2.應(yīng)用驅(qū)動(dòng)，融合創(chuàng)新。通過(guò)師生在教學(xué)中的逐步增量應(yīng)用，促進(jìn)智慧教室使用習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)校...

實(shí)驗(yàn)室（Laboratory/Lab [1]）即進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)所。實(shí)驗(yàn)室是科學(xué)的搖籃，是科學(xué)研究的基地，科技發(fā)展的源泉，對(duì)科技發(fā)展起著非常重要的作用。實(shí)驗(yàn)室按歸屬可分為三類(lèi)：***類(lèi)是從屬于大學(xué)或者是由大學(xué)代管的實(shí)驗(yàn)室；第二類(lèi)實(shí)驗(yàn)室屬于****，有的甚至是國(guó)際機(jī)...

高速化人們將會(huì)越來(lái)越珍惜時(shí)間，如果有大批量的印務(wù)，肯定會(huì)購(gòu)買(mǎi)高速機(jī)器。并且要求首張復(fù)印或打印的速度在5秒之內(nèi)，因?yàn)轭櫩蜎](méi)有太多耐心。網(wǎng)絡(luò)化人們?cè)絹?lái)越相信網(wǎng)絡(luò)，越來(lái)越依賴網(wǎng)絡(luò)，如果一臺(tái)辦公設(shè)備不可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)傳輸，它的命運(yùn)只能是被淘汰。辦公設(shè)備提倡主動(dòng)維修，使機(jī)器...

在國(guó)際科技界，噴氣推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室如雷貫耳，它在美國(guó)導(dǎo)彈和航天發(fā)展史上起到了空前的作用，尤其是1958 年"探險(xiǎn)者1 號(hào)"進(jìn)入軌道，確定了其作為"太空開(kāi)發(fā)打算之母"的位置。噴氣推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室共進(jìn)行著 45 個(gè)項(xiàng)目標(biāo)研發(fā)，各種無(wú)人探測(cè)器升空后的把持工作大都由其負(fù)責(zé)。它還擔(dān)...

實(shí)驗(yàn)室工程包括實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)工程、通風(fēng)系統(tǒng)工程、潔凈系統(tǒng)工程、環(huán)保系統(tǒng)工程、供氣系統(tǒng)工程、純水系統(tǒng)工程、智能化系統(tǒng)工程、裝飾裝修工程等。包括醫(yī)療無(wú)菌室凈化工程、實(shí)驗(yàn)室通排風(fēng)系統(tǒng)工程、實(shí)驗(yàn)室氣體管道工程、實(shí)驗(yàn)室廢氣處理工程、實(shí)驗(yàn)室廢水處理工程、空調(diào)及潔凈系統(tǒng)、智能化...

2、麻省理工學(xué)院的林肯實(shí)驗(yàn)室(Lincoln Laboratory) 。MIT于1951 年在麻省的列克辛頓(Lexington)創(chuàng)建了林肯實(shí)驗(yàn)室。其前身是研制出雷達(dá)的輻射實(shí)驗(yàn)室。該實(shí)驗(yàn)室是聯(lián)邦**投資的研究中心，其基礎(chǔ)使命是把高科技利用到國(guó)家平安的危急問(wèn)題上...

我國(guó)高等學(xué)校大規(guī)模的信息化建設(shè)大多從20世紀(jì)90年代開(kāi)始，并得到快速發(fā)展，在“面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃”中提出并強(qiáng)調(diào)了要利用信息技術(shù)來(lái)推進(jìn)教育的**。我國(guó)“數(shù)字校園”就是在這一教育**的理念上提出來(lái)的。在隨后的數(shù)字校園建設(shè)實(shí)踐過(guò)程中，數(shù)字校園的理念得到了逐...

2、麻省理工學(xué)院的林肯實(shí)驗(yàn)室(Lincoln Laboratory) 。MIT于1951 年在麻省的列克辛頓(Lexington)創(chuàng)建了林肯實(shí)驗(yàn)室。其前身是研制出雷達(dá)的輻射實(shí)驗(yàn)室。該實(shí)驗(yàn)室是聯(lián)邦**投資的研究中心，其基礎(chǔ)使命是把高科技利用到國(guó)家平安的危急問(wèn)題上...

智慧學(xué)習(xí)教師資源：用戶查看瀏覽平臺(tái)的所有教學(xué)資源，根據(jù)不同的學(xué)段、年級(jí)、科目篩選教學(xué)資源，查看、下載資源，可對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行下載、收藏、分享、評(píng)分等功能。產(chǎn)品圖片校園直播：可以觀看正在直播的課程，也可以查看即將開(kāi)始的直播時(shí)間，用戶可以在直播間的討論區(qū)進(jìn)行互動(dòng)交流...

(5)供氣設(shè)施包括供氣站、供氣板、用氣板及其管路系統(tǒng)等。實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃設(shè)計(jì)主要內(nèi)容(1)建設(shè)單位：如某某研究所、某某學(xué)院或某某工廠。(2)建設(shè)項(xiàng)目：如某某實(shí)驗(yàn)樓或某某研究樓。(3)建設(shè)性質(zhì)：新建、擴(kuò)建或改建。(4)建設(shè)地點(diǎn)及用地、工程項(xiàng)目的具**置，(5)公害處理...

Rambus的定義：內(nèi)存接口芯片是服務(wù)器內(nèi)存模組的**邏輯器件。隨著數(shù)據(jù)量呈指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)以及AI/ML訓(xùn)練等高級(jí)工作負(fù)載的快速增長(zhǎng)，需要在計(jì)算的各個(gè)方面不斷創(chuàng)新。Rambus提供**的芯片組解決方案，例如Rambus DDR5內(nèi)存接口芯片組，能夠滿足***一代D...

以教師、學(xué)生、管理人員為主體,以教學(xué)、科研、管理活動(dòng)為主要服務(wù)對(duì)象,通過(guò)校園數(shù)字化實(shí)現(xiàn)資源高度共享、信息高速流動(dòng),建設(shè)數(shù)字化教學(xué)、科研與管理環(huán)境。傳統(tǒng)校園的基礎(chǔ)上,以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，從環(huán)境、資源、到活動(dòng)全部數(shù)字化，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上辦公、網(wǎng)上管理和網(wǎng)上服務(wù)。學(xué)校在開(kāi)展教育、...

數(shù)字化教學(xué)系統(tǒng)，該系統(tǒng)包含：作業(yè)管理、出勤管理、學(xué)籍管理、德育管理、備課管理、科研管理等多方面內(nèi)容，幫助學(xué)校進(jìn)行數(shù)字化校園管理。 自動(dòng)化辦公系統(tǒng)，該系統(tǒng)為各種類(lèi)型的文案工作提供支持，通過(guò)應(yīng)用信息技術(shù)，支持辦公室的各項(xiàng)信息處理工作，協(xié)調(diào)不同地域之間、各職能間的...

2、麻省理工學(xué)院的林肯實(shí)驗(yàn)室(Lincoln Laboratory) 。MIT于1951 年在麻省的列克辛頓(Lexington)創(chuàng)建了林肯實(shí)驗(yàn)室。其前身是研制出雷達(dá)的輻射實(shí)驗(yàn)室。該實(shí)驗(yàn)室是聯(lián)邦**投資的研究中心，其基礎(chǔ)使命是把高科技利用到國(guó)家平安的危急問(wèn)題上...

1. 智慧教學(xué)環(huán)境可以是實(shí)體的教學(xué)環(huán)境,也可以是虛擬的教學(xué)環(huán)境或虛實(shí)相結(jié)合的混合教學(xué)環(huán)境。2. 智慧教學(xué)資源指使用者可通過(guò)多種接人方式訪問(wèn)資源管理平臺(tái),并搜索、瀏覽或下載所需資源。3. 智慧校園管理專指學(xué)校各行政管理部門(mén)的行政管理、教學(xué)管理、科研管理、人力資源...

(3)平面組合的幾種可能性，建設(shè)實(shí)驗(yàn)樓的層數(shù);(4)選擇合適的摸數(shù)(包括開(kāi)間、進(jìn)深、層高以及走道尺寸);(5)主要儀器設(shè)備的布置方式以及實(shí)驗(yàn)臺(tái)、通風(fēng)柜等的位置;(6)實(shí)驗(yàn)室與研究室之間的布局形式，輔助實(shí)驗(yàn)室與實(shí)驗(yàn)室之間的布局;(7)工程管網(wǎng)的布置原則(如明管或...

我們也不能少看一年才1000元的電費(fèi)。小數(shù)怕長(zhǎng)計(jì)，時(shí)間一長(zhǎng)，成本就很容易計(jì)算出來(lái)。以5年時(shí)間來(lái)計(jì)，一個(gè)數(shù)碼復(fù)合機(jī)就需要交5000元電費(fèi)，這樣的費(fèi)用就足可以重新購(gòu)買(mǎi)一臺(tái)新機(jī)。而且企業(yè)里不僅只有一臺(tái)辦公產(chǎn)品，如果將幾臺(tái)辦公產(chǎn)品5年的電費(fèi)加起來(lái)，那也是一個(gè)相當(dāng)大的數(shù)...

高速化人們將會(huì)越來(lái)越珍惜時(shí)間，如果有大批量的印務(wù)，肯定會(huì)購(gòu)買(mǎi)高速機(jī)器。并且要求首張復(fù)印或打印的速度在5秒之內(nèi)，因?yàn)轭櫩蜎](méi)有太多耐心。網(wǎng)絡(luò)化人們?cè)絹?lái)越相信網(wǎng)絡(luò)，越來(lái)越依賴網(wǎng)絡(luò)，如果一臺(tái)辦公設(shè)備不可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)傳輸，它的命運(yùn)只能是被淘汰。辦公設(shè)備提倡主動(dòng)維修，使機(jī)器...

實(shí)驗(yàn)室儀器擺放的設(shè)計(jì)是一個(gè)實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一。實(shí)驗(yàn)儀器的擺放看似簡(jiǎn)單，可實(shí)際上需要考慮的因素非常多。實(shí)驗(yàn)儀器是否可以良好安全地運(yùn)行，是否可以妥善地得到保護(hù)，是否可以將環(huán)境對(duì)其的影響度降到比較低，相互之間是否有影響，實(shí)驗(yàn)人員是否可以方便地使用等等問(wèn)題，...

6、完善靈活的菜單自定義機(jī)制，方便掛接外部的B/S系統(tǒng)，具有良好的擴(kuò)展性7、內(nèi)置Office文檔在線編輯控件，支持文檔自動(dòng)上傳，電子印章.8、集成Internet郵件管理組件，提供web方式的遠(yuǎn)程郵件服務(wù)9、通過(guò)系統(tǒng)訪問(wèn)控制、系統(tǒng)安全設(shè)置、系統(tǒng)資源管理，確保系...