什么是智慧教室?傳統(tǒng)教室是一種配備了黑板、講臺、課桌椅等裝備的學習環(huán)境,并采用以講授為主的教學模式。智慧教室主要是指隨著電子技術的發(fā)展,電子設備及電子音像制品裝備應用到傳統(tǒng)教室中所產(chǎn)生的教室形態(tài)。多媒體教室主要是指隨著多媒體計算機技術的發(fā)展,多媒體計算機技術應用到教育領域中所產(chǎn)生的教室形態(tài)。數(shù)字教室則是數(shù)字深人教育領域,多種數(shù)字設備和工具應用到教室中所產(chǎn)生的教室形態(tài)。當信息的采集、存儲和傳播由模擬信號轉化為數(shù)字信號時,應用這些數(shù)字設備和工具的教室便成為數(shù)字教室。智慧教室則是數(shù)字教室的一種更高級的形式。依據(jù)知識構建的需要,智慧教室中采取小組協(xié)商討論、合作探究的學習方式。荊州未來教室組合桌椅廠家批發(fā)
智慧教室的優(yōu)勢:1、智慧教室實現(xiàn)了智慧環(huán)境、統(tǒng)一管理、互動教學等環(huán)節(jié)的一體化架構,提供的是整套的教室解決方案。通過整合資源誕生的智慧教室,帶來的將是綜合教育水準的飛躍式發(fā)展。2、智慧教室改變了授課模式——智能硬件代替了老師的傳統(tǒng)授課,主導“以生為本”的教學模式應運而生。3、智慧教室改變了教室環(huán)境——“體驗”在學習中的地位將更重要,一個好的學習環(huán)境直接影響了學生的學習狀態(tài)。4、智慧教室改變了教室布局——“填鴨式”教育的現(xiàn)狀將被徹底抹殺,參與度與興趣決定了一個學生的學習效果。天門未來教室學生桌批發(fā)商智慧教室通過屏幕廣播、分屏互動、課堂提問、課堂測驗等形式在課堂上為教學提供充分的互動機會。
豐富多彩的智慧教室:(1)實踐探究式智慧教室,該教室含有智慧黑板、顯示屏、觸摸顯示器、智慧物聯(lián)管控系統(tǒng)、互動直轉播系統(tǒng)、教師跟蹤攝像機/學生全景攝像機、計算機主機、可移動桌椅等。(2)交互討論研討教室,該教室含有智慧黑板、小組屏幕、智慧物聯(lián)管控系統(tǒng)、互動直轉播系統(tǒng)、教師跟蹤攝像機/學生全景攝像機、可移動桌椅、可拼接課桌等。該教室可進行研討型教學,多屏教學,學生進行小組討論,分屏展示。(3)網(wǎng)絡互動型智慧教室。該教室含有激光投影機、玻纖拉繩幕布、搪瓷書寫板、智慧物聯(lián)管控系統(tǒng)、互動直轉播系統(tǒng)、教師跟蹤攝像機、學生全景攝像機、階梯教室固定桌椅等。
智慧教室特征:智慧教室是一種新型的教育形式和現(xiàn)代化教學手段,基于物聯(lián)網(wǎng)技術集智慧教學、人員考勤、資產(chǎn)管理、環(huán)境智慧調節(jié)、視頻監(jiān)控及遠程控制于一體的新型現(xiàn)代化智慧教室系統(tǒng)。引入空間設計理念,通過靈動式桌椅布局帶來空間布局的變化,支持多種教學模式。裝備類型豐富的多媒體展示與投屏終端,支持師生可進行快捷分組討論、小組展示和資源共享。利用物聯(lián)網(wǎng)技術實現(xiàn)對教學設備教室本地和控制中心的雙管理,遠程、自動化的控制有效降低管理成本;無限投射技術方便移動終端等信息的及時展示,方便學習者的分享與交流。智慧教室是借助物聯(lián)網(wǎng)技術、云計算技術和智能技術等構建起來的新型教室。
智慧教室作用:通過智慧教室實驗平臺,學生能掌握物聯(lián)網(wǎng)技術基礎理論、物理信息系統(tǒng)標識與感知、計算機網(wǎng)絡理論與技術以及數(shù)據(jù)分析與信息處理技術等知識,具備通信技術、網(wǎng)絡技術、傳感技術等信息領域寬廣專業(yè)知識,具備一定的工程應用系統(tǒng)的開發(fā)能力、實踐能力和科學研究能力。智慧教室建設可以用光載無線交換機構建WiFi無線局域網(wǎng),覆蓋智慧教室,加上教室的有線網(wǎng)絡交換機、網(wǎng)絡路由器,從而建立融合有線網(wǎng)絡、無線局域網(wǎng)的物聯(lián)網(wǎng)關鍵部分——網(wǎng)絡層,各種傳感器件通過標準模塊WiFi設備服務器(串口通信RS232轉WiFi無線網(wǎng)絡)無線接入物聯(lián)網(wǎng)工程信息平臺,構成多方面涵蓋物聯(lián)網(wǎng)三個層次的統(tǒng)一的物聯(lián)網(wǎng)工程實驗平臺。智慧教室的特征是基于數(shù)據(jù)的教學。黃岡未來教室休閑沙發(fā)哪家優(yōu)惠
智慧”教室呈現(xiàn)出的“智慧”課堂,讓每一節(jié)常態(tài)課都具備“及時反饋、有效激勵、靈活互動”的特點。荊州未來教室組合桌椅廠家批發(fā)
智慧教室?途:RFID技術及應?、物聯(lián)??程及應?、物聯(lián)?標準與中間件技術、物聯(lián)?應?系統(tǒng)設計等課程的實踐實訓教學需要,并為學?或教師的物聯(lián)?技術應?項?開發(fā)提供平臺。使學?通過智慧教室實驗平臺,能掌握物聯(lián)?技術基礎理論、物理信息系統(tǒng)標識與感知、計算機?絡理論與技術和數(shù)據(jù)分析與信息處理技術等知識,具備通信技術、?絡技術、傳感技術等信息領域寬?專業(yè)知識,具備?定的?程應?系統(tǒng)的開發(fā)、實踐能?和科學研究能?。智慧教室在提?教學效率的同時做好整個教學過程的數(shù)據(jù)采集及多維分析,涵蓋教學過程中的“教”、“學”、“管”、“評”、“測”全??業(yè)務。荊州未來教室組合桌椅廠家批發(fā)
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