該系統(tǒng)利用3D建模技術(shù)，對(duì)人體穴位的解剖結(jié)構(gòu)進(jìn)行精細(xì)化呈現(xiàn)。學(xué)員可逐層解剖虛擬人體，觀察穴位與周圍血管、神經(jīng)、肌肉等組織的關(guān)系。系統(tǒng)還標(biāo)注了穴位的功能主治、配伍應(yīng)用等信息，學(xué)員在學(xué)習(xí)穴位定位的同時(shí)，能深入了解穴位的生理病理機(jī)制，為準(zhǔn)確選穴、安全施針提供理論支持。中醫(yī)針灸VR仿真訓(xùn)練系統(tǒng)支持多語(yǔ)言版本，滿足國(guó)內(nèi)外學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。系統(tǒng)界面、操作提示、教學(xué)資料等均可切換為英文、日文等多種語(yǔ)言，方便國(guó)際學(xué)員學(xué)習(xí)中醫(yī)針灸。此外，系統(tǒng)還融入不同國(guó)家的醫(yī)學(xué)文化元素，促進(jìn)中醫(yī)針灸的國(guó)際傳播與交流，推動(dòng)中醫(yī)走向世界。多人協(xié)作 VR 訓(xùn)練，遠(yuǎn)程會(huì)診研討，提升團(tuán)隊(duì)診療協(xié)作水平。克拉瑪依VR仿真中醫(yī)針灸參數(shù)測(cè)定儀

中醫(yī)針灸VR仿真訓(xùn)練系統(tǒng)針對(duì)不同的學(xué)習(xí)需求和場(chǎng)景，開發(fā)了多種訓(xùn)練模式?；A(chǔ)訓(xùn)練模式適合初學(xué)者，主要教授經(jīng)絡(luò)穴位知識(shí)、針灸器具使用方法、基本針刺手法等內(nèi)容，通過(guò)動(dòng)畫演示、分步講解、互動(dòng)練習(xí)等方式，幫助學(xué)員打好基礎(chǔ)。進(jìn)階訓(xùn)練模式則側(cè)重于復(fù)雜病癥的和高級(jí)針?lè)ǖ倪\(yùn)用，學(xué)員需要面對(duì)各種疑難病例，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制定方案。臨床模擬模式完全還原真實(shí)的針灸臨床工作場(chǎng)景，學(xué)員從接診患者、診斷病情、制定方案到實(shí)施，全程按照臨床流程進(jìn)行操作，提高學(xué)員的實(shí)際工作能力。此外，系統(tǒng)還設(shè)有競(jìng)賽模式，學(xué)員可以與其他學(xué)員進(jìn)行技能比拼，增加學(xué)習(xí)的趣味性和挑戰(zhàn)性。蘭州VR中醫(yī)針灸手法測(cè)試儀價(jià)格多媒體強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，智能測(cè)試糾錯(cuò)，鞏固知識(shí)基礎(chǔ)。

中醫(yī)針灸VR仿真訓(xùn)練系統(tǒng)開發(fā)了針灸急救訓(xùn)練場(chǎng)景，涵蓋中暑、昏迷、心絞痛等急癥的針灸急救處理。學(xué)員在虛擬急救環(huán)境中，需要迅速判斷病情，選擇正確的穴位進(jìn)行急救針刺。系統(tǒng)模擬緊張的急救氛圍，鍛煉學(xué)員在緊急情況下的心理素質(zhì)和操作能力。系統(tǒng)通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，展示了針灸與中藥配合的協(xié)同效果。學(xué)員在為虛擬患者制定方案時(shí)，可以選擇將針灸與中藥聯(lián)合應(yīng)用。系統(tǒng)通過(guò)動(dòng)畫演示和數(shù)據(jù)對(duì)比，呈現(xiàn)兩種方法結(jié)合后的療效變化，幫助學(xué)員掌握中西醫(yī)結(jié)合的方法和技巧。

該系統(tǒng)設(shè)置了針灸流派對(duì)比學(xué)習(xí)模塊，將不同針灸流派的理論、手法、臨床應(yīng)用進(jìn)行對(duì)比展示。學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)和比較，了解各流派的優(yōu)勢(shì)和特色，能夠在臨床實(shí)踐中靈活運(yùn)用不同流派的方法，提高水平。中醫(yī)針灸VR仿真訓(xùn)練系統(tǒng)開發(fā)了針灸保健養(yǎng)生訓(xùn)練內(nèi)容，學(xué)員學(xué)習(xí)常見保健穴位的定位、按摩和艾灸方法，以及針對(duì)不同體質(zhì)的養(yǎng)生方案。系統(tǒng)模擬家庭、養(yǎng)生館等場(chǎng)景，學(xué)員在虛擬環(huán)境中為虛擬客戶進(jìn)行保健養(yǎng)生指導(dǎo)和操作。系統(tǒng)引入了虛擬現(xiàn)實(shí)動(dòng)作捕捉技術(shù)，對(duì)學(xué)員的針刺操作進(jìn)行記錄和分析。系統(tǒng)不僅能捕捉手部動(dòng)作，還能監(jiān)測(cè)身體姿態(tài)和發(fā)力方式，通過(guò)與標(biāo)準(zhǔn)操作對(duì)比，幫助學(xué)員糾正不良操作習(xí)慣，規(guī)范針刺動(dòng)作。模擬暈針等突發(fā)狀況，學(xué)習(xí)應(yīng)急處理，積累臨床經(jīng)驗(yàn)。

該系統(tǒng)引入增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）技術(shù)，學(xué)員在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中佩戴AR設(shè)備，即可將虛擬的人體經(jīng)絡(luò)穴位投射到真實(shí)人體模型上。通過(guò)這種虛實(shí)結(jié)合的方式，學(xué)員能更直觀地理解穴位在人體的實(shí)際位置與空間關(guān)系，便于在真實(shí)人體上進(jìn)行穴位定位練習(xí)。同時(shí)，AR技術(shù)還可用于臨床示教，方便教師向?qū)W員展示操作要點(diǎn)。中醫(yī)針灸VR仿真訓(xùn)練系統(tǒng)建立了學(xué)員成長(zhǎng)檔案，記錄學(xué)員從入門到進(jìn)階的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。檔案中包含學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、訓(xùn)練成果、技能提升曲線等數(shù)據(jù)，通過(guò)數(shù)據(jù)分析，學(xué)員可清晰了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展與成長(zhǎng)軌跡。教師也能依據(jù)檔案信息，為學(xué)員制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提供更有針對(duì)性的指導(dǎo)。動(dòng)作捕捉糾正姿勢(shì)，規(guī)范針刺動(dòng)作，避免操作誤區(qū)。西安VR中醫(yī)針灸手法測(cè)試儀

多模式訓(xùn)練場(chǎng)景，從基礎(chǔ)手法到復(fù)雜病癥，全方面錘煉針灸技能?？死斠繴R仿真中醫(yī)針灸參數(shù)測(cè)定儀

該系統(tǒng)建立了針灸不良反應(yīng)預(yù)防與處理知識(shí)庫(kù)，詳細(xì)介紹針灸過(guò)程中可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)，如局部、出血、過(guò)敏等，并提供相應(yīng)的預(yù)防措施與處理方法。學(xué)員在訓(xùn)練前需學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，訓(xùn)練過(guò)程中，系統(tǒng)模擬不良反應(yīng)場(chǎng)景，學(xué)員按照所學(xué)知識(shí)進(jìn)行應(yīng)對(duì)處理，增強(qiáng)學(xué)員對(duì)針灸安全風(fēng)險(xiǎn)的防范意識(shí)與處理能力。中醫(yī)針灸VR仿真訓(xùn)練系統(tǒng)針對(duì)兒童針灸療愈，開發(fā)了特色訓(xùn)練模塊?？紤]到兒童的生理特點(diǎn)與心理需求，系統(tǒng)設(shè)計(jì)了卡通化的虛擬兒童患者與溫馨的療愈場(chǎng)景。學(xué)員學(xué)習(xí)兒童特定穴位的取穴方法、適宜的針刺手法及安撫技巧，在虛擬環(huán)境中練習(xí)為兒童進(jìn)行針灸療愈，提升兒科針灸的臨床操作能力?？死斠繴R仿真中醫(yī)針灸參數(shù)測(cè)定儀