孩子決定復讀，家長一定要全力支持。方向一旦定下來，家長和孩子都應該傾盡全力朝著既定的目標共同努力。孩子要做出復讀的決定也是非常不容易的。他們看著同年級的同學都去上大學了，而自己又回到了高中學校，又得開始緊張而枯燥的高考復習，同時還要面對16年的高考政策的變動而帶來的難以把控的另一端的風險。困難與挫折都是磨練人的心智的，在復讀這一年里，不管發(fā)生什么，都應該保持積極地心態(tài)學習，為來年的高考做準備，保持高考的高昂的斗志。美麗的彩虹都出現在風雨之后。當今社會的復讀現象呈現出復雜性，多樣性的特點。盤龍區(qū)高考封閉補習哪家好

仔細分析高考成績，看能否找到有力增分點幅度的出發(fā)點是今年的高考成績，這是毋庸置疑的，但是很多考生只不夠重視單科成績狀況，草率做出是否復讀的決定。假如你總分335分，比較低，主要是數學40分，理綜124分，由此認為自己實在太差勁，補習也不會有什么效果，由此放棄復讀；另一個考生總分420分，其中語文80分，英語90分，認定自己復讀空間還非常大，目標是明年上一本。實際上這兩種成績分析均存在誤區(qū)，前者理科提分空間巨大，雖然現在成績很低，但是將來可以進步很大；后者語文、英語屬于學習周期很長科目，復讀一年效果不明顯。由此，是否復讀首先要看有沒有增分點，可能的增分幅度有多大。昆明高考文科補習全日制目前我國高中畢業(yè)生的升學率不到60%，因而必然有約40%的高中畢業(yè)生落榜。

    有一種人是平時成績一般，學習態(tài)度不太認真，但又有點小聰明，高考成績差一點就上線，這類考生討厭學習，認為“好馬不吃回頭草”，自己無論如何都不愿回校補習了，可是面對親戚朋友的一番苦心，不得不帶著一種“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的心態(tài)來補習。對這類學生首先要讓他們正視自己，力爭各段都有成效形成收獲的愉悅感。興趣是比較好的老師，作為教師應想方設法提高他們學習的積極性。第四種人是平時成績特別好，?？紟缀醵寄苌现攸c，可高考成績上了本科線卻上不了重點線，或上了重點線卻不是自己心中的重點線，這類考生是帶著“不到黃河不死心”、不達目的不罷休的心態(tài)來補習的。對這類學生要有針對性的教學，首先要讓他們認識到失敗不是偶然的，其次要對這類學生進行高起點要求讓他們自我加壓。

復讀學生存在的一個普遍問題是，“放不開”，在創(chuàng)新學習方面不如應屆生。這是由于一些同學感覺高中所有的知識都已經學過，有了一種“先入為主”的感覺，這樣反而束縛了他們學習上的創(chuàng)新。比如高三使用過的書和筆記本留有很多標記，它會令知識更容易掌握和感到親切，但是也會對發(fā)掘新的東西產生障礙。復讀生不要滿足于高三掌握過的內容，要以開拓精神來更寬廣、更深層次地學習。要重視課堂聽講、記筆記。聽講是學習規(guī)律中的重要環(huán)節(jié)。在聽講的同時要注意思考，要縱向思維，也要橫向思維，多方面聯系起來分析，必定會加深理解。還要做好筆記，因為筆記是收集整理知識的比較好方法，這對提高學習效率十分重要。怎么樣才能做到提高復讀效果，提高來年高考成績？

    復讀學生心理負擔加重，不僅來自學習方面的壓力，家庭方面也有著重要影響。有的家庭，父母關系緊張，因缺少關愛而變得自卑、情緒低迷，易沖動；有的家庭，父母工作忙對孩子無暇顧及，導致孩子學習上無人關注；還有的家庭過分溺愛孩子，嬌縱了孩子自私、任性、我行我素的心理……以上家庭因素地影響，都可能導致孩子心理上畸形發(fā)展，在性格上孤僻、膽小、憂郁、人際關系不良，以自我為中心，不能與人合作等。這些都會危害著孩子的心理健康。針對這些問題，老師可主動爭取家長的支持，協(xié)同工作，共同研究和解決孩子們的心理問題，就個別問題與家長取得聯系，密切合作，以鼓勵為主，鼓勵他戰(zhàn)勝困難，樹立自信心，只要努力，在復讀的一年里一定能取得成功。 復讀，就意味著再吃一遍苦。呈貢區(qū)高考沖刺補習收費

報名參加高考復讀，主要就是來聽教師講課的。盤龍區(qū)高考封閉補習哪家好

    高考復習是一種自主性極強的活動。有經驗的教師，往往會隨著考試的臨近而適當減少對學生學習的具體要求，給他們以一定的自主學習時間。學校尚且如此，家庭更需提倡。建議不要給學生亂補課，外邊的補課班沒有系統(tǒng)的教學計劃，教學效益不高，師生不熟悉，溝通比較困難。事實上，在外邊打旗號的教師很少有豐富教學經驗、對高考有深入研究的人，因為補課班太多了。什么都沒有比認真上好每一節(jié)課重要!常與孩子溝通，切忌嘮叨，和老師保持良好溝通每一位家長都要找時間和孩子溝通，但不要嘮叨，特別是住校生，家長更要和學生多溝通，比較好晚自習結束后利用電話聊幾句，要讓孩子感覺到并不孤單，這樣的交流能給學生在艱苦的高三帶來無比的溫暖和強大的動力。 盤龍區(qū)高考封閉補習哪家好

云南師大附中老協(xié)補習學校總部位于篆塘路8號新華樓209、312、316、416室，是一家云南師大附中老協(xié)補習學校成立于2002年01月15日，注冊地位于昆明市昆師路2號昆明學院昆師路校區(qū)，法定代表人為劉洪俊。經營范圍包括中小學同步補習、高考補習。辦學20多年來，我校一貫堅持以“成就每個學生的夢想”為目標，延承了云南師大附中的教育教學理念，主動承擔起社會責任。的公司。云南師大附中老協(xié)作為云南師大附中老協(xié)補習學校成立于2002年01月15日，注冊地位于昆明市昆師路2號昆明學院昆師路校區(qū)，法定代表人為劉洪俊。經營范圍包括中小學同步補習、高考補習。辦學20多年來，我校一貫堅持以“成就每個學生的夢想”為目標，延承了云南師大附中的教育教學理念，主動承擔起社會責任。的企業(yè)之一，為客戶提供良好的高考補習，中小學同步補習，三校生補習。云南師大附中老協(xié)始終以本分踏實的精神和必勝的信念，影響并帶動團隊取得成功。云南師大附中老協(xié)創(chuàng)始人劉洪俊，始終關注客戶，創(chuàng)新科技，竭誠為客戶提供良好的服務。