拜訪企業(yè)深入調(diào)研了解企業(yè)和員工現(xiàn)狀、需求、存在問題，量身定制培訓方案與課程內(nèi)容，針對性的為企業(yè)及員工提供新思維、新觀念、分享國內(nèi)同行業(yè)信息。指導員工加深對本崗位與國內(nèi)同行業(yè)現(xiàn)狀的認知，與時俱進。指導每位員工設計職業(yè)規(guī)劃，將個人職業(yè)發(fā)展與企業(yè)目標相結(jié)合。主動提升崗位必備技能、創(chuàng)新思維、職業(yè)素質(zhì)，不斷改進與完善工作流程、標準、質(zhì)量、進度、預案、控制成本，努力成為崗位**與企業(yè)骨干，創(chuàng)建企業(yè)人才晉升梯隊。職業(yè)規(guī)劃系列培訓是企業(yè)修煉內(nèi)功、員工自發(fā)提升專業(yè)化、職業(yè)化水平的比較好有效培訓，企業(yè)團隊合作互補共同創(chuàng)造價值，快速適應市場變化，不斷發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造生機，塑造企業(yè)競爭優(yōu)勢，企業(yè)與員工共贏！目標就在于使得員工的知識、技能、工作方法、工作態(tài)度以及工作的價值觀得到改善和提高。營口公司企業(yè)培訓收費標準

初級：一般有人力資源部主管兼顧，有些還會設置一個培訓專員。中級：單獨設立有培訓部門或者培訓中心，通常會有3-5人負責培訓，各自有分工。高級：設有企業(yè)大學或者學院，有自己的課程庫、講師隊伍和課程評估體系。樹立激勵機制：如何提高員工的積極性一直是人資主管頭疼的問題。培訓的目的是讓員工在能力上獲得提升，因此，不斷提高崗位要求，并輔以薪酬激勵，使員工有學習的動力，在通過能力考核的方式對員工進行評估。激勵機制的建立不僅可以避免員工在培訓時懈怠的態(tài)度，提高員工學習的積極性，同時還能營造員工之間良性的競爭氛圍，往后又可以將培訓效果評估與績效考核結(jié)合到一起，提高人資部門的工作效率。鞍山內(nèi)部企業(yè)培訓顧問發(fā)展培訓，對員工進行職業(yè)生涯規(guī)劃方面的培訓,中國有一千萬家企業(yè)，進行此類培訓的公司不足千分之一。

1.**指導：國家高級人力資源管理師初冬雪老師親自授課；2.課程獨特：涵蓋前沿職業(yè)規(guī)劃發(fā)展理念與應用，整合初冬雪老師十幾年為社會各界人士量身定制的職業(yè)規(guī)劃案例，傳授切合實際、可操作的職業(yè)規(guī)劃、學業(yè)規(guī)劃方法，指導每位學員真正掌握職業(yè)規(guī)劃方法；3.小班授課：采取理論+案例+實操方式，因材施教針對學員的接受能力培訓；4.應用面廣：企業(yè)員工職業(yè)規(guī)劃、高校職業(yè)規(guī)劃必修課與就業(yè)指導、學業(yè)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)規(guī)劃全程指導；5.實戰(zhàn)豐富：教學與實踐相結(jié)合，指導學員為自己做事業(yè)定位、職業(yè)規(guī)劃、學業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)規(guī)劃，提供參加職業(yè)規(guī)劃沙龍等大量實戰(zhàn)機會。

第3階段：做好培訓效果評估改進工作為保證培訓工作的效果，將通過滿意度、知識層、行為層、業(yè)績層等四個層次的培訓效果評估結(jié)果，及時改進教材內(nèi)容，講師與授課方式，培訓組織、培訓跟進等方面的工作，以改善培訓效果;從而使培訓體系更符合公司業(yè)務發(fā)展以及員工個人發(fā)展的需要。培訓制度是為了配合公司的發(fā)展目標，提升人力績效，提升員工素質(zhì)，增強員工對本職工作的能力與對企業(yè)文化的了解，并有計劃地充實其知識技能，發(fā)揮其潛在能力。企業(yè)培訓是指開展的一種提高人員素質(zhì)、能力、工作績效和貢獻，而實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓練活動。

企業(yè)培訓相關(guān)誤區(qū)：1、認為培訓只是人力資源部或培訓部的事情，這將導致培訓得不到各部門以及高層領導的支持，不利于企業(yè)整體的運行。2、對培訓認識不清，認為培訓只是技能或理論的學習，這將使培訓與企業(yè)長期發(fā)展脫節(jié)，企業(yè)不能真正地為企業(yè)經(jīng)營策略貢獻。3、只對中基層員工培訓，忽視對高層培訓，或者籠統(tǒng)培訓管理層，員工的素質(zhì)愈來愈高，而管理者卻沒有得到應有的提升。這將導致管理層和員工的技能矛盾，出現(xiàn)“天花板”或“玻璃身”現(xiàn)象。4、輕視培訓后期監(jiān)督和人才提拔，造成培訓后人才流失直接的結(jié)果是形成一種錯覺，培訓是為他人做嫁衣，導致企業(yè)不敢再輕易舉辦培訓。5、認為培訓是一種福利，忽略了員工參加培訓的義務和責任這將導致員工不重視培訓，不能發(fā)揮培訓應有的作用。市場上常見的企業(yè)培訓形式包括企業(yè)內(nèi)訓和企業(yè)公開課，網(wǎng)絡遠程授課。團隊企業(yè)培訓平臺

幫企業(yè)不斷改進與完善工作流程、標準、質(zhì)量、進度、預案、控制成本。營口公司企業(yè)培訓收費標準

規(guī)劃根據(jù)培訓需求，針對性的設計培訓課程，配置師資，制定培訓規(guī)劃。培訓課程開發(fā)體系建立，內(nèi)外培訓師隊伍建立與整合。培訓培訓過程中效果把控體系建立。輔導/追蹤形成各種有效的培訓轉(zhuǎn)化方案，培訓的輔導/追蹤體系建立。管理將所學的東西應用到管理工作中去，建立管理應用評估體系。再測評對受訓的各級管理者的管理知識、管理技能、管理風格進行半年后或一年后的測評，再次形成個人特質(zhì)報告，包括其個人的優(yōu)勢、特長、缺點及不足，通過各種測評方法讓管理者個人充分認識到自己在經(jīng)過培訓后依然存在的短板，形成更強的培訓內(nèi)驅(qū)力，不斷地完善自己，提高自己的能力。營口公司企業(yè)培訓收費標準

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