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高考失利了,但是“失敗是成功之母”,復(fù)讀生有復(fù)讀生的優(yōu)勢(shì),一,參加過(guò)一次高考,對(duì)高考過(guò)程有過(guò)親身的體驗(yàn),在吸取教訓(xùn)的同時(shí)也取得了寶貴的高考經(jīng)驗(yàn);二,復(fù)讀生在高三時(shí)已經(jīng)完整地進(jìn)行過(guò)一輪總復(fù)習(xí),也就是說(shuō)在知識(shí)上已經(jīng)具備了一定量的積累,在能力上已經(jīng)達(dá)到了一定的高度,復(fù)讀過(guò)程就是再積累、再提升的過(guò)程,是再鞏固、再落實(shí)的過(guò)程,是查缺補(bǔ)漏的過(guò)程,特別是文科的同學(xué),有了這個(gè)再積累、再提升的過(guò)程就會(huì)使自己變得更完美、更聰明。三,選擇復(fù)讀也表現(xiàn)了復(fù)讀生對(duì)自己目標(biāo)的鍥而不舍,顯示出復(fù)讀生的一種人格力量和堅(jiān)韌不拔的精神。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)是非常重要的。官渡區(qū)高中物理補(bǔ)習(xí)
在了解了補(bǔ)習(xí)生的一些心理特點(diǎn)后,我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn)。首先,要幫他們找回自信心。自信心是一個(gè)人能否成功的關(guān)鍵,而補(bǔ)習(xí)生缺乏的就是自信心,也需要自信心。為了幫他們找回自信心,只靠思想指導(dǎo)是不夠的,還必須關(guān)心和熱愛(ài)他們,這是幫助他們提高成績(jī)的一個(gè)重要前提條件,也是打開(kāi)補(bǔ)習(xí)生心扉的金鑰匙。補(bǔ)習(xí)生一般都需要溫暖、信任和熱愛(ài),這是因?yàn)樗麄冃撵`遭受過(guò)巨大的創(chuàng)傷,精神蒙受過(guò)重大的打擊,這就需要老師用心靈的溫暖去醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷,用精神的甘露去激發(fā)他們的壯志。因此,對(duì)補(bǔ)習(xí)生應(yīng)循循善誘,跟他們推心置腹,既做他們的老師,又做他們的知心朋友,在潛移默化中用愛(ài)心去影響他們,讓他們感覺(jué)到生活的美好,激發(fā)他們生活的信心。 官渡區(qū)高考化學(xué)補(bǔ)習(xí)學(xué)費(fèi)遇到教材變化,復(fù)讀生不要有恐懼感。
如果大家都能夠保證課堂的學(xué)習(xí)效率十分的高,老師所講解的要點(diǎn)都十分透徹地掌握清楚,暫時(shí)不需要選擇高中補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行強(qiáng)化的,但實(shí)際上現(xiàn)在很多學(xué)生他們的課堂效率沒(méi)有辦法保證,學(xué)校又是一對(duì)多的教學(xué)方式,沒(méi)有辦法特地為自己停下來(lái)做針對(duì)性的講解,因此高考補(bǔ)習(xí)班的確有很大的作用。每年都有因?yàn)楦鞣N原因沒(méi)能上大學(xué)的學(xué)生去補(bǔ)習(xí)的,他們都是些什么類(lèi)型的學(xué)生呢?1、高考落榜的,原本自己成績(jī)就不是很好的。想再重新的努力學(xué)習(xí)一年考上大學(xué)。2、高考成績(jī)不是自己理想的成績(jī),沒(méi)有考上自己心儀的大學(xué)。3、具有遠(yuǎn)大理想的學(xué)生,這類(lèi)學(xué)生是非重點(diǎn)大學(xué)不上的或者非清華北大不上的學(xué)生。在家長(zhǎng)眼中補(bǔ)習(xí)的“重要性”與“普遍性”在一次專(zhuān)訪兩位學(xué)生家長(zhǎng)的過(guò)程中,其中一位家長(zhǎng)表示,深圳高中競(jìng)爭(zhēng)非常大,正常學(xué)校的教學(xué)課程,對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)欲望不是特別強(qiáng)的孩子,是不可能在周一到周五就用五天時(shí)間消化的了的,必須借助補(bǔ)習(xí),幫助孩子把他一周學(xué)的東西整理一遍,吸收掉。在高一、高二,一旦落下了就落下了,再怎么臨考一補(bǔ),還是不可能有什么效果的。
清華學(xué)校數(shù)學(xué)主講教師王曉泳表示,高考中數(shù)學(xué)要想能考出比較好的成績(jī),首先要學(xué)會(huì)放棄。因此人人要有自己的復(fù)習(xí)重點(diǎn)。建議如下:1.一模與二模之間:以綜合練習(xí)為主,其中對(duì)填空選擇題的處理要控制時(shí)間,在會(huì)解的同時(shí),講效率;而對(duì)大題的處理,要舍得放棄難題,但對(duì)基礎(chǔ)題則要精益求精,做到不放棄任何細(xì)節(jié)。2.二模后:以查漏補(bǔ)缺,溫故知新為主,建議不要做任何新題,因?yàn)檫@樣只會(huì)打擊你的自信心,起不到任何積極的作用。在復(fù)習(xí)方法上,一是練習(xí)題的選取要正確,題海戰(zhàn)術(shù)是不可取的,但作為一門(mén)抽象性和邏輯性都很強(qiáng)的學(xué)科,適當(dāng)練習(xí)是必要的,建議選擇北京各區(qū)縣的輔導(dǎo)資料和綜合試卷。二是練習(xí)時(shí)的態(tài)度,很多同學(xué)為了能做很多題,往往對(duì)一些有思路的題不具體演算和書(shū)寫(xiě),這是絕不可取的。反思對(duì)于學(xué)數(shù)學(xué)非常重要,反思的作用,一要琢磨出題者的出題意圖;二是要對(duì)相同類(lèi)型的題進(jìn)行比較,明確他們之間的區(qū)別和聯(lián)系;三要對(duì)每道練習(xí)中所涉及的知識(shí)和方法進(jìn)行及時(shí)總結(jié)。 復(fù)讀生晚上一年大學(xué),好比運(yùn)動(dòng)員在起跳線前后退助跑。
有許多補(bǔ)習(xí)生,跟著老師學(xué)習(xí)還能管住自己,按部就班,完成必須完成的學(xué)習(xí)任務(wù)??墒?,一旦到了自己自主學(xué)習(xí)的時(shí)候,要么敷衍了事,推日下山;要么東一榔頭西一棒子,沒(méi)有計(jì)劃、沒(méi)有目標(biāo),等等。作為補(bǔ)習(xí)生,要想在補(bǔ)習(xí)的一年里提高自己的成績(jī),就必須在老師的督促和安排下,養(yǎng)成良好的自習(xí)習(xí)慣。只有這樣,補(bǔ)習(xí)才有成功的可能。據(jù)筆者的觀察,許多補(bǔ)習(xí)生補(bǔ)習(xí)一年,成績(jī)之所以提不上去,往往同他們沒(méi)有好的做題習(xí)慣密切關(guān)聯(lián)。這類(lèi)補(bǔ)習(xí)生是如何做題的呢??jī)蓚€(gè)字:看題。說(shuō)得詳細(xì)一些,他們做題不是認(rèn)認(rèn)真真地一步步地動(dòng)手去做,而是看,只要一看會(huì)做,就懶得動(dòng)筆去寫(xiě)了。長(zhǎng)此以往,造成了這類(lèi)考生眼高手低的毛病。上了考場(chǎng),拿到一道題,一看會(huì)做,可一做要么做錯(cuò),要么做不出來(lái)。因此,這類(lèi)補(bǔ)習(xí)生要想在補(bǔ)習(xí)的一年里把成績(jī)提上去,必須下決心改掉自己身上這種眼高手低的毛病,在多做題上下功夫。只要這個(gè)毛病改過(guò)來(lái)了,成績(jī)定會(huì)提高。 在復(fù)讀班, 大家一律平等,在同一起跑線上, 容易溝通,壓力小。宜良高考文科補(bǔ)習(xí)班
對(duì)于高三的復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō),打無(wú)準(zhǔn)備的仗是特別忌諱的。官渡區(qū)高中物理補(bǔ)習(xí)
清華學(xué)校的王志海表示,現(xiàn)在距高考也就40多天時(shí)間了,在這段時(shí)間里應(yīng)如何復(fù)習(xí)物理才能取得較好的復(fù)習(xí)效果,做到事半功倍,他認(rèn)為可以按時(shí)間分為三個(gè)階段復(fù)習(xí),下面就各段復(fù)習(xí)提出一點(diǎn)建議。在一??荚嚽埃總€(gè)同學(xué)可以結(jié)合自己的實(shí)際有所側(cè)重對(duì)做過(guò)的習(xí)題進(jìn)行再一次復(fù)習(xí),使基本概念、基本規(guī)律、基本原理和基本方法的理解和掌握得到加深、鞏固和提高。一模結(jié)束后,一階段:4月份,這一階段主要是進(jìn)行一模和專(zhuān)題復(fù)習(xí)。這一段時(shí)間要加強(qiáng)綜合練習(xí),準(zhǔn)確把握基本概念,加深對(duì)主干知識(shí)的理解,提高綜合分析問(wèn)題的能力,這是考好物理的關(guān)鍵。二階段:5月份,經(jīng)過(guò)一模和二模,要認(rèn)真分析找出自己的薄弱點(diǎn),根據(jù)自己的實(shí)際有側(cè)重地找出自己可提高的環(huán)節(jié),對(duì)知識(shí)、方法進(jìn)一步查缺補(bǔ)漏,使高中物理知識(shí)在腦海里進(jìn)一步更系統(tǒng)、更清晰。三階段:6月份,利用好考前一周的時(shí)間,回歸教材,回憶高中物理知識(shí)體系,回憶高中物理的解題思想和解題方法,準(zhǔn)備上陣,迎接挑戰(zhàn)。 官渡區(qū)高中物理補(bǔ)習(xí)
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