新職業(yè)教育面對的人群也更加的復(fù)雜。以年齡層次來說，從大學(xué)生到老年群體都是新職業(yè)教育的目標(biāo)群體。從教育需求和目的來說，新職業(yè)教育受眾對內(nèi)容深度的需求層次不同，行業(yè)跨度也極大，這就使得新職業(yè)教育所提供的內(nèi)容非常多樣化。教育的均衡發(fā)展是維系民族發(fā)展的重要決定因素,要想帶動(dòng)全員族走向繁榮復(fù)興,不僅要做到人人豐衣足食,更需要讓每個(gè)人都能接受到良好而先進(jìn)的教育?？破战逃?，普及教育一直都是輕備的美好愿景，為達(dá)成這一愿景輕備也在不斷努力力求實(shí)現(xiàn)。職業(yè)技能學(xué)習(xí)和充電，已經(jīng)被越來越多的人重視。攀枝花輕備學(xué)院在線日語網(wǎng)課
據(jù)悉，輕備學(xué)院能從短短幾年時(shí)間發(fā)展到現(xiàn)在有名在線教育企業(yè)，不僅得力于輕備過硬的智能AI技術(shù)，更在于高質(zhì)量的教學(xué)和服務(wù)。據(jù)輕備學(xué)院李老師講述：從沒想過想要加入一家教育企業(yè)的門檻如此之高，不僅在面試要通過層層選拔，在正式授課之前還要經(jīng)歷3次課前試講，只有在教學(xué)綜合能力達(dá)到硬性要求后才能開始正式授課。如此高要求的選拔，只為了給學(xué)員帶來較好的教學(xué)體驗(yàn)，力求每一位來到的學(xué)員都能夠?qū)W有所獲，學(xué)以致用，這才是輕備學(xué)院的愿景與目標(biāo)。雅安在線教育輕備輕備教育始終從教育的角度出發(fā)，將做好當(dāng)代人教育工作視為自身使命。
教師的言傳身教是保證高質(zhì)量教學(xué)內(nèi)容輸出的關(guān)鍵，對在線教育企業(yè)來說更是如此，只有擁有高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，才能為用戶帶來良好的教學(xué)體驗(yàn)。為了打造前列的在線教師團(tuán)隊(duì)，輕備教育建立嚴(yán)格的篩選標(biāo)準(zhǔn)，保證其錄取率約1%。入職輕備教育的教師必須通過2輪面試和3輪試講，經(jīng)歷層層篩選才能正式入職。此外，每位教師正式上崗授課前都需經(jīng)過長達(dá)12周培訓(xùn)和200小時(shí)一對一試講，以此提升教師的教學(xué)能力與自身能力，保證高質(zhì)量課程的持續(xù)輸出。
為了更大程度地實(shí)現(xiàn)對于用戶“因材施教”及進(jìn)行“個(gè)性化教學(xué)”，輕備教育還主動(dòng)擁抱前沿互聯(lián)網(wǎng)科技，通過引入大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，研究不同學(xué)員的學(xué)習(xí)軌跡和學(xué)習(xí)習(xí)慣，并研發(fā)與其配套的課程，意在打造一個(gè)完整的學(xué)習(xí)過程，讓教與學(xué)更有目的性和指導(dǎo)性，確保為每位學(xué)員帶來高質(zhì)量的服務(wù)體驗(yàn)。正所謂十年樹木，百年樹人，在教育的這片藍(lán)海，輕備教育始終踏實(shí)前行，歷經(jīng)時(shí)間檢驗(yàn)，越來越理性和規(guī)范的進(jìn)步。在科技的助力下，使得輕備教育能愈來愈好。科技賦能教育，幫助每一位職業(yè)人士改變學(xué)習(xí)效能。
還有遍及全國的屬地化教學(xué)管理，多樣化圖書體系、系列化的輔導(dǎo)教材，以及PC客戶端、APP移動(dòng)端、3D仿真學(xué)習(xí)平臺(tái)等學(xué)習(xí)應(yīng)用，讓學(xué)員學(xué)習(xí)更加智能、便捷、高效。同時(shí)，高質(zhì)資源，搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái)，為個(gè)人求職者和人才招聘企業(yè)服務(wù)。歷經(jīng)多年，輕備教育已建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展體系。輕備教育致力于推進(jìn)職業(yè)技能提升培訓(xùn)和產(chǎn)、學(xué)、研一體化創(chuàng)新體系建設(shè)，以智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)為載體，以職業(yè)人才培養(yǎng)為中心，探索未來職業(yè)教育發(fā)展新模式。線上教學(xué)快速、便捷、隨時(shí)、可回放等特點(diǎn)深受學(xué)生歡迎。在線輕備教育考研課程
“成人教育”與“素質(zhì)教育”兩者結(jié)合之下，會(huì)碰撞出怎樣的火花？能否打開一片教育新藍(lán)海？攀枝花輕備學(xué)院在線日語網(wǎng)課
當(dāng)下，國內(nèi)中心教師資源稀缺主要分布在中心城市，教育資源的不均衡讓部分低線城市的學(xué)生無法接觸到高質(zhì)量的教育資源。找老師難，找好老師更難，輕備教育采用“主講教師+輔導(dǎo)老師”雙師模式，打破時(shí)間和空間隔閡，讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子享受到來源于高質(zhì)量教師的教學(xué)資源。雙師教學(xué)模式是在線名師教學(xué)與在線教師輔助的深度結(jié)合，一方面，主講老師負(fù)責(zé)為學(xué)生帶來身臨其境的直播互動(dòng)教學(xué)，充分激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣;另一方面，輔導(dǎo)老師則全程關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難雜癥。攀枝花輕備學(xué)院在線日語網(wǎng)課
成都輕備教育科技有限公司是一家教育軟件研發(fā)；組織策劃文化交流活動(dòng)、教育咨詢（不含任何教育及培訓(xùn)活動(dòng)）企業(yè)管理咨詢；企業(yè)形象策劃；市場營銷策劃；銷售文化用品（不含圖書、報(bào)刊、音像制品和電子出版物）、文具用品；廣播電視節(jié)目制作（未取得相關(guān)行政許可（審批），不得開展經(jīng)營活動(dòng)）；增值電信業(yè)務(wù)經(jīng)營（未取得相關(guān)行政許可（審批），不得開展經(jīng)營活動(dòng)）。的公司，是一家集研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷售為一體的專業(yè)化公司。輕備學(xué)院擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)創(chuàng)新的專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，以高度的專注和執(zhí)著為客戶提供播音配音在線教育，游戲原畫在線教育，影視學(xué)院在線教育，網(wǎng)絡(luò)在線教育。輕備學(xué)院始終以本分踏實(shí)的精神和必勝的信念，影響并帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)取得成功。輕備學(xué)院始終關(guān)注教育培訓(xùn)市場，以敏銳的市場洞察力，實(shí)現(xiàn)與客戶的成長共贏。