高三到底應(yīng)該是什么樣的過程？當(dāng)你高考結(jié)束后，就應(yīng)該有一個深刻反思，即使不復(fù)讀，也很有必要，因為有些反思不僅只涉及到高三，對以后的發(fā)展也有用。比如，靜下心來想想，自己高三的歷程有沒有一步一個腳印得扎扎實實去做？比如，面對挫折，自己用什么樣的心態(tài)來進(jìn)行調(diào)整？面對起伏不定的成績，自己是否做到了寵辱不驚？等等，這些反思的成果，都可以嫁接到人生的每個階段。為了做到及時反思，要堅持寫周記，每周一次，對一周的學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧。甚至每天都拿出時間來整理這天的思路，想一想該完成的計劃完成得如何？這天的學(xué)習(xí)效果如何？有哪些失誤需要明天進(jìn)行修正改進(jìn)？還有哪些漏洞需要彌補等等。生活上，更有充實感和節(jié)奏感。無論怎樣，有節(jié)奏感的生活，才會讓人感到充實而愉悅，才不會輕易陷入慌亂。 報名參加高考復(fù)讀，主要就是來聽教師講課的。東川區(qū)高考補習(xí)輔導(dǎo)班

    選擇復(fù)讀者初心各異，有考得太爛的，想再學(xué)一年翻盤的，有想再提升些走本科或者走一批的，有發(fā)揮失常心有不甘的，有發(fā)誓非名校不上的等等?？傊?，都希望通過一年的學(xué)習(xí)，再上新的臺階，讓人生有個相對較高的起點。但是，正像任何選擇都帶著風(fēng)險一樣，選擇復(fù)讀，同樣也要在克服“如果明年還是這樣，甚至不如今年怎么辦”這樣的心理之后，才會下定決心再去復(fù)讀。要想真的一年更比一年好，復(fù)讀的日子就要真的有些不一樣才行。以下是我所能想到的幾個不一樣。心態(tài)上，要有破釜沉舟、背水一戰(zhàn)的豪情。我們總不能再浪費這一年寶貴的青春，不能讓時間變成無效的煎熬吧！索性再拼上一年，讓人生再無遺憾。只是，我們需要克服的是三分鐘熱度的問題，當(dāng)高考的恥辱漸漸淡去，當(dāng)一腔熱血慢慢冷卻，我們是否還能有拼搏的雄心，是否還有不達(dá)目的決不罷休的勇氣？所以，想辦法時時提醒自己也是必做的功課。 昆明高考沖刺補習(xí)機(jī)構(gòu)對補習(xí)生應(yīng)循循善誘，跟他們推心置腹，既做他們的老師，又做他們的知心朋友。

高考復(fù)讀生很容易出現(xiàn)一個現(xiàn)象，就是在高三剛開始的時候，成績通常比較靠前，這時往往比較有信心，然而，隨著時間的推移，成績會逐步下滑，從而產(chǎn)生很大的心理壓力。高考復(fù)讀生的優(yōu)勢在于有曾經(jīng)高考的經(jīng)驗，多了一年的復(fù)習(xí)。因此，在高三剛開始的時候，大多復(fù)讀生的經(jīng)驗往往會發(fā)揮很大的作用，這時的成績也會比較理想。因為老師的題目不是很難。面對這種形式，絕不能盲目樂觀，放松自己。因為隨著時間的推移，應(yīng)屆班的同學(xué)會逐步適應(yīng)高三的復(fù)習(xí)進(jìn)度和難度，這個差距會逐步縮小，甚至開始倒掛。

那么，補習(xí)生應(yīng)當(dāng)如何刷題呢？適當(dāng)刷題，重視分類總結(jié)。換句話說，在做每一道題的時候，應(yīng)當(dāng)樹立“類”的概念、“類”的意識，從“類”上來認(rèn)識每一道題的命題特征、命題思路及作答方略。補習(xí)生只有秉持這樣的理念去刷題，你眼中的每科考試題就不是幾十道、幾百道，乃至上千道、無數(shù)道，而是幾道，或者十幾道；這樣一來，你的刷題才能提高你的答題能力，你的刷題才是高效的刷題。否則，沉溺在題海戰(zhàn)，即使你刷上上萬道題，又有何益呢？選擇復(fù)讀前，看一看，你是否適合復(fù)讀。

    哪些考生不適合復(fù)讀？1、高考超水平發(fā)揮的同學(xué)，不建議復(fù)讀。你復(fù)讀一年，可能也還是原來的分?jǐn)?shù)。2.考試容易緊張或者心里素質(zhì)差的，不建議復(fù)讀3.自我約束能力差的，必須讓人監(jiān)督的，這類學(xué)生成績很難提高。4.不清楚自己高考失敗的原因，他堅持要復(fù)讀一年，結(jié)果今年估計和去年差不多。5.自己沒有意愿，家里強制要求的同學(xué)，不建議復(fù)讀。條條大道通羅馬，這個社會不止高考一條路。好多家庭都不一定條件太好，復(fù)讀一年也要不少的費用，再者現(xiàn)在的教學(xué)模式非常緊張，學(xué)生每天都把時間排得緊緊的，有少數(shù)學(xué)生已經(jīng)達(dá)到崩潰的邊緣，曾有想放棄的念頭。就算復(fù)讀能增加幾十上百分，也是上個本一的料，不如選擇好志愿，把復(fù)讀的一年時間用在后四年深造，早入社會一年，收益一定大于復(fù)讀一年。復(fù)讀需要毅力，復(fù)讀需要吃苦。昆明高中物理補習(xí)電話

從原則上來講，復(fù)讀生比較重要的還是上課認(rèn)真聽老師講課。東川區(qū)高考補習(xí)輔導(dǎo)班

仔細(xì)分析高考成績，看能否找到有力增分點幅度的出發(fā)點是今年的高考成績，這是毋庸置疑的，但是很多考生只不夠重視單科成績狀況，草率做出是否復(fù)讀的決定。假如你總分335分，比較低，主要是數(shù)學(xué)40分，理綜124分，由此認(rèn)為自己實在太差勁，補習(xí)也不會有什么效果，由此放棄復(fù)讀；另一個考生總分420分，其中語文80分，英語90分，認(rèn)定自己復(fù)讀空間還非常大，目標(biāo)是明年上一本。實際上這兩種成績分析均存在誤區(qū)，前者理科提分空間巨大，雖然現(xiàn)在成績很低，但是將來可以進(jìn)步很大；后者語文、英語屬于學(xué)習(xí)周期很長科目，復(fù)讀一年效果不明顯。由此，是否復(fù)讀首先要看有沒有增分點，可能的增分幅度有多大。東川區(qū)高考補習(xí)輔導(dǎo)班

云南師大附中老協(xié)補習(xí)學(xué)校是一家云南師大附中老協(xié)補習(xí)學(xué)校成立于2002年01月15日，注冊地位于昆明市昆師路2號昆明學(xué)院昆師路校區(qū)，法定代表人為劉洪俊。經(jīng)營范圍包括中小學(xué)同步補習(xí)、高考補習(xí)。辦學(xué)20多年來，我校一貫堅持以“成就每個學(xué)生的夢想”為目標(biāo)，延承了云南師大附中的教育教學(xué)理念，主動承擔(dān)起社會責(zé)任。的公司，致力于發(fā)展為創(chuàng)新務(wù)實、誠實可信的企業(yè)。云南師大附中老協(xié)擁有一支經(jīng)驗豐富、技術(shù)創(chuàng)新的專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊，以高度的專注和執(zhí)著為客戶提供高考補習(xí)，中小學(xué)同步補習(xí)，三校生補習(xí)。云南師大附中老協(xié)不斷開拓創(chuàng)新，追求出色，以技術(shù)為先導(dǎo)，以產(chǎn)品為平臺，以應(yīng)用為重點，以服務(wù)為保證，不斷為客戶創(chuàng)造更高價值，提供更優(yōu)服務(wù)。云南師大附中老協(xié)始終關(guān)注自身，在風(fēng)云變化的時代，對自身的建設(shè)毫不懈怠，高度的專注與執(zhí)著使云南師大附中老協(xié)在行業(yè)的從容而自信。