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來源: 發(fā)布時(shí)間:2021-10-17

    在高校內(nèi)部的學(xué)科發(fā)展中各個(gè)學(xué)科是如何配置和發(fā)展,有時(shí)還不大為外人所理解。若從更為宏觀的角度而言,不論人處于社會的哪個(gè)階層,讀書有可能會改變個(gè)人的命運(yùn),而這種改變其實(shí)并不*限于專業(yè)所預(yù)設(shè)的經(jīng)濟(jì)地位的提升,更重要的是其見識、視野和精神結(jié)構(gòu)的變化,從而可以使人具備健全的人格和**思考的意識,來適應(yīng)瞬息萬變的產(chǎn)業(yè)和社會變化?;厥捉甑男畔r(shí)代的世界變化,有哪個(gè)專業(yè)可以保障學(xué)生的就業(yè)前景?更何況選擇適合一個(gè)學(xué)生的特長和素質(zhì)的專業(yè),會關(guān)系到他/她今后一生的發(fā)展和個(gè)人的幸福的感覺,不可預(yù)期的未來變化恰恰需要的是基本素質(zhì)。因此,對一個(gè)身處當(dāng)代的青年而言,真正的“改變命運(yùn)”其實(shí)除了經(jīng)濟(jì)因素外,還更多意味著人的***發(fā)展;就此而言,基礎(chǔ)學(xué)科和人文素質(zhì)有可能始終發(fā)揮著重要的主導(dǎo)作用。其中,考古和藝術(shù)史作為人文學(xué)科序列中的重要專業(yè),曾經(jīng)伴隨著近現(xiàn)代社會的產(chǎn)生而興起,是現(xiàn)代人通過物質(zhì)和圖像體察人性,理解古今,認(rèn)識世界的一條關(guān)鍵途徑。世界所有重要的綜合性大學(xué)中都設(shè)有藝術(shù)史學(xué)科;并在開展本專業(yè)研究的同時(shí),為校內(nèi)外學(xué)生提供相應(yīng)的素質(zhì)性教育課程。清華大學(xué)作為國內(nèi)前列的,本以理工類學(xué)科為主要優(yōu)勢的綜合性大學(xué)。正如鄭板橋畫竹子,他觀察、體驗(yàn)竹子的形象始于“園中之竹”、“眼中之竹”。北京正規(guī)文化藝術(shù)交流咨詢價(jià)格行情

    本來為實(shí)用而生的文字,通過書寫墨跡給人以愉悅,費(fèi)神的識讀平添了視覺快樂,實(shí)用和藝術(shù)就此而合流為一,這不能不歸功于歷代書家們的付出及其獻(xiàn)身精神。南朝梁代庾肩吾曾經(jīng)這樣稱頌書寫:“開篇玩古,則千載共明;削簡傳今,則萬里對面。記善則惡自消,書賢則過必改?!扁资现苑Q頌書寫,首先在于所書文字來自遠(yuǎn)古,給人以“開篇玩古”“千載共明”的感覺,以至于古代“削簡”傳至當(dāng)下猶如“萬里對面”,所書內(nèi)容也有益于從善消惡、舉賢改過等社會教化。讓我們特別感興趣的是,庾氏在肯定文字書寫之高功大德時(shí),何以特別拈出悠悠懷古之情?難道這就是文字及其書寫的迷人之處?實(shí)際上,縱覽歷代書論和書藝實(shí)踐,不難看出個(gè)中真委:懷古、師古、從古、尚古、擬古,以古人、古書為圭臬等等,恰恰是書寫藝術(shù)的重要特點(diǎn)。可以這樣說,沒有任何一門藝術(shù)像書藝這樣于“古”情有獨(dú)鐘。例如繪畫,雖然也提倡“師法古人”,但是同時(shí)又將“師法自然”置于其上,而“師法自然”在書藝中只是一種隱喻,“千里陣云”“萬歲枯藤”之類并非自然實(shí)像。其中的緣由如前所述,首先在于文字本身來自遠(yuǎn)古,其次在于它所負(fù)載的意義使“千載共明”“萬里對面”成為可能。就此而言。推薦文化藝術(shù)交流咨詢新報(bào)價(jià)好的藝術(shù)往往具有美學(xué)價(jià)值或者哲學(xué)價(jià)值,但不一定具有大眾層面的娛樂性。

    阿瑟·丹托著《藝術(shù)的終結(jié)》二、語象、字像、書像之異質(zhì)同構(gòu)在“書藝本質(zhì)”有了初步論定之后,應(yīng)該旋即轉(zhuǎn)向“書藝本體”。書藝本體首先涉及書寫圖像,即“書像”。書像既是書寫動(dòng)作的印記和留痕,也是整個(gè)書寫過程的記錄和終結(jié)。因此,作為視覺觀賞的直接對象,書像應(yīng)該表征書藝本體之所有。當(dāng)然,書寫之為藝術(shù)的因素很多,這些因素之間的關(guān)系也相當(dāng)復(fù)雜,但就書藝之本體表征而言,當(dāng)然是書跡造像使然。就像繪畫藝術(shù)的筆墨造形,書寫的筆墨造形決定了書寫的藝術(shù)性。可以這樣說:大凡被視覺欣賞的書像就可以稱其為藝術(shù)。因此,書像也是整個(gè)書藝研究的基礎(chǔ)。于是,追溯它的來源,也就成了必須首先揭示的謎團(tuán)。首先要澄清“書寫”和“書像”兩個(gè)概念。二者緊密相關(guān),但又完全不同:“書寫”是指將口說的言辭凝定為可見的文字文本,文字的實(shí)用性決定了它本身并不屬于藝術(shù),除非擱置實(shí)用而轉(zhuǎn)體為書像觀賞。實(shí)用書寫轉(zhuǎn)體為觀賞藝術(shù)的內(nèi)在動(dòng)力當(dāng)然來自書跡造像的誘惑力。但是,由于書像和文字的關(guān)系十分密切,以致于幾近難將二者嚴(yán)格區(qū)分,從而使我們的書法史多從字學(xué)開始,導(dǎo)致書藝史的開篇多是字學(xué)史的重述;即便一些書論文獻(xiàn)輯錄,例如朱長文的《墨池編》分類。

    卦象和繪畫承載意義的方式與“字像”很不相同:卦象圖式承載某種理念,“象”與“理”是一種象征關(guān)系;繪畫圖繪世界之形貌,它與世界的關(guān)系首先是“形似”;而文字作為“識圖”,則意味著基于符號的識別和閱讀,字像與其所指是一種識讀關(guān)系,只有識讀才可以理解它所指稱的意義。我們知道,根據(jù)現(xiàn)代文字學(xué)理論,“字像”只是文字之“音·形·義”三維結(jié)構(gòu)中的“形”,并非文字要素的全部;既然這樣,顏光祿為什么只擷取“形”之維,而忽略了“音”“義”兩個(gè)維度呢?這當(dāng)然和他的語境相關(guān):顏光祿在這里所要討論的是圖之載意的方式,即對不同圖像的“載意”方式進(jìn)行分類,并非**針對文字(字像)。其次,也是更重要的,還在于文字之三維結(jié)構(gòu)各有不同功能。對此,有必要略作分析。文字作為“形”,是其在場的、可見的物性之維,“六書”就是對其造形規(guī)律的概括?!耙簟币彩俏镄灾S,卻是不在場的,聲音默存于字像中,等待著識讀將其喚醒。至于“義”,文字的所指,并非物性之維,難說其在場或不在場??梢姡凇耙簟ば巍ちx”三維結(jié)構(gòu)中,只有“形”是***可見的、并且是在場的物性存在,堪稱文字之為文字的主導(dǎo)性維度。顏延之著《顏光祿集》“形”作為文字的主導(dǎo)維度。它不僅以情動(dòng)人,更以美感人,使人得到一種精神上的愉悅享受。

    非言辭之所宣”完全一致,道出了書像之意(即書意)的根本特質(zhì)——不可說,或曰“不可明說”“說不明確”。正是書意的這一特質(zhì),決定了它和字義(或曰“詞意”“文意”)之根本不同;正是它們之間的這一“根本不同”,二者才有可能發(fā)生互文與共鳴?,F(xiàn)以孫過庭置評王羲之為例,對此展開進(jìn)一步分析。顏真卿像夫心之所達(dá),不易盡于名言;言之所通,尚難行于紙墨……(書)貴使文約理瞻,跡顯心通;披卷可明,下筆無滯……但右軍之書,代多稱習(xí),良可據(jù)為宗匠,取立指歸。豈唯會古通今,亦乃情深調(diào)和……寫《樂毅》則情多拂郁,書《畫贊》則意涉瑰奇,《黃庭經(jīng)》則怡懌虛無,《太師箴》又從橫爭折。暨乎《蘭亭》興集,思逸神超,私門誡誓,情拘志慘。所謂涉樂方笑,言哀已嘆。豈惟駐想流波,將貽啴喛之奏;馳神睢渙,方思藻繪之文。孫過庭首先指出書寫的一般性質(zhì):將內(nèi)心之所想全部明說不容易(也不可能),即便說出來也難以全都寫出來。就此而言,孫過庭認(rèn)為書寫貴在使文理顯豁、書跡與內(nèi)心相通,披卷明達(dá)無滯。其次,孫過庭還指出了王羲之“良可據(jù)為宗匠,取立指歸”的原因,認(rèn)為不**在于他“會古通今”,更在于他的書寫“情深調(diào)和”。所謂“情深調(diào)和”?,F(xiàn)代藝術(shù)包括語言(含文學(xué))、美術(shù)(繪畫、雕塑等)、表演(音樂、舞蹈)、綜合藝術(shù)(戲劇、電影)等等。遼寧透明文化藝術(shù)交流咨詢訂制價(jià)格

藝術(shù)作品中的形象由于集中、濃縮了生活中的形象美。北京正規(guī)文化藝術(shù)交流咨詢價(jià)格行情

    歐陽儒大家熟知的KAWS、村上隆,以及DanielArsham的作品,近年在國內(nèi)掀起了很大熱潮,中國的受眾群其實(shí)比較「崇洋」,加上國內(nèi)強(qiáng)大的黃牛群體做輔助,很多作品在轉(zhuǎn)賣市場都能炒到幾倍的價(jià)格,這類海外潮流藝術(shù)家在國內(nèi)也可以說是風(fēng)生水起了。反觀國內(nèi)的潮流藝術(shù)家,普遍境遇比較一般,絕大部分原因是創(chuàng)作邏輯和標(biāo)準(zhǔn)還是用西方的那套東西,沒有形成自身獨(dú)特的創(chuàng)作方式。其次國內(nèi)也需要市場流通、媒體等方面形成一個(gè)成熟的潮流藝術(shù)系統(tǒng)才行,現(xiàn)在的潮流還是側(cè)重于服裝行業(yè)的,它沒有一種自身的亞文化模式,國內(nèi)的潮流藝術(shù)、潮流玩具都處于比較初期的狀態(tài)。想做潮流必須得先從我們的亞文化起步,就這點(diǎn)而言國內(nèi)還是需要時(shí)間的。不過現(xiàn)在大眾對各種文化的包容度越來越高了,我對于本土潮流藝術(shù)的前景是充滿期待的。NOWRE從各種西方涌現(xiàn)的亞文化來看,亞文化之所以形成都源自于社群的建立,但目前中國似乎不缺乏各種文化社群,比如滑板甚至是某類音樂社群等等…那我們?nèi)狈Φ牡降资鞘裁茨??歐陽儒那我就拿滑板、音樂來舉例好了,滑板和當(dāng)今流行的嘻哈樂種的根源都在西方,但它們也成了我們的亞文化。既然當(dāng)初**去除了大部分傳統(tǒng)文化,重新塑造新文化。北京正規(guī)文化藝術(shù)交流咨詢價(jià)格行情

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