電工是在我國(guó)流傳的一個(gè)關(guān)于電的行業(yè)劃分概念，初可能是取自電器工人的稱呼，在工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一切的時(shí)代，電工就是電器工人的簡(jiǎn)稱，所有操作電器和與電器有關(guān)的人，均被稱為電工，所謂主義就是蘇維埃+電氣機(jī)械設(shè)備化，其中電氣機(jī)械設(shè)備化所進(jìn)行的事業(yè)就主要是被賦予了電工，有這樣的歷史使命感和責(zé)任感，電工這個(gè)稱呼順理成章地被賦予了越來(lái)越多的抽象含義，甚至了所有與電相關(guān)的稱呼，包括與國(guó)際接軌和我們國(guó)家一些的稱呼。而現(xiàn)在，電工更多地被認(rèn)為是電氣機(jī)械設(shè)備工程師的簡(jiǎn)稱。個(gè)人觀點(diǎn)：電氣機(jī)械設(shè)備概念取代電工成為電字的擴(kuò)大，應(yīng)該是很自然的事情，從電按電壓高低分出第二級(jí)別的概念：電力、電氣機(jī)械設(shè)備、電子，而電工作為電氣機(jī)械設(shè)備工程師的簡(jiǎn)稱，可以被并入這3個(gè)電的子行業(yè)，而電器作為三個(gè)電的子行業(yè)的共同表現(xiàn)物質(zhì)，也是容易成立和被接受的。我們目前站點(diǎn)關(guān)于電字的分類，正是這個(gè)思路的一個(gè)實(shí)踐過(guò)程。我國(guó)電氣機(jī)械設(shè)備行業(yè)應(yīng)以堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)多方面建設(shè)為契機(jī)，以特高壓交、直流輸電工程為依托。江西多功能電氣機(jī)械設(shè)備按需定制

建議"十二五"期間，高壓開(kāi)關(guān)行業(yè)大型骨干企業(yè)，進(jìn)一步深入開(kāi)展特高壓開(kāi)關(guān)設(shè)備中心技術(shù)與關(guān)鍵部件的技術(shù)研究，實(shí)現(xiàn)特高壓裝備立足國(guó)內(nèi)、自主研發(fā)、多方面實(shí)現(xiàn)國(guó)產(chǎn)化的目標(biāo)。結(jié)合智能電網(wǎng)、數(shù)字變電站、配網(wǎng)自動(dòng)化等的建設(shè)，大力推進(jìn)開(kāi)關(guān)設(shè)備智能化。由于開(kāi)關(guān)設(shè)備智能化技術(shù)尚屬行業(yè)的弱項(xiàng)，故建議先易難地開(kāi)發(fā)研制，如:先開(kāi)發(fā)配網(wǎng)用智能斷路器，再研發(fā)配網(wǎng)智能化用開(kāi)關(guān)柜，智能電網(wǎng)GIS、GCB及其他智能組件等，重點(diǎn)在開(kāi)關(guān)一次設(shè)備和二次控制的整體融合與接口技術(shù)的研發(fā)。積極開(kāi)展開(kāi)關(guān)仿真技術(shù)領(lǐng)域的研究，126~252kVGIS可靠性理論體系研究，電壓、電流傳感技術(shù)與電力設(shè)備在線監(jiān)測(cè)技術(shù)研究。加大節(jié)能環(huán)保、高可靠少(免)維護(hù)開(kāi)關(guān)設(shè)備的研究和開(kāi)發(fā)力度。加強(qiáng)小型化、大容量、共箱型技術(shù)與產(chǎn)品研制。積極開(kāi)展用于特殊場(chǎng)合、專門(mén)使用開(kāi)關(guān)設(shè)備和可再生能源發(fā)電用(如風(fēng)電等)開(kāi)關(guān)的開(kāi)發(fā)研制。努力開(kāi)展帶前瞻性、方向性技術(shù)與設(shè)備(如高壓旁路開(kāi)關(guān)、超導(dǎo)開(kāi)關(guān)等)的研究和開(kāi)發(fā)。繼續(xù)開(kāi)展特高壓輸電工程研究湖南制造電氣機(jī)械設(shè)備成本價(jià)電氣機(jī)械設(shè)備行業(yè)大型骨干企業(yè)，進(jìn)一步深入開(kāi)展特電氣機(jī)械設(shè)備中心技術(shù)與關(guān)鍵部件的技術(shù)研究。

高壓開(kāi)關(guān)合不上的原因(1)電氣機(jī)械設(shè)備回路故障:①合閘保險(xiǎn)熔斷或接觸不良。②直流電壓過(guò)低。③操作把手，開(kāi)關(guān)輔助接觸不良或斷線。④接觸器合閘線圈動(dòng)短路。⑤用電動(dòng)機(jī)合閘的虎關(guān)，合閘回路電阻斷線或跳閘未返回。(2)機(jī)械部分故障:①開(kāi)關(guān)本體和接觸器卡住(如SN1-10導(dǎo)向管脫出，DW2-35提升銷(xiāo)子過(guò)長(zhǎng)等)。②大軸串動(dòng)或銷(xiāo)子脫落。③合閘托子因油泥過(guò)多而卡住。④托架坡度大，不正或吃度小。⑤三點(diǎn)過(guò)**閘銷(xiāo)鉤合不牢。⑥機(jī)構(gòu)卡住，未復(fù)歸到預(yù)備合閘位置。⑦合閘緩沖間隙小，合閘線圈鐵芯超越行程小。高壓開(kāi)關(guān)柜是按一定的接線方案將涉及一， 二次設(shè)備成套組裝的一種高壓配電裝配，在發(fā)電廠和變配電所中作為節(jié)制和保護(hù)發(fā)機(jī)電，電力變壓器和高壓線路之用.其中裝有高壓開(kāi)關(guān)設(shè)備，保護(hù)電器，檢驗(yàn)測(cè)定儀表和母線，絕緣子等。

先對(duì)電和氣這兩個(gè)字的含義說(shuō)明一下。個(gè)是“電”字：人們對(duì)電的認(rèn)識(shí)，首先是從觀察得到的。簡(jiǎn)單的是對(duì)雷電的觀察，電的繁體字為“雨電”(上面是個(gè)“雨”下面是個(gè)“電”)就是云雨下的閃電的象形字轉(zhuǎn)化來(lái)的。第二個(gè)是“氣”字：在中國(guó)的古代，人們把非常細(xì)小的、肉眼觀察不了的東西都稱為“氣”。因此，人們將和電有關(guān)的都稱為電氣機(jī)械設(shè)備，意思是電氣機(jī)械設(shè)備具有和雷電有相同或類似的特性，而且是由眼睛看不到的物質(zhì)構(gòu)成的。來(lái)，對(duì)電的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深，就把主要用于動(dòng)力領(lǐng)域的電氣機(jī)械設(shè)備稱為電力，而與芯片等用于電信號(hào)處理的稱為電子，也就是分為電力系統(tǒng)和電子系統(tǒng)。而習(xí)慣上還是對(duì)電力系統(tǒng)及其采用強(qiáng)電控制的系統(tǒng)稱為電氣機(jī)械設(shè)備系統(tǒng)。其實(shí)，即使是電力系統(tǒng)，目前也有不少電子器件等混合滲透著，如電力電子元件等。高低壓進(jìn)線都要加的，加失壓跳就是為了防止意外斷電而重新試送成功。

電氣機(jī)械設(shè)備工程、電力工程屬于強(qiáng)電，電子工程屬于弱電。 其中電氣機(jī)械設(shè)備工程主要從事工廠或其他用電單位變配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)、施工及用電單位內(nèi)部其他相關(guān)用電設(shè)施設(shè)計(jì) 電力工程主要從事電廠、電網(wǎng)及公用電網(wǎng)相關(guān)工程設(shè)計(jì)、施工相關(guān)工作 電子工程主要從事弱電相關(guān)的智能化、自動(dòng)化甚至是軟件方面的相關(guān)工作。承接電氣機(jī)械設(shè)備自動(dòng)化程序設(shè)計(jì)，電氣機(jī)械設(shè)備與非標(biāo)機(jī)械設(shè)計(jì)，設(shè)備改造，PLC培訓(xùn)的自動(dòng)化公司。PLC培訓(xùn)實(shí)行一對(duì)一的隨到隨學(xué)培訓(xùn)方式，根據(jù)每個(gè)人的進(jìn)度單個(gè)上課,下次上課從上次的進(jìn)度開(kāi)始，這樣保證了課程的連續(xù)性，不至于因?yàn)闆](méi)時(shí)間落下課程，學(xué)習(xí)的時(shí)間也保證了彈性。接受能力強(qiáng)的人，可以快些?；A(chǔ)差點(diǎn)的，也可以時(shí)間長(zhǎng)些。主要包括高壓斷路器、高壓隔離開(kāi)關(guān)與接地開(kāi)關(guān)、高壓負(fù)荷開(kāi)關(guān)。江西多功能電氣機(jī)械設(shè)備有幾種

根據(jù)動(dòng)作壓力值的高低，主要有高壓壓力開(kāi)關(guān)、低壓壓力開(kāi)關(guān)兩種。江西多功能電氣機(jī)械設(shè)備按需定制

電氣機(jī)械設(shè)備工程及其自動(dòng)化專業(yè)的知識(shí)體系包括通識(shí)類知識(shí)、學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐性教學(xué)等。課程體系由學(xué)校根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)與辦學(xué)特色自主構(gòu)建。構(gòu)建電氣機(jī)械設(shè)備類專業(yè)課程體系時(shí)，技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)必須達(dá)到對(duì)大部分內(nèi)容的基本涵蓋。課程名稱不必與知識(shí)領(lǐng)域完全對(duì)應(yīng)，可以將知識(shí)領(lǐng)域進(jìn)一步劃分并進(jìn)行組合形成課程。課程設(shè)置應(yīng)能支持專業(yè)人才培養(yǎng)基本要求和培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成，課程體系構(gòu)建過(guò)程中應(yīng)有企業(yè)或行業(yè)**參與。理論課程學(xué)分不高于80%，實(shí)踐課程學(xué)分不低于20%。在設(shè)置必修課保證內(nèi)容的前提下，根據(jù)學(xué)校條件逐步加大選修課比例。數(shù)學(xué)和自然科學(xué)類課程（至少占總學(xué)分的15%）。數(shù)學(xué)包括微積分、常微分方程、級(jí)數(shù)、線性代數(shù)、復(fù)變函數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等知識(shí)領(lǐng)域的基本內(nèi)容。物理包括牛頓力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、近代物理等知識(shí)領(lǐng)域的基本內(nèi)容。根據(jù)需要可以補(bǔ)充普通化學(xué)的內(nèi)容和生物學(xué)類基礎(chǔ)知識(shí)；人文社會(huì)科學(xué)類課程（至少占總學(xué)分的15%）。通過(guò)人類社會(huì)科學(xué)教育，使學(xué)生在從事電氣機(jī)械設(shè)備工程設(shè)計(jì)時(shí)能夠考慮經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、法律、倫理等各種制約因素。江西多功能電氣機(jī)械設(shè)備按需定制

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