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楊浦區(qū)什么是機電設備質(zhì)量推薦

來源: 發(fā)布時間:2020-09-26

    電動機原理結(jié)構(gòu)⑷知識、能力、素質(zhì)要求⒈知識要求⑴掌握馬克思主義基礎原理和必要的科技文化知識;⑵掌握必需的數(shù)學和英語基礎知識;⑶掌握機械制造知識;⑷掌握必需的電工、電子技術(shù)知識;⑸掌握微機與應用知識;⑹掌握數(shù)控原理、數(shù)控機床和數(shù)控加工編程知識;⑺數(shù)控機床的故障診斷與維修的知識。機電一體化發(fā)展階段編輯語音機電一體化***階段20世紀60年代以前為***階段,這一階段稱為初級階段。在這一時期,人們自覺不自覺地利用電子技術(shù)的初步成果來完善機械產(chǎn)品的性能。特別是在第二次世界大戰(zhàn)期間,***刺激了機械產(chǎn)品與電子技術(shù)的結(jié)合,這些機電結(jié)合的***技術(shù),戰(zhàn)后轉(zhuǎn)為民用,對戰(zhàn)后經(jīng)濟的恢復起了積極的作用。那時研制和開發(fā)從總體上看還處于自發(fā)狀態(tài)。由于當時電子技術(shù)的發(fā)展尚未達到一定水平,機械技術(shù)與電子技術(shù)的結(jié)合還不可能***和深入發(fā)展,已經(jīng)開發(fā)的產(chǎn)品也無法大量推廣。機電一體化第二階段20世紀70~80年代為第二階段,可稱為蓬勃發(fā)展階段。這一時期,計算機技術(shù)、控制技術(shù)、通信技術(shù)的發(fā)展,為機電一體化的發(fā)展奠定了技術(shù)基礎。大規(guī)模、超大規(guī)模集成電路和微型計算機的迅猛發(fā)展,為機電一體化的發(fā)展提供了充分的物質(zhì)基礎。隨著人民生活水平的不斷提高,人們在日常生活中對機電設備的需求越來越多。楊浦區(qū)什么是機電設備質(zhì)量推薦

    掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的中級工程技術(shù)人才。⑵主干課程電工技術(shù)、電子技術(shù)、機械設計基礎、機械加工機床、數(shù)控加工工藝、互換性與測量技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)、檢測技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、數(shù)控編程、電氣控制技術(shù)、機電傳動控制、單片機原理與應用、電器控制及PLC、計算機繪圖(cad)、工程力學等。⑶主要內(nèi)容⒈就業(yè)崗位群:機電一體化技術(shù)專業(yè)應用領(lǐng)域***。畢業(yè)生主要可從事數(shù)控設備的維護、調(diào)試、操作、制造、安裝和營銷等技術(shù)與管理工作,就業(yè)崗位群大。主要可適應的崗位與就業(yè)方向為:1)從事數(shù)控設備的安裝、調(diào)試、生產(chǎn)運行、維護等方面的技術(shù)工作;2)從事數(shù)控設備(數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心和其它數(shù)控設備)的編程、操作工作;3)從事數(shù)控設備的技術(shù)改造、技術(shù)革新、電氣維修、銷售和售后服務等工作。⒉專業(yè)**能力:a、掌握典型數(shù)控設備的維護能力;b、掌握典型數(shù)控設備的操作的能力。⒊本專業(yè)的**課程有:液壓與氣動技術(shù)、機械制造工藝與工裝、數(shù)控原理與系統(tǒng)、數(shù)控加工工藝與編程模塊、數(shù)控機床機械結(jié)構(gòu)、數(shù)控機床電氣控制、數(shù)控機床故障診斷與維修模塊、CAD/CAM應用技術(shù)、Solidworks以及電力拖動。靜安區(qū)什么是機電設備價格走勢信息類機電設備是指用于信息采集、傳輸和存儲處理的電子機械產(chǎn)品。

    模具CAD/CAM方向)從事利用計算機技術(shù)和數(shù)控加工技術(shù)對模具進行設計和制造等工作的機電一體化高等技術(shù)應用性專門人才.可在模具、機械、五金、塑料、家電等生產(chǎn)企業(yè)從事模具計算機輔助設計與制造等方面的技術(shù)工作,也可在企事業(yè)單位從事與本專業(yè)有關(guān)的經(jīng)營、管理工作.4、機電一體化專業(yè)(機電CAD技術(shù)方向)在機電一體化產(chǎn)品、設備的設計、制造、維修、管理、技術(shù)改造與服務過程中專門從事用電腦繪圖設計、信息處理和資料管理的高等技術(shù)應用性專門人才.可在機械設計、制造與裝備行業(yè)、模具制造業(yè),輕工、家用電器、電子制造業(yè)從事設計、制造、技術(shù)改造、產(chǎn)品營銷、設備管理與維護等工作.有關(guān)研究報告顯示機電一體化“一詞**早是日本提出的,在上世紀80年代初,日本名古屋大學**早設置了機電一體化專業(yè).如今已改稱為”機械電子工程“專業(yè);在高職高專則仍延用機電一體化專業(yè)名稱.機電一體化專業(yè)是精密機械--電子技術(shù)(含電力電子)--計算機技術(shù)等多門學科交叉融合的產(chǎn)物,屬高新技術(shù),也是當前發(fā)展**快的技術(shù)之一,它是先進制造技術(shù)的主要組成部分.它的發(fā)展推動了當前制造技術(shù)的迅速更新?lián)Q代,是產(chǎn)品向高、精、快迅速邁進。

    使勞動生產(chǎn)率迅速提高.由于中國逐漸成為世界制造業(yè)基地加上傳統(tǒng)企業(yè)面臨大規(guī)模的技術(shù)改造與設備更新,國內(nèi)急需大量先進制造技術(shù)專業(yè)人才.因此該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景很好,而且待遇也高.畢業(yè)生主要在各行政、企業(yè)、事業(yè)單位從事機械、電氣工程、常用電器的維修、安裝與調(diào)試以及技術(shù)管理等工作.機電一體化專業(yè)就業(yè)前景到底怎樣呢?市場調(diào)研發(fā)現(xiàn)機電一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè),適應范圍很廣,學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機技術(shù)、控制技術(shù)、檢測傳感等理論知識外,還將參加各種技能培訓和國家職業(yè)資格證書考試,充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點.學生畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司,從事加工制造業(yè),家電生產(chǎn)和售后服務,數(shù)控加工機床設備使用維護,物業(yè)自動化管理系統(tǒng),機電產(chǎn)品設計、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持。隨著技術(shù)的不斷改進,傳統(tǒng)的機械設備進入了機、電結(jié)合的新階段,并不斷擴大其應用范圍。

    計算機逐漸在機械工業(yè)的科研、設計、生產(chǎn)及管理中普及,為機械制造業(yè)向更復雜、更精密方向發(fā)展創(chuàng)造了條件。機電設備也開始向數(shù)字化、自動化、智能化和柔性化發(fā)展,并進入現(xiàn)代設備的新階段。機電設備分類編輯語音機電設備分類。機電設備種類繁多,分類方法也多種多樣?!秶窠?jīng)濟行業(yè)分類與代碼》(GB/T4754--2002)中對機電設備有細致的分類,這種分類方法常用于行業(yè)設備資產(chǎn)管理、機電產(chǎn)品目錄資料手冊的編目等。另外,機電設備按用途可分為三大類,即產(chǎn)業(yè)類機電設備、信息類機電設備和民生類機電設備。產(chǎn)業(yè)類機電設備是指用于生產(chǎn)企業(yè)的設備,例如機械制造行業(yè)使用的各類機械加工設備、自動化生產(chǎn)線、工業(yè)機器人,還有其他行業(yè)使用的機械設備,如紡織機械、礦山機械等都屬于產(chǎn)業(yè)類機電設備。信息類機電設備是指用于信息采集、傳輸和存儲處理的電子機械產(chǎn)品。例如,計算機、打印機、復印機、傳真機、通訊設備等其他辦公自動化設備都屬于信息類機電設備。民生類機電設備是指用于人民生活領(lǐng)域的電子機械產(chǎn)品。例如,各種家用電器、家用加工機械、汽車電子化產(chǎn)品、健身運動機械等都屬于民生類機電設備。機電設備種類編輯語音防雷裝置:接閃器,引下線,接地裝置。具有非線性特點的、用以限制線路中傳導瞬態(tài)過電壓和引起電涌電流、且具有非線性特點的一種器件。徐匯區(qū)市場機電設備報價表

從交通工具到各種家用電器、計算機、打印機等已成為人們生活中不可缺少的機電產(chǎn)品。楊浦區(qū)什么是機電設備質(zhì)量推薦

    指的是機電一體化向微型機器和微觀領(lǐng)域發(fā)展的趨勢。國外稱其為微電子機械系統(tǒng)(MEMS),泛指幾何尺寸不超過1cm3的機電一體化產(chǎn)品,并向微米、納米級發(fā)展。微機電一體化產(chǎn)品體積小、耗能少、運動靈活,在生物醫(yī)療、***、信息等方面具有不可比擬的優(yōu)勢。微機電一體化發(fā)展的瓶頸在于微機械技術(shù),微機電一體化產(chǎn)品的加工采用精細加工技術(shù),即超精密技術(shù),它包括光刻技術(shù)和蝕刻技術(shù)兩類。機電一體化系統(tǒng)化系統(tǒng)可以靈活組態(tài),進行任意剪裁和組合,同時尋求實現(xiàn)多子系統(tǒng)協(xié)調(diào)控制和綜合管理。表現(xiàn)之二是通信功能的**加強,一般除RS232外,還有RS485、DCS人格化。未來的機電一體化更加注重產(chǎn)品與人的關(guān)系,機電一體化的人格化有兩層含義。一層是,機電一體化產(chǎn)品的**終使用對象是人,如何賦予機電一體化產(chǎn)品人的智能、情感、人性顯得越來越重要,特別是對家用機器人,其高層境界就是人機一體化。另一層是模仿生物機理,研制各種機電一體化產(chǎn)品。事實上,許多機電一體化產(chǎn)品都是受動物的啟發(fā)研制出來的。⑴培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有機械、電子、液(氣)壓一體化技術(shù)基本理論,掌握機電一體化設備的操作、維護、調(diào)試和維修。楊浦區(qū)什么是機電設備質(zhì)量推薦

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