教師的言傳身教是保證高質(zhì)量教學(xué)內(nèi)容輸出的關(guān)鍵，對(duì)在線教育企業(yè)來說更是如此，只有擁有高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，才能為用戶帶來良好的教學(xué)體驗(yàn)。為了打造前列的在線教師團(tuán)隊(duì)，輕備教育建立嚴(yán)格的篩選標(biāo)準(zhǔn)，保證其錄取率約1%。入職輕備教育的教師必須通過2輪面試和3輪試講，經(jīng)歷層層篩選才能正式入職。此外，每位教師正式上崗授課前都需經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)12周培訓(xùn)和200小時(shí)一對(duì)一試講，以此提升教師的教學(xué)能力與自身能力，保證高質(zhì)量課程的持續(xù)輸出。輕備教育致力于為消費(fèi)者帶來更好的服務(wù)體驗(yàn)，為推進(jìn)在線教育行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化發(fā)展貢獻(xiàn)力量。在線教育輕備學(xué)院播音配音

當(dāng)前，人工智能技術(shù)正在逐漸改變?nèi)祟惿?、工作和學(xué)習(xí)的方方面面，在在線教育領(lǐng)域更是如此?！翱萍?教育”不再是人類對(duì)未來的想法，而是一場(chǎng)全新的教育**。為了迎接這場(chǎng)**，在線教育持續(xù)推動(dòng)前沿科技與教育的融合創(chuàng)新，不斷在變化中尋求新的發(fā)展機(jī)遇。輕備教育在線教育于2014年成立的輕備教育科技研究院，各個(gè)方面賦能網(wǎng)課各個(gè)環(huán)節(jié)。沉浸式在線課堂、智學(xué)AI分析、個(gè)性化學(xué)情報(bào)告，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)場(chǎng)景全覆蓋，極大地提高了學(xué)習(xí)效率，規(guī)模化地實(shí)現(xiàn)了個(gè)性化因材施教。宜賓輕備學(xué)院考研課程縱使夜雨漫漫，道阻且長(zhǎng)，但輕備教育于黑夜中窺見曙光。

網(wǎng)上購物、網(wǎng)上買菜、網(wǎng)上辦公、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，越來越多的事情借助互聯(lián)網(wǎng)直接在線上完成，線上處理事情成為了人們的日常。作為有名的在線教育品牌，輕備學(xué)院不斷加大在線教育的投入，讓眾多學(xué)員真正學(xué)有所獲，獲得了行業(yè)和學(xué)員的一致好評(píng)。不同于傳統(tǒng)的線下培訓(xùn)，借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的在線教育，其課程質(zhì)量既包括課程本身的品質(zhì)、教師教學(xué)的水平，還包括在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的使用體驗(yàn)。去年病情蔓延，在國(guó)家“停課不停學(xué)”政策的號(hào)召下，數(shù)億師生將課堂移至線上平臺(tái)，緩解了病情造成的學(xué)習(xí)困境，但與此同時(shí)，由于部分在線學(xué)習(xí)平臺(tái)穩(wěn)定性較差、部分教師對(duì)在線教學(xué)方式的陌生，在一定程度上使得學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量大打折扣。

面對(duì)就業(yè)環(huán)境越來越嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，大學(xué)生就業(yè)難又是不可否認(rèn)的現(xiàn)實(shí)。如果年齡尚小，考研是一條更良好的道路，既能得到更高層次的學(xué)歷，又能避開嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，提升各方面的能力。對(duì)于激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)來說，研究生學(xué)歷的含金量還是很高的。有的學(xué)生考研也是在心里有了向往的企業(yè)，他們對(duì)自己的職業(yè)有很好的選擇與規(guī)劃，已經(jīng)決定自己一定要加入所向往的企業(yè)或者相關(guān)的職位，但入職門檻的較低學(xué)歷要求是研究生，因此只能通過考研來獲得“入場(chǎng)券”。傳統(tǒng)教育的局限性已不能滿足當(dāng)代職場(chǎng)多元化的需求，在線教育的豐富資源整合將是更多人的選擇。

近年來，全球正大步邁向大數(shù)據(jù)新時(shí)代，數(shù)據(jù)的高效存儲(chǔ)、處理和分析等需求也越來越旺盛。根據(jù)IDC發(fā)布的有關(guān)數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)，2025年市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到19508億元的高點(diǎn)。截至目前，中國(guó)大數(shù)據(jù)從業(yè)人員只有約30萬人，中國(guó)大數(shù)據(jù)人才缺口150萬。目前，大數(shù)據(jù)技術(shù)廣泛應(yīng)用在各個(gè)行業(yè)，包括電商、新媒體、金融、交通、醫(yī)療、云計(jì)算、人工智能.，因此大數(shù)據(jù)的就業(yè)方向非常廣，職業(yè)的可持續(xù)性很強(qiáng)。此外，學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)技術(shù)，進(jìn)入大廠容易，因?yàn)?，招聘大?shù)據(jù)崗位的多是有實(shí)力的大廠，可以進(jìn)大廠鍍金很強(qiáng)，對(duì)年齡寬容度也高，數(shù)據(jù)相關(guān)工作，需要細(xì)心認(rèn)真，有經(jīng)驗(yàn)的開發(fā)者更受到青睞。與其去羨慕別人的幸福，不如行動(dòng)改變自己的人生，突破的前提是改變，提升自己才是正確方向。宜賓輕備學(xué)院考研課程

在線職業(yè)教育立足實(shí)際應(yīng)用，更有針對(duì)性，對(duì)于彌合人才的缺口具有重要意義。在線教育輕備學(xué)院播音配音

在過去的五年，中國(guó)的城鎮(zhèn)再就業(yè)人口數(shù)量一直徘徊在550萬-570萬之間。這個(gè)群體想要實(shí)現(xiàn)失業(yè)人員再就業(yè)，無業(yè)人員可就業(yè)，就必須進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握新的職業(yè)技能，而這些可以通過職業(yè)教育來實(shí)現(xiàn)。90、95、00都是互聯(lián)網(wǎng)的原住民，也包括70后、80后，手機(jī)已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ畹闹?，隨時(shí)隨地使用手機(jī)獲取信息和溝通已經(jīng)成為習(xí)慣，人們已經(jīng)適應(yīng)在手機(jī)上獲取知識(shí)以及進(jìn)行相關(guān)的討論和交流。正如已經(jīng)有太多的工作溝通、意見發(fā)表、問題請(qǐng)教等行為發(fā)生在線上，知識(shí)付費(fèi)的成功也說明，人們初步建立了在線學(xué)習(xí)并且為知識(shí)付費(fèi)的好習(xí)慣。在線教育輕備學(xué)院播音配音

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