通過學校的管理模式、教學模式看補習學校是否適合自己。一般來說,如果學生沒有足夠的自制力,跟社會接觸得越多,越不能全身心地投入到學習中,因此封閉式管理有助于在短期內取得更好的補習效果。我校始終貫穿一套嚴格的全封閉管理模式,采取24小時全程監(jiān)控、入學簽訂管理協議、透明公開的網絡管理系統等方式,以達到給學生創(chuàng)造一個安心學習的生活模式的目的。而教學模式上,小班授課更加有針對性,也更適合文化基礎比較薄弱的學生。因此,建議考生和家長們選擇全日制、校園單獨、管理比較嚴格的學校。當我們處于一個學習氛圍更加濃烈的環(huán)境當中,我們會認真的靜下心來,集中注意力的去投入到學習中。西山區(qū)高考沖刺補習中心
隨著高考漸漸拉下帷幕,許多家高考補習班和培訓學校的招生工作已經陸續(xù)展開。城市里隨處可見五花八門、數不勝數的招生廣告,其中不乏補習名校,而魚目混珠的劣質培訓班也不在少數。在眼花繚亂的高考補習市場中,面對質量參差不齊的高考補習學校,考生和家長們應該考慮哪些因素來選擇適合自己的補習學校呢?具備一定歷史和一定規(guī)模的學校和機構,往往受到家長和考生們的親睞,成為首先考慮的對象。這是因為,品牌效力和影響力是學校公信力的一種體現,而不具備一定辦學規(guī)模的機構和學校在師資、管理、校舍等方面,都不足以給學生提供一個好的學習環(huán)境。云南高三英語補習機構遇到心理低谷期,學生不必太過緊張,把這種情況當做一種正常行為。
據筆者的的觀察,大部分補習生的書寫都不是很過關。在這個方面,存在的主要問題是:1.書寫潦草、字跡模糊;2.不能按每道題的答題要求書寫,書寫的答案無條理、無層次、無步驟;3.書寫不能很好地根據答題卡上預留的答題空間來書寫,書寫要么顯得過度擁擠,甚或寫不下的情況;要么就是規(guī)劃不當,預留的答題空間占用太少。補習期間,考生若能將上述三種不良的書寫習慣改過來,單就書寫這一項而言,全卷提分不止10分。這一點,筆者已在多篇文章中談及,這里不贅述。葉圣陶先生說過:教育就是幫助受教育者養(yǎng)成良好的習慣。還說:“好習慣可以使一個人受用一輩子?!睆娜~老這兩句話所蘊含的道理來看補習生的學習,筆者以為,只要每一個補習生能在補習期間將自己以前存在的不好的習慣改過來,成績就能提高;而且改得越多,成績提高得也越高!
在一次專訪兩位學生家長的過程中,其中一位家長表示,深圳高中競爭非常大,正常學校的教學課程,對于一個學習欲望不是特別強的孩子,是不可能在周一到周五就用五天時間消化的了的,必須借助補習,幫助孩子把他一周學的東西整理一遍,吸收掉。在高一、高二,一旦落下了就落下了,再怎么臨考一補,還是不可能有什么效果的。所以,目前很多高中學生中,選擇補習是再正常不過。它不僅是幫助強化吸收,更重要是在幫助孩子樹立正確的學習態(tài)度。1.考試時間要安排合理,不要慌慌張張的,盡量避免著急上頭結果出現粗心大意的錯誤,也不要在一條特別難的題目上糾纏太久,可以跳過做完后面的題目再回來寫;2.答題卡建議一個大題涂一次,不然太多了容易出錯,檢查的時候再檢查一下自己有沒有涂錯,不要被粗心大意拖后腿;3.心態(tài)上不要太緊張,但是也不要太放松。 對準復讀生來說,復讀是希望,是實現理想的末班車。
在了解了補習生的一些心理特點后,我們應做到以下幾點。首先,要幫他們找回自信心。自信心是一個人能否成功的關鍵,而補習生缺乏的就是自信心,也需要自信心。為了幫他們找回自信心,只靠思想指導是不夠的,還必須關心和熱愛他們,這是幫助他們提高成績的一個重要前提條件,也是打開補習生心扉的金鑰匙。補習生一般都需要溫暖、信任和熱愛,這是因為他們心靈遭受過巨大的創(chuàng)傷,精神蒙受過重大的打擊,這就需要老師用心靈的溫暖去醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷,用精神的甘露去激發(fā)他們的壯志。因此,對補習生應循循善誘,跟他們推心置腹,既做他們的老師,又做他們的知心朋友,在潛移默化中用愛心去影響他們,讓他們感覺到生活的美好,激發(fā)他們生活的信心。 通過一年有效復讀,一般85%的學生能達到理想的成績。西山區(qū)中高考補習價格
家長更應該時刻關注孩子的心理狀態(tài),如果孩子有情緒不穩(wěn)定,壓力大的情況,需及時引導進行心理上的疏導。西山區(qū)高考沖刺補習中心
然,不管是什么樣的方式,什么樣的老師,更重要的還是學生自己的自覺。就算是高三數學一對一補習班,也需要同學們自覺,每天勤練習,多學多問,只有這樣才能了解自己的缺陷,查缺補漏,再通過輔導老師的專業(yè)和耐心的輔導,一個一個攻克難關,不管是多難的知識點,只要投入精力就一定能有收獲。高考,需要的是高分,所以,要盡可能地提升自己的能力,將各個知識點都了解透徹,這樣才能在做題過程中游刃有余。高考復習階段,不僅同學們要面對緊張的情緒和壓力,老師們同樣是繃緊了神經上課,只只是因為老師們都期望自己的學生能有一個好的成績。所以,在一位老師面對整個班級的學生的情況下,想要找到老師及時地去解決問題,是有些不太現實的。但是高三數學一對一補習班就完全不用考慮這個問題,只要有問題,就可以隨時去找自己的輔導老師。 西山區(qū)高考沖刺補習中心
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