高三到底應(yīng)該是什么樣的過程？當(dāng)你高考結(jié)束后，就應(yīng)該有一個深刻反思，即使不復(fù)讀，也很有必要，因為有些反思不僅只涉及到高三，對以后的發(fā)展也有用。比如，靜下心來想想，自己高三的歷程有沒有一步一個腳印得扎扎實(shí)實(shí)去做？比如，面對挫折，自己用什么樣的心態(tài)來進(jìn)行調(diào)整？面對起伏不定的成績，自己是否做到了寵辱不驚？等等，這些反思的成果，都可以嫁接到人生的每個階段。為了做到及時反思，要堅持寫周記，每周一次，對一周的學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧。甚至每天都拿出時間來整理這天的思路，想一想該完成的計劃完成得如何？這天的學(xué)習(xí)效果如何？有哪些失誤需要明天進(jìn)行修正改進(jìn)？還有哪些漏洞需要彌補(bǔ)等等。生活上，更有充實(shí)感和節(jié)奏感。目前很多高中學(xué)生中，選擇補(bǔ)習(xí)是再正常不過。富民高考封閉補(bǔ)習(xí)報名

    有許多補(bǔ)習(xí)生，跟著老師學(xué)習(xí)還能管住自己，按部就班，完成必須完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。可是，一旦到了自己自主學(xué)習(xí)的時候，要么敷衍了事，推日下山；要么東一榔頭西一棒子，沒有計劃、沒有目標(biāo)，等等。作為補(bǔ)習(xí)生，要想在補(bǔ)習(xí)的一年里提高自己的成績，就必須在老師的督促和安排下，養(yǎng)成良好的自習(xí)習(xí)慣。只有這樣，補(bǔ)習(xí)才有成功的可能。據(jù)筆者的觀察，許多補(bǔ)習(xí)生補(bǔ)習(xí)一年，成績之所以提不上去，往往同他們沒有好的做題習(xí)慣密切關(guān)聯(lián)。這類補(bǔ)習(xí)生是如何做題的呢？兩個字：看題。說得詳細(xì)一些，他們做題不是認(rèn)認(rèn)真真地一步步地動手去做，而是看，只要一看會做，就懶得動筆去寫了。長此以往，造成了這類考生眼高手低的毛病。上了考場，拿到一道題，一看會做，可一做要么做錯，要么做不出來。因此，這類補(bǔ)習(xí)生要想在補(bǔ)習(xí)的一年里把成績提上去，必須下決心改掉自己身上這種眼高手低的毛病，在多做題上下功夫。只要這個毛病改過來了，成績定會提高。 昆明高考提分補(bǔ)習(xí)學(xué)費(fèi)自信心是一個人能否成功的關(guān)鍵，而補(bǔ)習(xí)生缺乏就是自信心，需要的也是自信心。

    遇到心理低谷期，學(xué)生不必太過緊張，把這種情況當(dāng)做一種正常行為。要知道，適當(dāng)?shù)木o張，反而能夠產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力。一、不忘初心，方得始終學(xué)習(xí)是一件持之以恒的事，不能一口吃成一個胖子，若想取得勝利，必須堅持不懈的努力。高考本就是一場時間線長的戰(zhàn)役，它考查的是高中三年的全部知識，如果中途任何時間放棄，那么之前付出的所有努力都將前功盡棄。二、改變復(fù)習(xí)方式高三復(fù)習(xí)比較大的特點(diǎn)是把高中三年的所有知識都整合到一起復(fù)習(xí)，部分同學(xué)就采用某一時間集中復(fù)習(xí)一門課的復(fù)習(xí)方式，長時間做同一件事很容易注意力下降，這種情況下就要改變復(fù)習(xí)方式，采用交替復(fù)習(xí)的方式來復(fù)習(xí)。例如物理復(fù)習(xí)兩個小時，背半個小時語文古詩，接著再復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)兩個小時，比較好以文理結(jié)合的方式來復(fù)習(xí)，這樣可以有效的縮短“學(xué)習(xí)低谷期”。

    在一次專訪兩位學(xué)生家長的過程中，其中一位家長表示，深圳高中競爭非常大，正常學(xué)校的教學(xué)課程，對于一個學(xué)習(xí)欲望不是特別強(qiáng)的孩子，是不可能在周一到周五就用五天時間消化的了的，必須借助補(bǔ)習(xí)，幫助孩子把他一周學(xué)的東西整理一遍，吸收掉。在高一、高二，一旦落下了就落下了，再怎么臨考一補(bǔ)，還是不可能有什么效果的。所以，目前很多高中學(xué)生中，選擇補(bǔ)習(xí)是再正常不過。它不僅是幫助強(qiáng)化吸收，更重要是在幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。1.考試時間要安排合理，不要慌慌張張的，盡量避免著急上頭結(jié)果出現(xiàn)粗心大意的錯誤，也不要在一條特別難的題目上糾纏太久，可以跳過做完后面的題目再回來寫；2.答題卡建議一個大題涂一次，不然太多了容易出錯，檢查的時候再檢查一下自己有沒有涂錯，不要被粗心大意拖后腿；3.心態(tài)上不要太緊張，但是也不要太放松。 高考復(fù)讀生的優(yōu)勢在于有曾經(jīng)高考的經(jīng)驗，多了一年的復(fù)習(xí)。

如果你是剛上高一，高二，而且感覺在其他所有課程都不太差，課內(nèi)英語非常出色的情況下，建議你再考慮選擇課外英語。因為高考應(yīng)試英語畢竟與課外教程有很大的差別，學(xué)習(xí)課外英語確實(shí)可提高英語水平，但是對高考應(yīng)試英語不是很奏效。不如多花些時間潛心研究你認(rèn)為你已沒什么可學(xué)的課本，因為如果你真對課本掌握的很好的話，你會發(fā)現(xiàn)高考的考題在書上都有體現(xiàn)。學(xué)習(xí)一定要心平氣和，心靜才能學(xué)好知識，不要認(rèn)為那些簡單的東西，沒什么可看的，我都看了好幾遍了。如果抱有那種態(tài)度是不行的。不過除了課內(nèi)學(xué)習(xí)，可以看一些課外的資料進(jìn)行自學(xué)以擴(kuò)大單詞量，豐富信息量。有的學(xué)生過分緊張，由緊張帶來的焦慮與自責(zé)，不僅打亂學(xué)習(xí)進(jìn)度思路，而且產(chǎn)生不知如何進(jìn)一步去學(xué)習(xí)的情況。五華區(qū)高考文科補(bǔ)習(xí)收費(fèi)

補(bǔ)習(xí)生的高考目標(biāo)其實(shí)就是補(bǔ)習(xí)生拼搏的動力。富民高考封閉補(bǔ)習(xí)報名

高三后期，考生都做過不少綜合訓(xùn)練題目，也參加過不少模擬考試。這些試卷中，不乏有很多好題?？忌鷳?yīng)挑選10―15套有代表性的你認(rèn)為比較好的試卷，把這些試卷歸類整理，將試卷中典型的題目再熟悉一遍。所謂典型題，是既能考查重要的基本概念，又能考查考生能力的好題。一般來講，模擬試卷的設(shè)置是依據(jù)考試大綱中的知識點(diǎn)和高考試卷形式命制的。單獨(dú)看某一套題還看不出命題的規(guī)律和解題規(guī)律，如果將這些試卷放在一塊進(jìn)行比對分析，就能發(fā)現(xiàn)命題規(guī)律，也能發(fā)現(xiàn)同類題目的解題規(guī)律、方法技巧。從而達(dá)到弄透一題，旁通一類的目的。對于各次考試中頻繁出現(xiàn)的類型題將是高考必考題型或熱點(diǎn)問題，一定將處理辦法熟練掌握并在頭腦中固化下來。富民高考封閉補(bǔ)習(xí)報名

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